Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Немецкий язык (Информационные системы в управлении). Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
479 Кб
Скачать

Зависимый инфинитив с частицей zu, имеющий при себе пояснительные слова, образует с этими словамиинфинитивную группу, которая на письме отделяется запятой.

Die Mechanisierung bietet die Möglichkeit, den Menschen von schwerer körperlicher Arbeit zu befreien. – Механизация дает

возможность освободить человека от тяжелого физического труда.

Перевод инфинитивной группы на русский язык рекомендуется начинать с зависимого инфинитива:

Unsere Abteilung hat die Absicht, diese komplizierte Aufgabe zu lösen. – Наш отдел намеревается решить эту сложную задачу. Если в предложении перед инфинитивной группой стоит местоименное наречие (darin, darauf, dafür и т.д.), то инфинитивная

группа переводится на русский язык с союзом «чтобы» или «что»:

Die Aufgabe eines Generators besteht darin, mechanische Energie in elektrische umzusetzen.

Задача генератора состоит в том, чтобы превращать механическую энергию в электрическую.

Инфинитывные обороты

Инфинитивные группы, вводимые um…zu – чтобы, statt…zu – вместо того, чтобы, ohne…zu – не + деепричастие, представляют собой особые грамматические конструкции– инфинитивные обороты. Для перевода инфинитивного оборота рекомендуется следующий порядок:

1)перевести um…zu, statt…zu, ohne…zu;

2)перевести инфинитив;

3)затем относящиеся к инфинитиву слова:

Um die deutsche Sprache zu erlernen, muss man viel lessen. –

Чтобы изучить немецкий язык, нужно много читать.

Statt Metalle zu verbrauchen, verwendet man in vielen Fällen Kunststoffe. – Вместо того, чтобы использовать металлы, во многих случаях применяют искусственные материалы.

Man kann die Arbeitsproduktivität nicht erhöhen, ohne die Produktion zu modernisieren. – Нельзя повысить производитель-

ность труда, не модернизируя производства.

Модальные конструкции

1. Модальная конструкция haben + zu + Infinitiv выражает долженствование (реже – возможность) и употребляется при ак-

111

тивном подлежащем. Переводится сочетанием слов следует, не-

обходимо, должен (должны) или может (могут) с неопределен-

ной формой глагола.

Wir haben dieses neue Projekt zu besprechen. – Мы должны обсудить этот новый проект.

Модальная конструкция haben + zu + Infinitiv соотвествует по своему содержанию сочетанию модального глаголаmüssen или sollen с инфинитивом актива.

Wir haben noch viele unklare Erscheinungen zu deuten. = Wir müssen noch viele unklare Erscheinungen deuten. – Мы должны разъяснить еще много неясных явлений.

2. Модальная конструкция sein + zu + Infinitiv выражает в зависимости от контекста: а) значение долженствования, необходимости, б) значение возможности. Конструкция sein + zu + Infinitiv имеет пассивное значение.

а) Sein Projekt ist leicht zu verwirklichen. – Его проект мо-

жет быть легко осуществлен.

б) Die Aufgabe ist unbedingt zu lösen. – Задачу следует решить обязательно.

Синонимами конструкции sein + zu + Infinitiv являются модальные глаголы können, (реже) sollen, müssen в сочетании с инфинитивом пассива:

Das Buch ist zu lesen. = Das Buch muss (soll) gelesen werden. – Книга должна быть прочитана.

Глагол lassen

Глагол lassen (оставлять), употребленный с инфинитивом другого глагола, приобретает модальное значениеспособствовать чему-л., допускать совершение какого-либо действия.

Lassen Sie den Studenten selbständig diesen Versuch anstellen. – Пусть студент самостоятельно проведет этот опыт.

Глагол lassen в 3-м лице единственного и множественного числа с возвратным местоимениемsich и инфинитивом смысло-

вого глагола обозначает возможность и переводится словом

можно, а с отрицанием – нельзя, невозможно.

Diese Aufgabe lässt sich leicht lösen. – Эту задачу можно легко решить.

112

Распространённое определение

Определение к существительному, выраженное склоняемой формой причастий и реже прилагательных, может стоять только перед существительным. Слова, зависящие от причастия (дополнения и обстоятельства), располагаются перед причастием. Таким образом, возникает распространенная, т.е. имеющая дополнения и обстоятельства, причастная группа, называемая распространенным определением. В простейшем случае оно имеет следующий вид: артикль (указательное или притяжательное местоимение, числительное) – дополнение (обстоятельство) к причастию – причастие в склоняемой форме– существительное: die bei unseren Versuchen angewandten Methoden... – (дословно) в на-

ших опытах использованные методы, (лучше) использованные в наших опытах методы или: методы, использованные в наших опытах.

Два последних варианта являются основными способами перевода распространенных определений. Перевод, начинающийся с причастия, целесообразно использовать, если распространенное определение имеет небольшой объем. Так как после артикля, вводящего распространенное определение, часто стоят существительные со своими артиклями и предлогами, то в начале распространенного определения располагается группа служебных слов типа: die der, die bei der, der aus dem, die in dem, ein auf den, der auf die, der zu den, unsere an, solche aus, zwei in den и т.п. Это скопление артиклей и предлогов служит признаком распространенного определения. Следует при этом всегда помнить, что первый в таких группах артикль относится к определяемому существительному, замыкающему всю группу распространенного определения. Следует также знать, что к одному существительному не могут относиться два артикля.

Это определение, имеющее при себе пояснительные слова, переводится в следующем порядке: существительное с простыми определениями; распространенное определение с конца, т.e. Partizip I, II или прилагательное, а затем все относящиеся кним слова: z.В.:

Die mit der modernen Apparatur ausgerüstete dritte Mondrakete der Sowjetunion hat die Kehrseite des Mondes aufgenommen. –

Третий лунник Советского Союза, оснащенный современной техникой, сфотографировал обратную сторону луны.

Diese Geräte nutzen die bei der Strahlung von Atomkernen freiwerdende Energie aus. – Эти приборы используют энергию, высвобождающуюся при расщеплении ядра.

113

Die von einem vorläufig unbekannten Schriftsteller geschriebene neue Erzählung „Jewgenija“ gefällt mir sehr. – Новый рассказ

«Евгения», написанный пока еще неизвестным писателем, очень нравится мне.

Dieses Werk baut einen in seinen Ausmaßen kleinen Reaktor.

– Этот завод создает маленький по своим размерам реактор.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основной

Немецкий язык для IT-студентов = Deutsch für IT-Studenten / сост. С. В. Платонова. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 116 с.

– Текст : непосредственный

Сосна, Г. В., Гаева, О. В. Deutsche Grammatik / Г. В. Сосна, О. В.

Гаева. -Минск, 2013. – 161 с. – Текст : непосредственный Паремская, Д. А. Немецкая грамматика/ Д. А. Паремская.

–Москва. Выш. шк., 2011. – 351 с. – Текст : непосредственный

Hering, A. EM-Übungsgrammatik / A. Hering, M. Matussek, -Mосква Perlmann-Balme. – Max Hueber Verlag, Ismaning, 2006. – 248 S. – Текст :

непосредственный Бондарева, В.Я. Немецкий язык для технических вузов / В.Я. Бон-

дарева, Л.В. Синельщикова, Н.В. Хайрова. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов на Дону: Издательский центр «МарТ», 2005. – 352 с. – Текст : непосредственный.

Латышев, Л. К. Технология перевода : учеб. пособие. / Л. К. Латышев. – Москва, 2004. – 264 с. – Текст : непосредственный.

Дополнительный

Синев, Р. Г. Грамматика немецкой научной речи : практическое пособие / Р. Г. Синев – Изд. 2-е, испр. – Москва : Готика, 2005. – 288 с.

– Текст : непосредственный Мойсейчук, А. М. Современный немецкий язык / А. М. Мойсей-

чук, Е. П. Лобач. – Высшая школа. – Москва, 2002. – 223 с. – Текст : непосредственный

Шульц, Х. Немецкая грамматика с упражнениями / Х. Шульц, В. Зундермайер. – Москва, 1999. – 328 с. – Текст : непосредственный

Birkenhof, G. M. Grammatik mit grammatisch-phonetischen Übungen / G. M. Birkenhof, S. M. Romm, R. M. Urojewa. – Mосква, 1980.

– 236 s. – Текст : непосредственный

114

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Lektion 1. Automatisierung ...…………………………..

3

Lektion 2. Informatik ………….………………………..

9

Lektion 3. Künstliche Intelligenz …………………........

16

Lektion 4. Mikroelektronik ….……………………...….

22

Lektion 5. Computer …………………………………....

28

Lektion 6. Hardware ……………………………………

33

Lektion 7. Software …………………………………….

38

Lektion 8. Programmierung und Programmiersprachen..

44

Lektion 9. Industrierobter ………………………………

49

Lektion 10. Programmierung von Industrierobtern …….

57

Lektion 11. Robotik …………………………………….

65

Lektion 12. Robotik und Sicherheit …………………….

72

Тексты для дополнительного чтения ……………...…

81

Грамматический справочник …………………………

99

Библиографический список ………………………….

114

115

Учебное издание

ХРЯЧКОВА Лилия Александровна ПОЛОЗОВА Светлана Владимировна ПОПОВА Марина Вячеславовна

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (Информационные системы в управлении)

Подписано в печать 29. 02.2024. Формат 60´ 84 1/ 16.

Усл. печ. л. 7,0. Тираж 80 экз. Заказ

. С – 07.

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий» (ФГБОУ ВО «ВГУИТ»)

Отдел полиграфии ФГБОУ ВО «ВГУИТ» Адрес университета и отдела полиграфии:

394036, Воронеж, пр. Революции, 19

116

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]