Немецкий язык (Информационные системы в управлении). Учебное пособие
.pdfЗависимый инфинитив с частицей zu, имеющий при себе пояснительные слова, образует с этими словамиинфинитивную группу, которая на письме отделяется запятой.
Die Mechanisierung bietet die Möglichkeit, den Menschen von schwerer körperlicher Arbeit zu befreien. – Механизация дает
возможность освободить человека от тяжелого физического труда.
Перевод инфинитивной группы на русский язык рекомендуется начинать с зависимого инфинитива:
Unsere Abteilung hat die Absicht, diese komplizierte Aufgabe zu lösen. – Наш отдел намеревается решить эту сложную задачу. Если в предложении перед инфинитивной группой стоит местоименное наречие (darin, darauf, dafür и т.д.), то инфинитивная
группа переводится на русский язык с союзом «чтобы» или «что»:
Die Aufgabe eines Generators besteht darin, mechanische Energie in elektrische umzusetzen.
Задача генератора состоит в том, чтобы превращать механическую энергию в электрическую.
Инфинитывные обороты
Инфинитивные группы, вводимые um…zu – чтобы, statt…zu – вместо того, чтобы, ohne…zu – не + деепричастие, представляют собой особые грамматические конструкции– инфинитивные обороты. Для перевода инфинитивного оборота рекомендуется следующий порядок:
1)перевести um…zu, statt…zu, ohne…zu;
2)перевести инфинитив;
3)затем относящиеся к инфинитиву слова:
Um die deutsche Sprache zu erlernen, muss man viel lessen. –
Чтобы изучить немецкий язык, нужно много читать.
Statt Metalle zu verbrauchen, verwendet man in vielen Fällen Kunststoffe. – Вместо того, чтобы использовать металлы, во многих случаях применяют искусственные материалы.
Man kann die Arbeitsproduktivität nicht erhöhen, ohne die Produktion zu modernisieren. – Нельзя повысить производитель-
ность труда, не модернизируя производства.
Модальные конструкции
1. Модальная конструкция haben + zu + Infinitiv выражает долженствование (реже – возможность) и употребляется при ак-
111
тивном подлежащем. Переводится сочетанием слов следует, не-
обходимо, должен (должны) или может (могут) с неопределен-
ной формой глагола.
Wir haben dieses neue Projekt zu besprechen. – Мы должны обсудить этот новый проект.
Модальная конструкция haben + zu + Infinitiv соотвествует по своему содержанию сочетанию модального глаголаmüssen или sollen с инфинитивом актива.
Wir haben noch viele unklare Erscheinungen zu deuten. = Wir müssen noch viele unklare Erscheinungen deuten. – Мы должны разъяснить еще много неясных явлений.
2. Модальная конструкция sein + zu + Infinitiv выражает в зависимости от контекста: а) значение долженствования, необходимости, б) значение возможности. Конструкция sein + zu + Infinitiv имеет пассивное значение.
а) Sein Projekt ist leicht zu verwirklichen. – Его проект мо-
жет быть легко осуществлен.
б) Die Aufgabe ist unbedingt zu lösen. – Задачу следует решить обязательно.
Синонимами конструкции sein + zu + Infinitiv являются модальные глаголы können, (реже) sollen, müssen в сочетании с инфинитивом пассива:
Das Buch ist zu lesen. = Das Buch muss (soll) gelesen werden. – Книга должна быть прочитана.
Глагол lassen
Глагол lassen (оставлять), употребленный с инфинитивом другого глагола, приобретает модальное значениеспособствовать чему-л., допускать совершение какого-либо действия.
Lassen Sie den Studenten selbständig diesen Versuch anstellen. – Пусть студент самостоятельно проведет этот опыт.
Глагол lassen в 3-м лице единственного и множественного числа с возвратным местоимениемsich и инфинитивом смысло-
вого глагола обозначает возможность и переводится словом
можно, а с отрицанием – нельзя, невозможно.
Diese Aufgabe lässt sich leicht lösen. – Эту задачу можно легко решить.
112
Распространённое определение
Определение к существительному, выраженное склоняемой формой причастий и реже прилагательных, может стоять только перед существительным. Слова, зависящие от причастия (дополнения и обстоятельства), располагаются перед причастием. Таким образом, возникает распространенная, т.е. имеющая дополнения и обстоятельства, причастная группа, называемая распространенным определением. В простейшем случае оно имеет следующий вид: артикль (указательное или притяжательное местоимение, числительное) – дополнение (обстоятельство) к причастию – причастие в склоняемой форме– существительное: die bei unseren Versuchen angewandten Methoden... – (дословно) в на-
ших опытах использованные методы, (лучше) использованные в наших опытах методы или: методы, использованные в наших опытах.
Два последних варианта являются основными способами перевода распространенных определений. Перевод, начинающийся с причастия, целесообразно использовать, если распространенное определение имеет небольшой объем. Так как после артикля, вводящего распространенное определение, часто стоят существительные со своими артиклями и предлогами, то в начале распространенного определения располагается группа служебных слов типа: die der, die bei der, der aus dem, die in dem, ein auf den, der auf die, der zu den, unsere an, solche aus, zwei in den и т.п. Это скопление артиклей и предлогов служит признаком распространенного определения. Следует при этом всегда помнить, что первый в таких группах артикль относится к определяемому существительному, замыкающему всю группу распространенного определения. Следует также знать, что к одному существительному не могут относиться два артикля.
Это определение, имеющее при себе пояснительные слова, переводится в следующем порядке: существительное с простыми определениями; распространенное определение с конца, т.e. Partizip I, II или прилагательное, а затем все относящиеся кним слова: z.В.:
Die mit der modernen Apparatur ausgerüstete dritte Mondrakete der Sowjetunion hat die Kehrseite des Mondes aufgenommen. –
Третий лунник Советского Союза, оснащенный современной техникой, сфотографировал обратную сторону луны.
Diese Geräte nutzen die bei der Strahlung von Atomkernen freiwerdende Energie aus. – Эти приборы используют энергию, высвобождающуюся при расщеплении ядра.
113
Die von einem vorläufig unbekannten Schriftsteller geschriebene neue Erzählung „Jewgenija“ gefällt mir sehr. – Новый рассказ
«Евгения», написанный пока еще неизвестным писателем, очень нравится мне.
Dieses Werk baut einen in seinen Ausmaßen kleinen Reaktor.
– Этот завод создает маленький по своим размерам реактор.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основной
Немецкий язык для IT-студентов = Deutsch für IT-Studenten / сост. С. В. Платонова. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 116 с.
– Текст : непосредственный
Сосна, Г. В., Гаева, О. В. Deutsche Grammatik / Г. В. Сосна, О. В.
Гаева. -Минск, 2013. – 161 с. – Текст : непосредственный Паремская, Д. А. Немецкая грамматика/ Д. А. Паремская.
–Москва. Выш. шк., 2011. – 351 с. – Текст : непосредственный
Hering, A. EM-Übungsgrammatik / A. Hering, M. Matussek, -Mосква Perlmann-Balme. – Max Hueber Verlag, Ismaning, 2006. – 248 S. – Текст :
непосредственный Бондарева, В.Я. Немецкий язык для технических вузов / В.Я. Бон-
дарева, Л.В. Синельщикова, Н.В. Хайрова. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов на Дону: Издательский центр «МарТ», 2005. – 352 с. – Текст : непосредственный.
Латышев, Л. К. Технология перевода : учеб. пособие. / Л. К. Латышев. – Москва, 2004. – 264 с. – Текст : непосредственный.
Дополнительный
Синев, Р. Г. Грамматика немецкой научной речи : практическое пособие / Р. Г. Синев – Изд. 2-е, испр. – Москва : Готика, 2005. – 288 с.
– Текст : непосредственный Мойсейчук, А. М. Современный немецкий язык / А. М. Мойсей-
чук, Е. П. Лобач. – Высшая школа. – Москва, 2002. – 223 с. – Текст : непосредственный
Шульц, Х. Немецкая грамматика с упражнениями / Х. Шульц, В. Зундермайер. – Москва, 1999. – 328 с. – Текст : непосредственный
Birkenhof, G. M. Grammatik mit grammatisch-phonetischen Übungen / G. M. Birkenhof, S. M. Romm, R. M. Urojewa. – Mосква, 1980.
– 236 s. – Текст : непосредственный
114
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Lektion 1. Automatisierung ...………………………….. |
3 |
Lektion 2. Informatik ………….……………………….. |
9 |
Lektion 3. Künstliche Intelligenz …………………........ |
16 |
Lektion 4. Mikroelektronik ….……………………...…. |
22 |
Lektion 5. Computer ………………………………….... |
28 |
Lektion 6. Hardware …………………………………… |
33 |
Lektion 7. Software ……………………………………. |
38 |
Lektion 8. Programmierung und Programmiersprachen.. |
44 |
Lektion 9. Industrierobter ……………………………… |
49 |
Lektion 10. Programmierung von Industrierobtern ……. |
57 |
Lektion 11. Robotik ……………………………………. |
65 |
Lektion 12. Robotik und Sicherheit ……………………. |
72 |
Тексты для дополнительного чтения ……………...… |
81 |
Грамматический справочник ………………………… |
99 |
Библиографический список …………………………. |
114 |
115
Учебное издание
ХРЯЧКОВА Лилия Александровна ПОЛОЗОВА Светлана Владимировна ПОПОВА Марина Вячеславовна
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (Информационные системы в управлении)
Подписано в печать 29. 02.2024. Формат 60´ 84 1/ 16.
Усл. печ. л. 7,0. Тираж 80 экз. Заказ |
. С – 07. |
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий» (ФГБОУ ВО «ВГУИТ»)
Отдел полиграфии ФГБОУ ВО «ВГУИТ» Адрес университета и отдела полиграфии:
394036, Воронеж, пр. Революции, 19
116
