Немецкий язык (Информационные системы в управлении). Учебное пособие
.pdfСравните! |
|
Infinitiv Aktiv |
Infinitiv Passiv |
lesen – читать |
gelesen werden – |
|
быть прочитанным |
herstellen – изготовлять |
hergestellt werden – |
|
быть изготовленным |
Оба инфинитива употребляются в предложении с модальными глаголами: при активном подлежащем – инфинитив актива, при пассивном – инфинитив пассива. Инфинитив пассива употребляется в сочетании с модальными глаголамиkönnen, sollen, müssen, dürfen.
Сравните!
Der Student muss das Buch lesen. – Студент должен прочи-
тать книгу.
Das Buch muss von dem Studenten gelesen werden. – Книга должна быть прочитана студентом
Модальные глаголы können, sollen, müssen, dürfen с инфи-
нитивом пассива основного глагола могут употребляться как в
презенсе, так и в имперфекте. |
|
|
|
Das Buch muss gelesen werden. |
– Книга |
должна |
быть |
прочитана. |
|
|
|
Das Buch musste gelesen |
werden. – |
Книга |
должна |
была быть прочитана.
Обратите внимание на порядок слов в этих предложениях: модальный глагол стоит на2-м месте, а инфинитив пассива основного глагола стоит в конце предложения.
Сложноподчиненное предложение
Сложноподчиненное предложение состоит из главного предложения и одного или нескольких придаточных. Вид придаточного предложения определяется:
1)по содержанию придаточного предложения(последнее определяется вопросом, который можно поставить к придаточному предложению);
2)по союзу или союзному слову, соединяющему главное предложение с придаточным.
101
Придаточные предложения присоединяются к главному при помощи подчинительных союзов(dass, da, weil, damit и др.) и союзных слов. К союзным словам относятся:
–относительные местоимения: der, die, das; welcher, welche; wer, was;
–наречия: wo, woher, wohin;
–местоимённые наречия: woraus, worin и др.
Виды придаточных |
Вопросы |
Союзы |
|
предложений |
|||
|
|
||
Дополнительные |
wen? was? wem? |
dass (что, чтобы); |
|
ob (ли); wer (кто); |
|||
|
|
wie (как) |
|
|
|
относительные |
|
|
|
местоимения: der |
|
|
|
(который), die |
|
Определительные |
welcher? |
(которая), das (ко- |
|
торое); die (мн.ч.) |
|||
|
|
(которые) в им. п |
|
|
|
и в косвенных па- |
|
|
|
дежах с педлогом |
|
|
|
и без |
|
|
|
wenn (когда); als |
|
|
|
(когда); während |
|
|
|
(в то время как); |
|
|
|
nachdem (после |
|
|
wann? wie lange? |
того как); seit / |
|
Времени |
seitdem (с тех пор |
||
seit wann? bis wann? |
|||
|
как); sobald (как |
||
|
|
||
|
|
только); solange |
|
|
|
(пока); bis (до тех |
|
|
|
пор); bevor / ehe |
|
|
|
(прежде чем) |
102
Виды придаточных |
Вопросы |
Союзы |
|
предложений |
|||
|
|
||
Места |
wo? wohin? woher? |
wo (где); wohin |
|
(куда) |
|||
|
|
||
Причины |
warum? weshalb? |
weil (потому что); |
|
da (так как) |
|||
|
|
||
Условия |
unter welchen Be- |
wenn (если); falls |
|
(в случае если); |
|||
dingungen? |
|||
|
без союза |
||
|
|
||
Уступки |
trotz welchem Um- |
obwohl (хотя) |
|
stand? |
|
||
|
|
||
Порядок слов в сложноподчинённом предложении |
|||
1.Порядок слов в главном предложении. В главном предложении такой же порядок слов, как и в простом предложении. Но если главному предложению предшествует придаточное, то изменяемая часть сказуемого в главном предложении стоит непосредственно после придаточного.
Als ich nach Hause ging, war es schon spät. – Когда я пошёл домой, было уже поздно.
2.Порядок слов в придаточном предложении. Союз или союзное слово и глагол образуют в придаточном предложении как бы «рамку», внутри которой располагаются другие члены предложения. На первом месте стоит подчинительный союз или союзное слово. Сказуемое стоит в конце предложения; изменяемая часть занимает последнее место, а неизменяемая – предпоследнее.
Ich fahre gewöhnlich nach dem Süden, wenn ich auf Urlaub gehe. – Я обычно еду на юг, когда иду в отпуск.
Дополнительные придаточные предложения с союзом dass
Придаточные дополнительные предложения отвечают на
вопросы косвенных падежей и вводятся союзом dass «что», «чтобы».
103
Дополнительные придаточные предложения употребляются большей частью после глаголов высказывания, глаголов, выражающих мыслительные процессы, чувства, восприятия, волеизлияния, а также после устойчивых глагольных словосочетаний и прилагательных, аналогичных по своему значению таким глаголам, например:
sagen – говорить, сказать; sprechen über, von – говорить, раз-
говаривать; antworten – отвечать; fragen – спрашивать; wissen –
знать; erfahren – узнавать; hören – слышать; sicher sein – быть уве-
ренным; der Meinung sein – придерживаться мнения и т.д.
Man sagt (schreibt, meint), dass er bald nach Moskau kommt. – (Was sagt man? Was schreibt man? Was meint man?) – Говорят
(пишут, полагают), что он скоро приедет в Москву.
Er ist der Meinung, dass dieses Thema interessant ist. – Он того мнения, что эта тема интересная.
Обратите внимание на то, что союз «dass» переводится на русский язык союзом «что» и союзом «чтобы».
Er sagt, dass alle gekommen sind. – Он говорит, что все пришли.
Er will, dass alle kommen. – Он хочет, чтобы все пришли.
Определительные придаточные предложения
Эти |
предложения |
отвечают |
на вопросы: welcher? was |
für ein? |
|
|
|
Они |
соединяются |
с главными |
относительными местоиме- |
ниями der, welcher (который), die, welche (которая), das, welches
(которое), die, welche (которые). Относительные местоимения могут стоять в любом падеже и с любым предлогом.
Определительное придаточное предложение стоит всегда за определяемым существительным и поэтому может стоять после главного, а чаще в середине главного предложения.
Перевод определительных придаточных надо начинать с относительного местоимения, если оно не в генитиве, затем переводить сказуемое придаточного предложения, потом подлежащее, стоящее за относительным местоимением, и, наконец, все второстепенные члены:
104
Wasser ist ein Stoff, der |
Вода является веществом, |
|
||||
den gröβten Teil der Erd- |
которое занимает наиболь- |
|
||||
oberfläche einnimmt |
шую часть земной поверх- |
|
||||
|
|
ности. |
|
|
|
|
Если относительное местоимение стоит в генитиве, то надо |
|
|||||
сначала перевести стоящее за ним существительное, а затем от- |
|
|||||
носительное местоимение: |
|
|
|
|
|
|
Der Schriftsteller, dessen Werk wir besprechen, ist berühmt. – |
|
|||||
Писатель, произведение которого мы обсуждаем, знаменит. |
|
|
||||
Придаточные предложения причины |
|
|
|
|
||
Придаточные |
предложения |
причины |
соединяются |
с |
||
главным предложением при помощи союзов: da (так как, потому |
|
|||||
что), weil (потому что). К этим предложениям можно поставить |
|
|||||
вопрос: warum? (почему?). |
|
|
|
|
|
|
Придаточные предложения сda могут стоять как перед |
|
|||||
главным предложением, так и после него. |
|
|
|
|
||
Da er krank war, konnte er nicht kommen. – Так как он был |
|
|||||
болен, он не мог прийти. |
|
|
|
|
|
|
Er konnte nicht kommen, da er krank war. – |
Он |
не |
смог |
|
||
прийти, так как (потому что) был болен. |
|
|
|
|
||
Придаточные с weil стоят обычно после главного, т.к. в них |
|
|||||
выражено новое в сообщении. |
|
|
|
|
|
|
Er konnte nicht kommen, weil |
er krank war. – |
Он |
не |
мог |
|
|
прийти, потому что был болен. |
|
|
|
|
|
|
Условные придаточные предложения
Условные придаточные предложения соединяются с главным предложением союзами wenn (если) и falls (в случае если). К ним можно поставить вопрос: unter welcher Bedingung? (при каком условии?).
Главное предложение при условном придаточном предложении обычно начинается с коррелята so, если придаточное стоит перед главным предложением.
105
Wenn man die Fremdsprache erlernen will, so muss man systematisch arbeiten.
Если хочешь изучить иностранный язык, то необходимо систематически работать.
В научно-технической литературе условные предложения часто употребляют без союза.
Бессоюзные условные придаточные предложения
Will man die Fremdsprache |
Перевод на русский |
erlernen, so muss man sys- |
язык остается преж- |
tematisch arbeiten. |
ним. |
Следовательно, в бессоюзном условном придаточном предложении сказуемое (или его изменяемая часть) переносится с последнего на первое место, а неизменяемая часть остается на последнем месте. Бессоюзные условные предложения переводятся на русский язык с союзом «если».
Причастия Partizip I и Partizip II
В немецком языке имеются два причастия: Partizip I (причастие настоящего времени) и Partizip II (причастие прощедщего времени).
Partizip I (Образование)
Partizip I |
|
Основа глагола в |
|
– end |
|
|
= |
+ |
или |
– nd |
|||
|
|
Präsens |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
misch – en |
|
misch – end |
||
|
|
смешивать |
|
смешивая |
||
106
|
|
Partizip II (Образование) |
|
|
||
1. Слабые глаголы |
|
|
|
|||
Infinitiv |
Partizip II |
Partizip II слабых глао- |
||||
|
|
|
|
лов образуется |
от корн |
|
machen |
|
gemacht |
|
|||
|
|
глагола |
путем |
присоеди- |
||
arbeiten |
|
gearbeitet |
|
нения |
приставки ge- и |
|
|
|
|
|
суффикса -t и -et. |
||
Суффикс -et |
прибавляется к |
глаголам, корень |
которых |
|||
оканчивается на -d, dm, dn, -chn, -ffn, -gn, -t, -tm.
2. Сильные глаголы
|
Infinitiv |
|
Partizip II |
|
|
|
|
|
bleiben |
|
geblieben |
|
sprechen |
|
gesprochen |
|
|
|
|
|
Многие |
сильные глаголы |
|
гласный. |
|
|
|
Partizip II сильных га-
голов образуется от корня глагола путем присоединения приставки ge- и суффикса -en.
изменяют при этом корневой
Примечание.
1. Глаголы с неотделяемыми приставками и глаголы с суффиксом -ier не принимают в Partizip II приставки ge-:
erzeugen – erzeugt, automatisieren – automatisiert.
Неотделяемые приставки
be |
miβ |
ge |
emp |
er |
ent |
ver |
zer |
Неотделяемые приставки никогда не стоят под ударением и пишутся слитно с глаголом во всех его формах.
2. У глаголов с отделяемыми приставками приставка geстоит между отделяемой приставкой и корнем глагола:
aufmachen – aufgemacht, anrufen – angeruft.
107
Отделяемые приставки
an |
и другие |
auf |
vor |
aus |
zu |
|
mit |
Отделяемые приставки стоят под ударением, при спряжении глагола отделяются от него и ставятся в конце предложения.
Partizip I и Partizip II в полной форме
В полной форме оба причастия являются определением. Они переводятся на русский язык причастиями.
1.Partizip I – причастием с суффиксами «-ущ, -ющ, -ащ, -ящ», например: der mischende – смешивающий.
2.Partizip II от переходных глаголов (глаголов, требующих винительного падежа) – причастием с суффиксами «-нн» или «-т», например: gelesene – прочитанный, geöffnete – открытый.
3.Partizip II от непереходных глаголов – причастием с суффиксами «-ш», «-вш», например: der angekommene – приехавший, пришедший.
Запомните! Причастия в полной форме принимают при склонении те же окончания, что и прилагательные: der übersetzte Text, die ankommenden Touristen.
Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
Сравнительная степень (Komparativ) образуется от основы
положительной степени (Positiv) путем прибавления суффикса -er: klein – kleiner (меньше).
Превосходная степень (Superlativ) имеет две формы:
– несклоняемую, которая образуется от основы положительной степени, суффикса -st и окончания -en, а также предлога an и определенного артикля в дативе, слившихся в am:
klein – am kleinsten (наименьший, самый маленький).
108
– склоняемую, которая образуется от основы положительной степени путем прибавления суффикса-st и окончания и употребляется с определенным артиклем или его заменителем:
klein – der kleinste (наименьший, самый маленький). Запомните! При образовании сравнительной и превосход-
ной степени гласные а, о, u в большинстве случаев принимают умлаут: groß ® größer ® der größte, am größten.
Ряд прилагательных и наречий образуют степени сравнения не по общему правилу. Запомните их!
Positiv |
Komparativ |
Superlativ |
gut (хорошо) |
besser (лучше) |
am besten (лучше всего) |
hoch (высоко) |
höher (выше) |
am höchsten (выше всего) |
gern (охотно) |
lieber (охотнее) |
am liebsten (охотнее всего) |
viel (много) |
mehr (больше) |
am meisten (больше всего) |
oft (часто) |
öfter (чаще) |
am häufigsten (чаще всего) |
bald (скоро) |
eher (скорее) |
am ehesten (скорее всего) |
При сравнении двух предметов с разной степенью качества после сравнительной степени (компаратив) употребляется союз
als: |
|
Diese Abteilung arbeitet |
Этот цех работает теперь |
jetzt viel besser als früher. |
гораздо лучше, чем прежде. |
Примечание.
Союз immer в сочетании с прилагательным или наречием в сравнительной степени означает усиление:
immer besser – все лучше.
Словообразование. Сложные существительные
Сложные существительные в немецком языке образуются путём сложения двух или нескольких слов, соединяемых друг с другом либо непосредственно:
109
der Morgen + die Stunde = die Morgenstunde,
утро час утренний час, либо при помощи соединительных элементов -e(n), -(e)s:
die Arbeit + der Tag = der Arbeitstag
работа |
день |
рабочий день. |
Вторая часть |
сложного |
существительного(определяемое |
слово) всегда является существительным. Сложное существительное имеет род определяемого слова, которое стоит на последнем месте. Первая часть сложного существительного, являющаяся определяемым словом, может быть выражена любой частью речи: существительным, прилагательным, глаголом, числительным, предлогом.
Главное ударение падает на первую(определяющую) часть существительного. При переводе сложного существительного на русский язык последняя (определяемая) часть всегда переводится существительным, а определяющие слова:
1)либо прилагательным: die Arbeitszeit – рабочее время;
2)либо существительным:
– в родительном падеже die Wohnort – место жительства;
– с предлогом die Fernsehvorlesung – лекция по телевидению;
– либо одним словом: der Bahnhof вокзал, das Lehrbuch
учебник.
Зависимый инфинитив, инфинитивные группы и обороты
Инфинитив может употребляться в сочетании с существительным, с другим глаголом или с прилагательным– зависеть от них – и при этом выполнять в предложении функцию не только части сказуемого, но и определения, дополнения, подлежащего и т.д. Такой инфинитив называется зависимым.
Зависимый инфинитив употребляется, как правило, с частицей «zu», которая стоит непосредственно перед глаголом и пишется отдельно от него. Частица «zu» в этой функции не переводится. Если зависимый инфинитив имеет отделяемую приставку, то «zu» стоит между приставкой и корнем глагола: Wir beginnen den Text zu übersetzen. Wir beginnen die Bücher aufzumachen.
110
