Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Лингвистика текста и переводческое реферирование. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
640 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

М. Г. Науменко

Лингвистика текста и переводческое реферирование

Учебное пособие

Ростов-на-Дону – Таганрог Издательство Южного федерального университета

2021

УДК 81`42+81`25(075.8) ББК 81-5+81-7 я73

Н34

Печатается по решению кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации

Южного федерального университета (протокол № 8 от 22 апреля 2021 г.)

Рецензенты:

доцент кафедры иностранных языков Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат филологических наук, доцент О. В. Дышекова; доцент кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации ИФЖиМКК ЮФУ, кандидат филологических наук, доцент Е. Ю. Стратийчук

Науменко, М. Г.

Н34 Лингвистика текста и переводческое реферирование : учебное пособие / М. Г. Науменко ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. – 114 с.

ISBN 978-5-9275-3969-7

Учебное пособие содержит теоретический материал и практические задания по дисциплине «Лингвистика текста: реферирование, анализ, перевод», изучаемой студентами направления «Зарубежная филология» Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета. В пособии рассматриваются следующие темы: связь лингвистики текста и перевода, этапы работы над реферативным переводом, способы компрессии текста, виды рефератов и аннотаций, стандарты их оформления, примеры рефератов, публикуемых в реферативных журналах. Пособие также включает практические задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов 3-4 курсов бакалавриата, обучающихся в области переводоведения.

ISBN 978-5-9275-3969-7

УДК 81`42+81`25(075.8)

ББК 81-5+81-7 я73

 

© Южный федеральный университет, 2021

 

© Науменко М. Г., 2021

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………...……..4

Лингвистика текста и перевод ………………………………........4

Реферативный перевод ……………………….……………...…....7

Этапы и правила работы над рефератом………………………...30

Компрессия текста………………………………………………...30 Виды рефератов…………………………………………………...35 Аннотации …………………………………………………...……53

Реферирование газетных статей …………………………...……58

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ……………………...………………..65

Тексты для реферирования. Задания и примеры рефератов…...65

Список литературы…………..…………….……………………110

3

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА И ПЕРЕВОД

Лингвистика текста возникла во второй половине XX в.

Основой возникновения лингвистики текста в России послужили

исследования и научные труды таких ученых, как В. В. Виноградов,

Г. О. Винокур, М. М. Бахтин, Л. А. Булаховский, В. Гумбольдт, Н. С.

Поспелов, А. А. Реформатский, А. И. Фигуровский, Л. В. Щерба и др.

Среди основ лингвистики текста выделяют филологический анализ

текста (М. М.Бахтин, В. В. Виноградов); теорию языка

художественной литературы (В.

В. Виноградов); учение о сложном

синтаксическом целом (А. Х.

Востоков,

А. М. Пешковкий);

стилистику; функциональную стилистику

(в которой основное

внимание уделяется изучению функционально-стилистических

параметров текста, именно функциональная стилистика предлагает

типологию текстов, основанную на их функциональном назначении);

теорию актуального членения текста;

семантический

синтаксис

(Р. Д.Арутюнова, Т. А.ван Дейк, В. Г. Гак и др.) (12,21,23).

 

Лингвистика текста связана со многими науками, в том числе с

теорией перевода. «Лингвистика текста во многом способствовала

развитию теории и практики перевода, она много дала переводчикам

в плане обработки исходного текста в процессе перевода и его

оформления на конечном этапе. Текст оригинала и текст перевода –

это две формы существования одного сообщения, в результате

перевода необходимо установить между ними отношения

коммуникативной равноценности» (23). Теоретики перевода сходятся

во мнении, что качественному переводу всегда должен

предшествовать лингвостилистический (текстологический) анализ

исходного текста. «Все без исключения теоретики перевода

устанавливают зависимость между типом текста, процессом его

перевода и критериями оценки качества текста, полученного на языке

перевода. Компоненты содержания того или иного типа текста всегда

получают релевантное лингвистическое

оформление,

текстовая

 

4

 

 

 

структура непосредственно зависит от стилистических и жанровых характеристик» (23). Фактором, осложняющим работу переводчиков, является то, что нормы языкового и стилистического оформления текстов в разных языках могут не совпадать. Так, например, имеются значительные расхождения в оформлении некоторых разновидностей научных текстов (статей, тезисов докладов, самих докладов) на английском и русском языках, то же самое относится к некоторым текстам, относящимся к коммерческой документации, корреспонденции, рекламе и т. д. (23).

Текст представляет собой словесное речевое произведение, последовательность графических или звуковых языковых знаков, обладающую единым смыслом. С точки зрения лингвистики текста текст, прежде всего, должен быть прочитан полностью и воспринят как единое целое, как законченное речевое произведение. Несмотря на различия в переводческих стратегиях при работе с текстами разной функционально-стилевой принадлежности, непосредственный текстологический анализ любого текста предполагает декодирование всех компонентов содержания, заложенного в подлиннике, в целях их сохранения в тексте перевода.

Анализ текста допускает множество подходов и методик. Процесс перевода обычно начинается с предпереводческого анализа текста, т. е. текст становится, прежде всего, объектом изучения. Переводчик рассматривает его внешнюю и внутреннюю структуры, прагматические и социолингвистические аспекты, определяет основные параметры текста, распределение информации, детально изучает средства выражения ведущих текстовых категорий в оригинале и рассматривает возможные пути обеспечения эффективной коммуникации в цепочке: автор – переводчик – читатель (1, 9).

Номенклатура текстовых категорий до сих пор не является до конца разработанной и общепринятой, однако есть некоторые универсальные тек-стообразующие категории, которые непременно должны учитываться при переводе. Рассмотрение их роли и способов

5

выражения в тексте оригинала позволяет выявить его специфику и выработать стратегию перевода.

Представим одну из возможных схем предпереводческого анализа текста.

1) определение типа перевода (информативный, художественный);

2) рассмотрение структуры текста;

3) общий анализ средств выражения основных текстовых категорий (информативность, целостность, связность, точка зрения, временной континуум, пространственный континуум, модальность);

4) рассмотрение основных лингвистических средств передачи содержания (стратификация лексики, преобладающее использование определенных грамматических категорий и структур, ведущие стилистические характеристики, позволяющие отнести текст к определенному функциональному стилю речи и жанру);

5) изучение прагматики текста, взаимосвязи между отправителем информации и её потенциальным получателем (1). «В современной науке текст в большинстве случаев

рассматривается как частный аспект более широкого явления – дискурса. Адекватное понимание сущности текста и его перевод возможны лишь при учете динамических процессов языкового общения, обусловленных не только лингвистическими параметрами используемых языков, но и многими социальными и культурными факторами. В связи с этим исследователи все чаще говорят о необходимости достижения прагматической адекватности» (23).

Текст базируется на определенной ситуации общения. Переводчик выступает не в роли вербального перекодировщика, а в роли посредника, который обеспечивает презентацию конкретной ситуации общения и ее эффективность; его задача состоит в том, чтобы избираемые им языковые формы активизировали у носителей языка перевода нужные концепты и ассоциации. В этой связи в качестве «единицы перевода» может выступать целое высказывание

6

или весь текст. Задача переводчика – добиться при переводе прагматической адекватности и функциональной эквивалентности translation quality (29).

Приступая к переводу конкретного текста, переводчик исходит, прежде всего, из его основной коммуникативной направленности. В переводоведении традиционно выделяются два ведущих типа перевода в зависимости от преобладающей коммуникативной функции в тексте оригинала: информативный и художественный (12). Коммуникативная значимость литературного текста определяется, главным образом, его художественной и эстетической ценностью, в то время как в информативных текстах главной является содержательная сторона, точная передача заложенной в тексте когнитивной информации.

Рассматривая разновидности информативного перевода, обычно говорят о переводе научных и технических текстов, деловой корреспонденции, газетных информационно-описательных материалов, выделяя их подтипы (12).

С лингвистикой текста как новым подходом к обработке текста в свете коммуникации связано извлечение информации из целого текста при обучении реферированию и аннотированию. Методически грамотное обучение чтению в настоящее время предполагает знакомство со структурой целого текста и составляющих его единиц. Знание элементов лингвистики текста дает возможность подойти к обучению действиям по сокращению текста и выделения основного содержания, что составляет одно из важнейших умений аннотирования и реферирования (1).

РЕФЕРАТИВНЫЙ ПЕРЕВОД

В связи с появлением в теории и практике перевода идеи о возможности и необходимости осуществления перевода, ориентированного на различные коммуникативные задачи, широкое распространение получили так называемые "неполные", или сокращенные, виды перевода. К ним относятся такие виды перевода, как аннотационный, аспектный, фрагментарный и реферативный. Все

7

они предполагают неполную передачу исходного содержания, допускающую пропуски и сокращения различной степени.

Среди упомянутых видов "неполного" перевода особого внимания заслуживает реферативный перевод, поскольку это наиболее эффективный способ обработки первичного иноязычного текста, позволяющий ознакомиться с основным содержанием первоисточника. В последнее время в эпоху информатизации и необходимости ознакомления с огромным количеством информации реферативный перевод приобретает особую актуальность.

Реферативный перевод – это перевод, который включает сжатие исходного материала с использованием различных преобразований. Это лингвистическая трансформация текста, которая включает в себя перекодирование текста исходного документа и создание сокращенной версии текста с использованием другого языка. Реферативный перевод применяется для научных статей, учебных материалов, новостных материалов в формате статей, видео и аудио.

Лавинообразный поток иностранных работ, появляющихся как в печатном, так и в электронном виде, делает данный сжатый вид перевода особенно востребованным, поскольку полный перевод всех новых публикаций практически невозможен, да и к тому же не всегда необходим.

Рефераты публикуются в реферативных журналах (РЖ), которые служат средством оперативного информирования специалистов о новой научной литературе, опубликованной в мире, а также они являются инструментом ретроспективного поиска научных документов по соответствующим отраслям знаний, проблемам и

темамВ. России рефераты статей и материалов гуманитарных наук публикуются на сайте ИНИОН РАН. РЖ (реферативные информационно-аналитические журналы) представлены следующими сериями: Экономика, Философия, Государство и право, История, Языкознание, Литературоведеие, Науковедение, Востоковедение и Африканистика, Социология (10). Рефераты технических статей публикуются в РЖ ВИНИТИ. Рефераты научно-технических статей,

8

как правило, намного короче рефератов научных статей по гуманитарным наукам, пообъему представляют собой скорее аннотации. Переводчику следует ознакомиться с требованиями, выдвигаемыми конкретным журналом, а также образцами рефератов, уже представленных на страницах этих журналов.

Пример документа из РЖ ВИНИТИ, показывающий типичную структуру и поля записи:

97.03-04М5.961. Гепатит С как опасность для работников здравоохранения. Hepatitis C infection as an occupational hazard for healthcare workers / Prakash Charu, Bhatia Rajesh, Kumari S., Verghese T., Datta K.K.// J. Commun. Diseases. – 1995.-27, № 4. – C. 272-274. –

Англ.Исследованы сыворотки 57 мед. работников из госпиталей г. Дели, непосредственно не соприкасавшихся с лицами из групп высокого риска в отношении гепатита С (подвергавшихся диализу, трансплантации органов, многократным гемотранфузиям). Маркеры гепатита В обнаружены не были, АТ к вирусу гепатита С методом ИФА были найдены в 4 (7%) проб. Этот показатель оказался выше, чем при заражении от укола инфицированной иглой или в результате семейных контактов с больными хроническим гепатитом С. Индия, Nat. Inst. Of Communicable diseases 22, Sham Nath Marg, Delhi110054.Библ.2 (http://www.viniti.ru/products/abstract-journal) (6).

Образец реферата юридической статьи

Автор реферата – ведущий научный сотрудник отдела правоведения ИНИОН РАН, канд. юрид. наук, доцент Г. Н. Андреева.

Ссылка на первичный текст

García Jaén B. Las crisis globales exigen soluciones globales: ¿es hora de crear una Constitución mundial? // El País. – Madrid, 2020. – 3- abril. – URL: https://elpais.com/ideas/2020-04-03/las-crisis-mundiales- exigen-soluciones-globales-es-hora-de-crear-una-constitucion-de-la- tierra.html (дата обращения: 01.10.2020).

9

РЕФЕРАТ. ОФОРМЛЕНИЕ.

МАРТИН РУБИО А. Д. ВРЕМЯ СОЗДАВАТЬ МИРОВУЮ КОНСТИТУЦИЮ? (Реф. ст.).

Ключевые слова: глобализация; международное конституционное право; международный правопорядок; мировая конституция; мировое правительство; национальная технократия; национальное государство.

MÁRTIN RUBIO Á.D. ¿Es hora de crear una Constitución mundial? // La razón histórica. Revista hispenoamericana de historia de las ideas. – Murcia, 2020. – N 46. – P. 77–83. (Article summary).

Keywords: globalization; international constitutional law; international legal order; world constitution; world government; national technocracy; na-tional state.

Сотрудник Папского университета в Саламанке Анхел Давид Мартин Рубио размышляет над вопросом о том, как может измениться мир под влиянием пандемии, и как может быть реорганизован в связи с ней мировой порядок.

Статья является ответом автора на появившуюся в газете «Эль Паис» статью Браулио Гарсиа Хаена под названием «Глобальные кризисы требуют глобальных решений: Время создавать мировую к конституцию?»1 и развернувшееся обсуждение об инициативе группы философов и активистов: предложить норму, которая будет служить компасом для всех правительств, обеспечивая хорошее управление миром. С идеей всемирной конституции связана по сути и идея мирового правительства, обеспечивающего ее реализацию. Реакция общественности в чате газеты оказалась неоднозначной: одни участники разделили энтузиазм глобалистов, другие оценили инициативу как политическую чепуху, третьи участники обсуждения задали вполне резонные вопросы о том, зачем нужна всепланетарная конституция и высказали опасения, что она просто вызовет рост бюрократического аппарата; что будет, если какая-то страна не станет выполнять эту всемирную конституцию, как не всегда выполняются решения ООН; наконец, были участники, которые задумались над

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]