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Немецкий язык для начинающих. Учебное пособие

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любит ли она петь

любит ли она танцевать

играет ли она на скрипке /пианино

что она делает по выходным дням

посещает ли она концерты

много ли она работает

что она хочет изучать

Übung 16. Переведите.

a). 1. Мы хотим здесь работать. 2. Ты хочешь там работать? 3. Курт не хочет рисовать. 4. Кем ты хочешь стать? 5. Я не хочу петь. 6. Мартина не хочет танцевать. 7. Вы хотите это сделать? 8. Я хочу сделать это правильно.

b). 1. – Госпожа Бах, Вы из Берлина, не так ли?

-Нет, я не из Берлина. Я из Лейпцига.

2.- Откуда Хельга родом?

-Она из Эссена.

-Но она живет и учится теперь здесь, в Берлине.

-Да. Она учится на юридическом факультете.

3.– Что ты здесь делаешь? Ты живешь теперь в Граце?

-Да, я учусь на медицинском факультете. А живу я у госпожи Кляйн.

-А это Хорст. Он тоже изучает медицину. И хочет стать врачом.

c). 1. Нас двое. 2. Их трое. 3. Нас семеро. 4. Их четверо. 5. – Вас десять? - Да, нас десять. Но Уве отсутствует. 6. – Их шестеро? – Нет. Их двенадцать. 7. - Томас, Хорст, Гизела и Мартина, вас четверо. - Нет, нас пятеро. Габи отсутствует.

d). 5 Ārzte, 7 Mathematikerinnen, 3 Mädchen, 8 Jungen, 10 Arbeiterinnen, 11 Dänischlehrerinnen, 2 Ärztinnen, 4 Techniker, 6 Tänzerinnen, 9 Besucher, 12

Musikerinnen, 3 Slawistinnen, 8 Zeichner, 9 Neffen, 6 Nichten, 11 Aspirantinnen, 5

Spanischlehrer, 8 Kinder, 12 Katzen, 3 Chemiker, 6 Tänzer.

e). Шесть учительниц английского языка, восемь рабочих, одиннадцать переводчиц, десять посетительниц, три девочки, семь мальчиков, два химика, четыре аспирантки, девять музыкантов, двенадцать переводчиков, шесть художниц, одиннадцать врачей (ж.р.), семь скрипок.

f). 1. Нас трое. 2. Их пятеро. 3. Вас семеро? – Да, нас семеро. 4. Вас девять? – Да, нас девять. Но Отто отсутствует. Он болен. 5. Нас четверо? – Нет, нас шестеро. Это господин и госпожа Кемп. 6. Их восемь. Где Хельга? – Она отсутствует. Хельга болеет. 7. Нас двое. Это я и моя сестра Гизела. 8. Хорст, Габи, Анке,

21

Моника и Мартина, вас пятеро? – Нет, нас шестеро. Томас также придет. 9. Две учительницы по музыке играют на пианино. Это великолепно. 10. Пять учителей по литературе приезжают из Майнца домой. 11. На выходных днях все аспирантки посетят библиотеку (die Bibliothek). 12. Трое рабочих и шесть техников приходят поздно домой. 13. Семь музыкантов (ж.р.) сегодня отсутствуют. Они больны. 14. Откуда родом две танцовщицы? – Они родом из Вены. 15. Кем хотят стать три девочки (Mädchen)? – Три девочки хотят стать учительницами по английскому языку. 16. Одиннадцать посетителей здесь. 17. Двенадцать студенток учатся на юридическом факультете. 18. Десять мальчиков (Jungen) отсутствуют. Жаль вообще-то. Тема трудная. 19. Девять математиков (ж.р.) работают здесь. Тема очень трудная. 20. Семь химиков не хотят это делать.

g). 1. – Откуда родом господин Манц? – Он из Вены. Он живет и работает здесь.

2.– Господин Кирш из Берлина. А работает он в Лейпциге.

3.– Курт из Берна. Он учится там на математическом факультете.

4.– Карин занимается музыкой. Это доставляет удовольствие.

5.– Тема трудная? – Не очень трудная. Но все ясно.

6.– Тема трудная. Все присутствуют? – Ханна больна. – Вообще-то жаль.

7.– Все родом из Граца? – Вообще-то не все. Я из Эссена. А Ларс из Гамбурга.

Расскажите о … .

Lars

 

 

 

Gabi

 

38 лет

 

22 года

дядя Horst

 

сестра Dagmar

работать в Вене

 

жить и учиться в Берлине

инженер по профессии

 

учиться в консерватории

много работать

 

хотеть стать музыкантом

приходить поздно домой

 

любить музыку

учится в институте

 

играть на пианино и скрипке

изучать право

 

доставлять удовольствие

 

 

 

 

петь хорошо

 

 

 

 

посещать на выходных концерты

 

 

 

 

Martina

 

 

 

 

27 лет

 

 

 

 

 

 

22

 

двоюродный брат Helmut

быть родом из Эссена жить в Берне у господина Клайн изучать германистику

хотеть стать учителем немецкого языка учебная группа небольшая состоять из 10 человек любить музыку играть на гитаре

на выходных часто посещать концерты доставлять удовольствие

1. ― Ich heiße Horst. Und wie _______________ du?

Lora. Lora Holz.

______________kommst du, Lora?

Ich __________________ Oldenburg. Aber ich wohne jetzt in Berlin. Ich studiere hier Musik. Ich _________ Musikerin werden. Und woher kommst du?

Ich komme aus Leipzig.

_______________ du auch hier?

Ja, und ich arbeite ____________ hier.

2. ― Ich bin Thomas. Und du?

Ich heiße Monika. Arbeitest du___________?

Nein, ich studiere hier Medizin. ______________du hier auch studieren?

Ja, ich will auch _________________ werden.

Und woher kommst du?

Aus Hamburg. Ich will jetzt hier _______________ und studieren.

3. ― Seid ihr die Seminargruppe A?

Das _________________ wir.

Gut. Ich bin Doktor Hansen. Sind _____________ da?

Nein, nicht alle.

Ihr seid______________, nicht wahr? Und ____________ist nicht da?

Gisela Knecht. Sie ist ____________.

Alles ist _____________. Eigentlich ___________________. Das Thema lautet

„Germanistik in Russland―.

4. ― Ich ______________ Horst. Und ihr?

23

Ich _________ Gisela. Und _____________ Monika.

________________ kommt ihr?

Ich ______________ aus Berlin. Und Monika kommt ____________ Essen.

Und was wollt ihr hier ______________? Wollt ihr _______________?

Wir wollen __________ arbeiten und studieren. Ich will

______________________ werden. Und Monika will __________________ werden.

Und ___________ wohnt ihr?

______________ Frau Kemp.

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Lektion 3

Grammatik

Притяжательные местоимения

В немецком языке каждому личному местоимению соответствует свое притяжательное местоимение. Притяжательные местоимения употребляются как определения и согласуются с существительными в роде, числе и падеже.

 

М.р.

Ж.р.

 

С.р.

Мн.ч.

ich

mein

meine

du

dein

deine

er

sein

seine

es

 

 

sie

ihr

ihre

wir

unser

unsere

ihr

euer

eure

sie

ihr

ihre

Sie

Ihr

Ihre

Ich habe eine Schwester. Meine Schwester heißt Monika.

Hast du ein Kind? Ist dein Kind schon Schűler?

Wir haben ein Haus bei Berlin. Unser Haus ist groß.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Übung 1. Переведите.

a). Meine Oma, dein Opa, ihr Sohn, Ihr Sohn, unser Russischlehrer, deine Kinder, sein Musiklehrer, ihre Enkelin, eure Enkelinnen, sein Vetter, seine Schwester, seine Lehrer, deine Spanischlehrerinnen, Ihre Nichte, ihr Neffe, ihr Beruf, unser Konzert, Ihr Thema, unsere Studentinnen, meine Seminargruppe, ihre Geige, seine Geige, Ihre Geige, unsere

Ärztin, unsere Ärztinnen, ihre Übersetzerinnen, sein Onkel, eure Eltern, Ihre Großeltern.

b). Ее пианино, твое кресло, его рабочий кабинет, мой друг, его подруги, наш вопрос, их сад, твои учительницы, ее концерт, мой мальчик, Ваша подруга, ваш сын, их внук, его собака, ее дети, наши аспирантки, наша учебная группа, их дом, твой ребенок, ее дети, его цветы, моя школа, наша библиотека, Ваш зал, ваш диван, их коллеги, мой вопрос, ваш сад, Ваше пианино, моя профессия, твои учителя музыки, их переводчицы.

d). Моя профессия, твой день, его музыка, наш врач(м.р.), наш врач (ж.р.), наша учебная группа, их учитель, их учительница, ее двоюродный брат, его сестра, мой

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отец, моя мать, Ваша бабушка, ваш дедушка, Ваша внучка, ваш внук, их дядя, твой сын, твоя дочь, ее родители, наши бабушка и дедушка, его жена, твой муж, его концерт, твой рояль, ее скрипка, Ваша тетя, ваша двоюродная сестра, наша тема, их учитель музыки, наш критик, Ваш учитель танцев, ваш учитель датского языка, мой ребенок, его дети, наши дети, твой переводчик, их переводчица, наши учительницы по русскому языку, Ваши врачи, ваши критики, наши студентки, мои кошки, его учителя по математике, ее танцовщицы, Ваши танцоры, ваши посетительницы, твои внучки.

Übung 2. Выполните по образцу.

Er – Sohn

Er hat einen Sohn.

 

Das ist sein Sohn.

 

 

Hans – Tochter, Anna – Sohn, wir – Kinder, ihr – Großmutter, Thomas und Peter – Katze, die Kleins – Kinder, Sie – Tante Inge, ich – Russischlehrerin, du – Vetter, das Kind – Großvater, der Junge – das Mädchen, Großmutter – Enkelin, Großvater – Enkel, ich – Katze, Herr Krause – Frau, Frau Kemp – Mann, Studentinnen – Bűcher (книги), Bruder – Hund, Nichte – Tante, Herr und Frau Manz – Geige, Student – Klavier,

Übersetzerinnen – Bűcher, ihr – Ārzte, Sie – Besucher, Helga – Kind, du – Musiklehrer, wir – Bűcher, Schwester und ich – Geige und Klavier, Bruder und sie – Eltern, sie und er – Großeltern, Sie – Beruf, Martina – Vase, wir – Vase, ihr – Vase, die Kemps – Kinder.

Übung 3. Вставьте соответствующее притяжательное местоимение. Переведите.

a). - Ich habe einen Onkel. … Onkel heißt Hans. Er ist Mathematiker von Beruf.

-Du hast auch eine Tante, nicht wahr?

-Ja, … Tante heißt Erika.

-Und was ist … Tante von Beruf?

-… Tante ist Musikerin. Sie spielt Geige.

b).- Wir haben ein Haus. … Haus ist groß. Hier wohnen auch … Eltern.

-Ihr habt auch einen Garten, nicht wahr? Ist … Garten auch groß?

-Nein, … Garten ist klein.

c). Uwe hat ein Kind. … Kind ist noch klein. Helga hat auch ein Kind. … ist schon groß.

d).- Wo wohnt … Sohn, Frau Krause?

-… Sohn wohnt in Wien. Er will Übersetzer werden. In Wien studiert er Deutsch.

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-Ist … Sohn verheiratet?

-Nein, noch nicht.

e). 1. Da kommt Anna. Das ist … Schwester.

2.Wir sitzen hier. Das ist … Buch.

3.Hier wohnt mein Kollege. Das ist … Arbeitszimmer.

4.Ihr habt eine Katze. … Katze ist schon groß.

5.Du hast ein Kind. … Kind heißt Lora.

6.Klaus hat eine Frau. … Frau arbeitet als Englischlehrerin.

7.Onkel Max und Tante Karin haben drei Kinder. … Kinder sind noch klein und gehen zur Schule.

8.Hast du einen Garten? Ist … Garten groß?

f). 1. Hier wohnt Peter. Das ist … Haus.

2.Das Mädchen heißt Inge. Das ist … Arbeitszimmer.

3.Da kommt der Musiker. Das ist … Geige.

4.Meine Kusine hat eine Katze. Das ist … Katze.

5.Onkel Ralf und Tante Paula haben zwei Kinder. … Kinder sind schon groß.

6.Ihr habt einen Hund. … Hund ist noch klein.

7.Ich habe ein Kind. … Kind heißt Otto.

8.Du hast einen Mann. … Mann arbeitet als Ingenieur.

Übung 4. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.

-Du hast eine Schwester, nicht wahr? Wie heißt deine Schwester?

-Meine Schwester heißt Monika.

-Wie alt ist sie?

-Sie ist 13 Jahre alt.

-Was macht sie?

-Sie geht zur Schule.

-ты / двоюродный брат / 39

-Моника / брат / 12

-вы / бабушка 85

27

-Курт и Габи / дедушка / 71

-Вы / друг / 43

-твой брат / подруга / 19

-ты / сестра / 5

-господин Клайн / ребенок / 11

-госпожа Бем / сын / 17

-Вы / дочь / 31

-госпожа Нанц / внук / 3

-господин Керн / внучка / 7

Прочитайте и переведите следующие тексты

Unsere Sippe

Ich heiße Heinrich Weiß. Ich bin 15 Jahre alt. Ich komme aus Stuttgart. Meine Eltern heißen Uwe und Inge. Mein Vater ist Chemiker von Beruf. Er ist 45 Jahre alt.

Meine Mutter ist 38 Jahre alt. Sie arbeitet nicht. Sie hat zu Hause viel zu tun. Ich habe eine Schwester. Sie heißt Helga. Sie ist klein. Helga ist 8 Jahre alt. Sie geht noch zur

Schule.

Mein Vater hat eine Schwester und einen Bruder. Meine Tante heißt Sabine. Sie ist 40 Jahre alt. Sie ist verheiratet. Sabine ist Ärztin. Sie arbeitet viel. Sie wohnt in Dortmund. Sie hat 2 Kinder: eine Tochter und einen Sohn. Mein Vetter heißt Norbert. Er ist 19 Jahre alt. Er ist noch Student. Er studiert Medizin. Er will wie seine Mutter Arzt werden. Meine Kusine arbeitet schon. Sie ist Lehrerin.

Mein Onkel heißt Hans. Er ist 28 Jahre alt. Er ist Mathematiker von Beruf. Er ist nicht verheiratet. Er wohnt bei Berlin. Hier hat er ein Haus. Das Haus ist groß. Dort wohnen auch unsere Großeltern. Sie sind alt. Sie arbeiten nicht. Sie sind schon Rentner. Sie bleiben oft und gern zu Hause. Hans hat auch einen Garten. Der Garten ist auch groß. Hier sind viele Blumen.

Die Bergers aus Freiburg

Das ist ein Haus. Hier wohnen die Bergers. Ich kenne sie sehr gut. Sie sind meine

Freunde. Ihr Haus ist schön und groß. Sie haben acht Zimmer. Vier Zimmer sind mittelgroß. Drei Zimmer sind klein. Und ein Zimmer ist sehr groß. Das ist ihr Wohnzimmer. Sie haben hier nicht viele Möbel: ein Sofa, ein paar Sessel und ein Klavier. Frau Berger spielt Klavier. Das ist eigentlich ihr Klavier. Sie haben hier auch viele Vasen mit Blumen.

Herr Berger ist Professor. Er hat ein Arbeitszimmer. Sein Arbeitszimmer ist nicht sehr groß. Professor Berger arbeitet hier gern.

Die Bergers haben einen Sohn und eine Tochter. Ihr Sohn ist verheiratet. Er ist 31

Jahre alt. Er hat auch ein Haus. Sein Haus ist nicht sehr groß, aber schön. Ihre Tochter wohnt nicht in Freiburg. Sie wohnt in Stuttgart. Sie ist auch verheiratet. Sie ist 29 Jahre

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alt. Sie heißt jetzt Frau Schmidt. Die Schmidts haben in Stuttgart ein Haus und einen

Garten.

Die Bergers haben viele Freunde. Ihre Freunde sind Ārzte, Lehrer und Musiker.

Sie machen am Wochenende eine Party. Meine Frau und ich sind immer dabei.

WAS SIND SIE VON BERUF?

Lektor: Wadim, was ____________ Sie von Beruf?

Kursteilnehmer: Ich _________ Ingenieur von Beruf.

Lektor: __________ arbeiten Sie?

Kursteilnehmer: Ich ________________ in einer Firma.

Lektor: _____________ arbeiten Sie schon?

Kursteilnehmer: Ich arbeite schon _________________.

Lektor: _______________ arbeiten Sie?

Kursteilnehmer: Ich bin Geschäftsführer.

Lektor: Wann ________________ die Arbeit?

Kursteilnehmer: Die Arbeit beginnt um _____________ Uhr morgens.

Lektor: Was machen Sie_______________?

Kursteilnehmer: Am Abend _________________ ich einen Fremdsprachenkurs.

Lektor: Welche Fremdsprache lernen Sie?

Kursteilnehmer: Ich lerne _____________________.

Lektor: Sprechen Sie schon Deutsch?

Kursteilnehmer: Ja, ich spreche _______________ etwas Deutsch.

SIND VIELE MENSCHEN NEUGIERIG?

Thomas: Kennst du die Möllers?

Max: Sie _______________ nebenan. Warum _______________ du?

Thomas: Ich arbeite ______________ bei Möller & Co.

Max: Ach, so! Ich _______________ die Möllers sehr gut.

Thomas: ____________ sie Kinder? Und was ist Frau Möller________________?

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Max: Frau Möller ist _____________. Sie spielt sehr gut Geige. Sie haben

_____________________.

Thomas: Die Kinder sind schon groß, ___________________?

Max: Der Sohn ist ____________ Student. Und die Tochter arbeitet schon. Sie ist

_________________.

Thomas: Hat sie Kinder?

Max: Nur__________________.

Thomas: Ist das ein __________________ oder ein ______________________?

Max: Ein Mädchen. Es ist noch ________. Hast du noch ______? Bist du eigentlich nur

neugierig, oder bist du ein Spion?

Thomas: Ha-ha-ha! Viele Menschen ______________ neugierig.

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Übung 5. Вставьте по смыслу viel или viele .

viel – много (употребляется с глаголами и неисчисляемыми существительными) :

Du arbeitest viel. Viel Spaβ!

viele – 1. много (употребляется с исчисляемыми существительными): viele Themen, viele Seminargruppen 2. многие: Das machen viele.

1. Du arbeitest … . 2. Das macht … Spaß. 3. … Mädchen und Jungen singen und tanzen gern. 4. Arbeiten die Studenten … zu Hause? 5. Du tanzt sehr … . 6. … Frauen sind Lehrerinnen. 7. Frau Kluge hat … Kinder. 8. … Themen sind schwer. 9. … Studenten besuchen Konzerte. 10. Thomas studiert Musik. Er spielt zu Hause … Klavier. 11. Ist nicht alles klar? Du fragst sehr … . 12. … Kinder zeichnen gern.

Übung 6. Вставьте по смыслу schon или noch .

1.- Arbeitet Horst … ? – Nein, er studiert … .

2.- Ist Uwe … groß? – Nein, er ist … klein.

3.– Ist Martina … Studentin? – Ja, sie studiert … .

4.Herr Klein ist … verheiratet. Und er hat … ein Kind.

5.Hanna ist … nicht verheiratet.

6.– Arbeitet Herr Manz … hier? – Nein, er arbeitet ... dort.

7.Bleibst du … hier?

8.– Sind alle … da? – Nein, Klaus ist … nicht da.

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