Основы устного перевода (английский язык). Учебное пособие

now the leading cause of death among young people, according to new statistics from the WHO. Increases in average speed; driving under the in¤uence of alcohol or drugs; and inadequate post-crash care, are among various factors making tra¨c injuries the number one killer of persons aged fve to 29.

>> The evening sky over the Northern Hemisphere treated stargazers to a once-in-a-lifetime illusion, as the solar system’s two biggest planets Saturn and Jupiter appeared to meet in “Great Conjunction.” The two gas giants appeared closer than at any time in 800 years. The heightened brightness of the two planets has invited speculation about whether they formed the “Christmas star” that the New Testament describes. The rare spectacle happened to coincide with Monday’s winter solstice, the shortest day of the year.

>> Zimbabve is facing its worst hunger crisis in a decade with half of the population – 7.7 million people – food insecure, the World Food Programme (WFP) said on Tuesday.

7. Вставьте арти-ли с именами собственными там, где это необходимо. Выполните перевод с листа предложений с топонимами.

1.__ Asia Minor is a great peninsula in __ Western Asia. It is washed by __ Black Sea in the north, __ Mediterraniean in the south, and __ Aegean Sea in the west. It is occupied today by __ Turkey.

2.If you want to visit a city within __ Arctic Circle go to __ Murmansk, which is on __ Barents Sea.

3.San-Marino which lies in __ Apennine Mountains near __ Adriatic Sea, in northern Italy, is Europe’s oldest existing state. It has a population of less than 20,000 people, most of whom speak Italian.

4.__ Virgin Islands were bought by the United States from Denmark in 1917 and are now popular tourist centres.

5.New York City is situated at the mouth of __ Hudson River on the East coast of the USA.

6.__ Bermuda Triangle in __ Atlantic Ocean is famous as an area where ships and aircraft disappear under mysterious circumstances.

7.Europe extends from __ British Isles in the west towards __ Urals in the east.

8.The oldest country in the world is __ Iran, which was known as __ Persia until 1934.

111

9.In 1819 the British bought an island on __ Malay Peninsuala which they named __ Singapore.

10.Turkey is situated on the continents, Asia and Europe. The dividing line is __ Bosphorus, a strait that connects __ Sea of Marmara to __ Black Sea.

3 | Дополняющий модуль Глоссарии   Фоновые знания переводчи-а

8. А-тивный ле-сичес-ий запас и фоновые знания переводчи- -а. Повторите цепоч-у топонимов, обращая внимание на правильное произношение и ударение. Переведите цепоч-у на русс-ий язы-. Назовите топоним из ряда, -оторый находится на отличном от других топонимов группы -онтиненте.

1.Poland – Slovak Republic – Ireland – Vietnam

2.Peru – Sudan – Cote d’Ivoire – Tanzania

3.Singapore – Sri Lanka – Slovenia – Papua New Guinea

4.Costa Rica – Cuba – Mozambique – Haiti

5.Honduras – Zimbabwe – Niger – Burkina Faso

6.Sweden – Denmark – Lithuania – Georgia

7.Jamaica – Mexico – Panama – Morocco

8.Uganda – Syria – India – Jordan

9.Kenya – Chad – Zambia – Macedonia

10.Argentina – United Arab Emirates –Venezuela – Dominican Republic

9. А-тивный ле-сичес-ий запас и фоновые знания переводчи- -а. Назовите русс-ие соответствия для английс-их паремий.

1.Fools rush in where angels fear to tread.

2.Like father, like son.

3.No pain, no gain.

4.Every man has a fool in his sleeve.

5.To fnd a mare’s nest.

6.That cock won’t fght.

7.Haste makes waste.

8.Wait for the cat to jump.

9.No song, no supper.

10.The grass is always greener on the other side of the fence.

112

3.4. ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КОМПЛЕКС 4

1 | Подготовительный модуль Речевая техни-а   Мнемотехни-а   Пере-лючение

1. Повторите с-ороговор-и на слух, выучите их наизусть, обращая внимание на чет-ость арти-уляции, ди-ции и с-орость речи.

Терминатору термометр не требуется. У терминатора температура субфебрильная.

Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки.

Пакет под попкорн.

2. Повторив начало фразы, продолжите и разверните сообщение, опираясь на свои фоновые знания. Соблюдайте язы-о- вую норму русс-ого язы-а и официальный стиль сообщения.

1.-итуация на Ближнем Востоке обостряется из-за…

2.Главными модными трендами уходящего года…

3.-амыми популярными вопросами «из народа» для большой пресс-конференции президента РФ стали вопросы о…

4.Президент поручил профильным министерствам решить вопрос...

5.Эксперты из -ША приняли участие в круглом столе, посвященном...

6.Развитие массового спорта как основы воспитания здорового подрастающего поколения…

7.Одной из основных глобальных проблем современности является проблема…

8.Министр здравоохранения выступил с заявлением…

9.В рамках Всемирной недели космоса в Москве планируют…

10.Величайшим открытием XXI века стало…

113

3. Используйте списочисел для работы в паре. Переводите числа в быстром темпе поочередно с русс-ого язы-а на ан- глийс-ий и с английс-ого язы-а на русс-ий.

4. Повторите на слух ряд ле-сичес-их единиц. Добавьте в -он- це еще одно слово из данного тематичес-ого ряда. Переведите цепоч-у на русс-ий язы-.

1.Maple – aspen – larch

2.Nightingale – jackdaw – rook

3.Poodle – Airedale – Chihuahua – Spaniel

4.UN – G7 – IMF

5.Violin – guitar - trumpet

6.Karate – fencing – wrestling

7.Pike – salmon – brim

8.Lynx – beaver –mole

9.Tierra del Fuego – The Cape Verde Islands – Easter Island

10.Spinach – asparagus - eggplant

11.Carnation – iris – da¥odil

12.Lebanon – Montenegro – Libya

5. Переведите бу-венно-числовой ряд самых длинных ремира (название ре-и, ее протяженность и водоем, в -оторый она впадает). После перевода назовите страны, через -оторые проте-ает ре-а.

1.The Nile – 6,650 km – The Mediterranean Sea

2.The Amazon – 6,400 km – The Atlantic Ocean

3.The Yangtze – 6,300 km – The East China Sea

4.The Mississippi-Missouuri – 6,275 km – The Gulf of Mexico

5.The Yenisei – 5,539 km – The Kara Sea

114

6.The Huang He– 5,464 km – The Bohai Sea

7.The Ob-Irtysh – 5,410 km – The Gulf of Ob

8.The Congo – 4,700 km – The Atlantic Ocean

9.The Amur – 4,444 km – The Sea of Okhotsk

10.The Lena – 4,400 km – The Laptev Sea

11.The Mekong – 4,350 km – The South China Sea

12.The Mackenzie – 4,241 km – The Beaufort Sea

13.The Niger – 4,200 km – The Gulf of Guinea

2 | Основной модуль Устный перевод   Информационное сообщение

6. Выполните устный последовательный перевод информационного сообщения с голоса преподавателя. •атем отработайте техни-у перевода в паре, переводя сообщения с голоса одно- группни-а.

>>An Indian engineer has been recognized by the United Nations for developing innovative technology which not only produces energy, but which helps to keep the air clearer and reduce climate change. Vidyut Mohan has pioneered a portable machine which burns agricultural waste without releasing harmful greenhouse gasses into the atmosphere turning it into charcoal and fertilizer which can be used by farmers in India.

>>With the world population expected to rise to 9.7 billion by 2050, food production will need to keep pace, and experts believe the Ocean can provide much of the sustenance we need. Aquaculture, or fsh farming, is one of the fastest growing food-production sectors in the world, according to the Food and Agriculture Organization (FAO), reaching an all-time record high of 114.5 million tonnes this year.

>>The number of international migrants a year is now estimated at 270 million and the top destination remains the United States, at nearly 51 million. An estimated 52 per cent are male, and nearly two-thirds of all migrants are looking for work. India continues to be the largest country of origin of international migrants, with 17.5 million living abroad, followed by Mexico (11.8 million) and China (10.7 million).

115

>> Adidas launches trainers inspired by Gremlins character Gizmo. Those of you who get nostalgic for cult flms and love rocking a pair of limited edition trainers are in for a treat as Adidas launches a range inspired by Gizmo, a character from The Gremlins. Last year Nike delighted the public with the launch of limited edition self-adjusting shoes like the ones Marty McFly wore in the movie Back to the Future, and now Adidas has designed trainers inspired by another beloved character from 80s cinema.

7. Выполните перевод с листа.

THE GRAND CANYON

The Grand Canyon is considered one of the seven wonders of the natural world. It is one of America’s most famous national parks. Visitors to the canyon come from all parts of the world. O¨cials say about fvemillion people visit the Grand Canyon each year.

The canyon extends four-hundred-ffty kilometers. But the surrounding area does not suggest the existence of such a large opening in the Earth. Visitors come upon the canyon suddenly, when they reach the edge. Then they are looking at a land like nothing else in the world.

Walls of rock fall away sharply. In some places, the canyon walls are more than a kilometer deep. Far below is the dark, turning line of the Colorado River. On the other side of the canyon, sunshine lights up the rock walls in red, orange and gold. The bright colors are the result of minerals in the rocks.

Their appearance changes with the light, the time of year and the weather. At sunset, when the sun has moved across the sky, the canyon walls take on quieter colors of blue, purple and green.

There are several ways to see the Grand Canyon. Many visitors walk along paths part way down into the canyon. It takes several hours to walk to the bottom. It takes two times as long to walk back up. Some visitors ride mules to the bottom of the canyon and back. Mules are strong animals that look like horses. They are known for their ability to walk slowly and safely on the paths. Many people see the Grand

116

Canyon by air. They pay a helicopter or airplane pilot to ¤y them above and around the canyon. Others see it from the Colorado River. They ride boats over the fast moving water. These trips can last from one week to three weeks.

America’s National Park Service is responsible for protecting the Grand Canyon from the e¥ects of so many visitors. Visitors must carry all waste materials out of the area. All rocks, historical objects, plants and wildlife must be left untouched. The National Park tells its visitors, “Take only photographs. Leave only footprints.”

The Grand Canyon. URL: learningenglich.voanews.com/a/americasnational-parks- granoc-canyonangust-20/2016 (дата о•ра-ения: 05.02.2020)

3 | Дополняющий модуль Глоссарии   Фоновые знания переводчи-а

8. А-тивный ле-сичес-ий запас переводчи-а

Расшифруйте аббревиатуры, дайте их русскоязычные соответствия, полные и сокращенные.

UNICEF

APEC

FAO

OECD

WADA

9. Повторите на слух цепоч-у из -ультурно-специфичес-ой ле-си-и, обращайте внимание на правильность произношения имен собственных. Переведите цепоч-у имен и назовите страну, - -оторой они относятся.

1.Lapland – Santa Clause Forests – Saunas – Telecommunications

2.Blondes – Cold – Ingmar Bergman – Nobel Prize – Pippi Longstocking

3.Shakespeare – BBC – The Royals

4.Green – Pubs – Celtic design – James Joice – U2

5.Skiing – Sissi – Mozart – The Alps

117

6.Vikings – Lego – Hans Christian Andersen - Football

7.Port wine – Explorers – The Clock – The Algarve

8.Castles – Banks – Court of Justice – Echternach dancing procession

9.Van Gogh – Tulips – Drugs – Spinoza

10.Paella – Bullfghting – Art – Felipe VI

11.Onassis – Moussaka – Parthenon – Socrates

12.Chocolate – Tintin – Capital of Europe

13.Roman Polanski – Fashion – Wine – Art – Croissant

14.Shoes – Pasta – Art – Umberto Eco

118

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Учебное пособие «Основы устного перевода (английский язык)» нацелено на формирование и развитие базовых переводческих способностей обучающихся в рамках компетентностного подхода, который предполагает овладение студентами технологией устного перевода, то есть системой практических умений и навыков, основанных на теоретических знаниях.

Пособие содержит как методические и теоретические положения к курсу основ устного перевода, так и практические задания, направленные на выработку у студентов навыков восприятия, фиксации

ивоспроизведения прецизионной информации, речевых умений

иумений мнемотехники, навыков восприятия на слух английской речи, компрессии и декомпрессии при осуществлении устного последовательного перевода. В пособии представлены задания для развития техники устного последовательного перевода двух типов текста: информационного сообщения и интервью, а также методика поэтапного обучения переводу с листа. В пособие включены лабораторные работы, представляющие топонимику земного шара

инаиболее популярные аббревиатуры для запоминания. Все эти задания направлены как на формирование необходимых устному переводчику компетенций (языковой, коммуникативной, текстообразующей и технической), так и развитие особой психофизиологической организации: способности быстро переключать внимание, переходить от одного языка к другому, от одной культуры к другой, от одной коммуникативной ситуации к другой.

По окончании курса у студентов формируются и развиваются следующие умения и навыки устного переводчика:

•отбирать, обобщать и анализировать актуальную информацию;

•четко формулировать свои мысли в устной форме;

•осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию;

•быстро переключаться на язык перевода и обратно;

•при выполнении перевода с листа совмещать проговаривание перевода с чтением следующего отрезка оригинала, сохраняя линейность речи;

119

•удерживать в кратковременной памяти необходимый объём информации;

•осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм эквивалентности и темпоральных характеристик исходного текста;

•идентифицировать все виды информации в устном сообщении на исходном тексте;

•удерживать в памяти и воспроизводить прецизионную информацию;

•следовать постулатам переводческой этики;

•обеспечить разные виды устного перевода в соответствии с международными нормами и правилами поведения переводчика.

Основной материал исследуется и закрепляется на практических занятиях. В пособии предлагаются разные формы и режимы работы: индивидуальная, в парах, в малых группах, коллективная. Необходимым условием усвоения учебного материала является самостоятельная работа студентов, посредством которой формируются необходимые умения и навыки, относящиеся как к собственно переводческой деятельности, так и к сопутствующим ей аспектам профессиональной работы (вопросы переводческой этики, работа со словарями и справочниками, оптимизация самостоятельной работы и другие).

Учебное пособие «Основы устного перевода (английский язык)» также может выступать инструментом промежуточного контроля и самоконтроля.

120