История испанской литературы. Учебное пособие для вузов

МЕТОДИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЫ...

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Студент должен знать1

•основные этапы мирового литературного процесса (применительно к истории испанской литературы);

•имена и главные произведения классиков испанской литературы (темы, сюжеты, центральные образы-персонажи, основные особенности стиля);

•несколько примеров из современной испанской литературы (имена писателей, характеристика их вклада в литературный процесс);

•отдельные факты русско-испанских литературных взаимосвязей.

Студент должен уметь

•рассматривать литературный процесс в социокультурном контексте эпохи, оперировать базовыми литературоведческими понятиями;

•работать с учебной, справочной и научной литературой (в том числе на испанском языке, если в его подготовку входит изучение этого языка);

•составлять библиографию по изучаемому вопросу;

•прочитать наизусть одно-два стихотворения на испанском языке (факультативно);

•кратко в письменной форме ответить на предложенные вопросы по курсу;

•самостоятельно подготовить к экзамену несколько вопросов, не освещенных в лекционном курсе.

Студент должен владеть

•навыками анализа литературного произведения;

•навыками реферирования научных изданий.

1 Объем знаний устанавливается программой и преподавателем (который может использовать метод тезаурусного макетирования — см. приложение: Луков Вал. А., Луков Вл. А. Тезаурусный макет).

81

Вл. А. Луков. История испанской литературы

Примерная тематика практических (семинарских) занятий

1.Испанский героический эпос «Песнь о моем Сиде».

2.«Селестина» Ф. де Рохаса.

3.Роман М. Сервантеса «Дон Кихот».

4.Проблема чести в драматургии Ф. Лопе де Вега.

5.Философская драма П. Кальдерона «Жизнь есть сон».

6.Проблемы любви, искусства, свободы воли в романе М. Унамуно «Туман».

7.Поэтический мир Ф. Гарсиа Лорки.

Научно-исследовательская работа обучающихся

Примерные темы для рефератов

1.Эволюция плутовского романа в испанской литературе.

2.Драматургия Сервантеса.

3.«Дон Кихот» Сервантеса: жизнь романа в веках.

4.Образ Дон Жуана в мировой литературе.

5.Испанское барокко — основные особенности.

6.Творчество Эмилии Пардо Басан и русская литература.

7.«Святой Мануэль Добрый, мученик» М. де Унамуно и «Легенда о Великом Инквизиторе» Ф. М. Достоевского.

8.Драматургия Х. Бенавенте.

9.Принцип историзма в творчестве Р. дель Валье-Инклана.

10.Поэзия Рубена Дарио.

11.Испанский сюрреализм (в литературе, изобразительном искусстве, кино).

12.К. Х. Села и тремендизм.

13.Творчество А. М. Матуте.

14.Творчество М. Делибеса.

15.Современный испанский роман (основные тенденции).

82

МЕТОДИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЫ...

Самостоятельная работа студентов

Примерный перечень вопросов

кзачету и для самопроверки

1.Испанский героический эпос «Песнь о моем Сиде».

2.Средневековая литература Испании. Основные типы средневековой культуры.

3.Романс. Основные циклы народных романсов. Романсы народные и литературные.

4.«Книга благой любви» Х. Руиса. Особенности композиции. Синтез злементов ученой, рыцарской и народной культуры в книге. Трактовка темы любви.

5.«Селестина» Ф. Рохаса. Своеобразие жанра. Образ Селестины. Особенности стиля.

6.Эпоха Возрождения в Испании. Общая характеристика.

7.Поэзия испанского Возрождения.

8.Рыцарский роман в испанской литературе.

9.Пасторальный роман в испанской литературе.

10.Основные черты жанра плутовского романа.

11.Развитие прозы в испанской литературе ХVI в.

12.«Жизнь Ласарильо с Тормеса» как первый образец жанра плутовского романа. Связь с народной смеховой культурой.

13.Творчество Лопе де Вега.

14.Состояние поэтики на рубеже ХVI–XVII вв. Трактат Лопе де Вега «Новое искусство сочинять комедии в наше время».

15.Социально-политические драмы Лопе де Вега.

16.Проблема чести в драматургии Лопе де Вега.

17.Творчество Сервантеса.

18.«Дон Кихот» Сервантеса и его роль в развитии жанра романа.

19.Осмысление образа Дон Кихота в культуре последующих эпох.

20.Барокко в испанской литературе.

21.Роман М. Алемана «Гусман де Альфараче». Продолжение пикарескной традиции. Черты барокко в романе.

22.Эволюция плутовского романа в испанской литературе.

23.Драматурги школы Лопе де Вега. Комедия характеров Аларкона («Сомнительная правда»).

83

Вл. А. Луков. История испанской литературы

24.Творчество Тирсо де Молина. «Севильский озорник». Образ Дон Жуана в мировой литературе.

25.Творчество Ф. Кеведо.

26.Поэзия испанского барокко. Гонгора.

27.Творчество П. Кальдерона.

28.Философская драма Кальдерона «Жизнь есть сон».

29.Творчество Б. Грасиана.

30.Литература XVIII в. Общая характеристика. Понятие об эпохе Просвещения.

31.Своеобразие испанского романтизма. Романтическая драма.

32.Пути развития испанской прозы в XIX в. Костумбризм.

33.Творчество Б. Переса Гальдоса.

34.Творчество В. Бласко Ибаньеса. Роман «Кровь и песок».

35.Литература рубежа XIX–XX вв.

36.Творчество писателей «поколения 98 года».

37.Творчество М. де Унамуно.

38.Реализация эстетических принципов Унамуно в романе «Туман».

39.Трактовка вечной темы в романе Унамуно «Авель Санчес».

40.Творчество Р. дель Валье-Инклана.

41.Творчество П. Барохи.

42.Модернизм в испанской литературе.

43.Поэзия начала ХХ в. Творчество А. Мачадо, Х. Р. Хименеса.

44.Испанская литература между двумя мировыми войнами. Основные течения испанского авангардизма.

45.Поэтический мир Ф. Гарсиа Лорки.

46.«Поэма канте хондо» Ф. Гарсиа Лорки, связь с народной традицией.

47.Сборник «Цыганский романсеро» и его место в творчестве

Ф.Гарсиа Лорки.

48.Поэтический театр Ф. Гарсиа Лорки. «Кровавая свадьба».

49.Философия искусства Х. Ортеги-и-Гассета. Осмысление новых тенденций в искусстве в статье «Дегуманизация искусства».

50.Тремендизм в испанской литературе. Роман К. Х. Селы «Семья Паскуаля Дуарте».

51.Творчество Х. Гойтисоло.

52.Основные тенденции современной испанской литературы.

84

МЕТОДИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЫ...

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Литература

Основная литература

Хрестоматии

Зарубежная литература Средних веков : хрестоматия / сост.

Б.И. Пуришев ; предисл. и подг. к печати Вл. А. Лукова; 3-е изд., испр. М. : Высшая школа, 2004 (Раздел об испанской литературе).

Зарубежная литература. Эпоха Возрождения : хрестоматия / сост. Б. И. Пуришев. М., 1976 (Раздел об испанской литературе).

Западноевропейская литература XVII века : хрестоматия / сост.

Б.И. Пуришев; предисл. и подг. к печати Вл. А. Лукова; 3-е изд., испр. М., 2002 (Раздел об испанской литературе).

Учебники и учебные пособия

Луков Вл. А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. 6-е изд. М., 2009 (Разделы об испанской литературе).

Луков Вл. А., Захаров Н. В., Каблуков В. В. Литература : практикум. Часть 1: Зарубежная литература / под общ. ред. Вл. А. Лукова. М., 2006 (раздел о «Дон Кихоте», разделы по теории литературы).

Плавскин З. Литература Испании XI–XV вв. М., 1986. Плавскин З. Испанская литература XVII — середины XIX ве-

ка. М., 1978.

Штейн А. Л. История испанской литературы. М., 2003. Штейн А. Л. Литература испанского барокко. М., 1983.

Дополнительная литература

Рекомендуемые тексты

Песнь о моем Сиде.

Х. Руис. Книга благой любви.

85

Вл. А. Луков. История испанской литературы

Ф.де Рохас. Селестина. Жизнь Ласарильо с Тормеса.

Ф.Лопе де Вега. Фуэнте Овехуна. Звезда Севильи. Собака на сене. Новое искусство сочинять комедии.

М. Сервантес. Назидательные новеллы. Дон Кихот. М. Алеман. Гусман де Альфараче.

Ф.Кеведо. Пройдоха Паблос. Сновидения. Стихотворения.

Л. де Гонгора. Стихотворения.

Р. де Аларкон. Сомнительная правда. Тирсо де Молина. Севильский озорник.

П.Кальдерон. Жизнь есть сон. Дама-невидимка. Х. Сорилья. Дон Хуан Тенорио.

Х. Эспронседа. Саламанкский студент. Стихотворения. М. Х. де Ларра. Сатирические очерки.

П.А. де Аларкон. Треугольная шляпа.

Х. Валера. Пепита Хименес.

Б. Перес Гальдос. Донья Перфекта. В. Бласко Ибаньес. Кровь и песок.

М. де Унамуно. Туман. Авель Санчес. Пролог к трем назидательным новеллам. Святой Мануэль Добрый, мученик.

Р. дель Валье-Инклан. Сонаты. Варварские комедии (одна на выбор). Тиран Бандерас.

П. Бароха. Салакаин Отважный. Вечера в Буэн-Ретиро (по выбору).

Ф. Гарсиа Лорка. Поэма о канте хондо. Цыганский романсеро. Кровавая свадьба.

А. Мачадо. Стихотворения.

Х. Р. Хименес. Стихотворения.

К. Х. Села. Семья Паскуаля Дуарте. Х. Гойтисоло. Печаль в Раю.

Романы М. Делибеса, А. М. Матуте (по выбору).

Два-три произведения современной испанской литературы.

На испанском языке (в отрывках)

Servantes M. Don Quijote de la Mancha / edición del IV Centenario (RAE). Alfaguara, 2004.

86

МЕТОДИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЫ...

Критическая литература

История всемирной литературы : в 9 т. Т. 1–8. М., 1983–1994 (разделы об испанской литературе).

Менендес Пидаль Р. Избранные произведения: Испанская литература средних веков и эпохи Возрождения. М., 1961.

Смирнов А. А. Средневековая литература Испании. М., 1969. Балашов Н. И. Испанская классическая драма. М., 1975. Диас Плаха Г. От Сервантеса до наших дней. М., 1981.

Луков Вл. А. Испанская национальная драма // Новая школьная энциклопедия. Словесность / сост. [и отв. ред.] Вл. А. Луков, С. Ф. Дмитренко. М., 2004. С. 362–365.

Багно В. Е. Россия и Испания : Общая граница. СПб., 2006. Ерофеева Н. Е., Луков Вл. А. Испания (литература) // Новая

Российская Энциклопедия : в 12 т. Т. 7 (1): Интонация — Казарес / редкол.: А. Д. Некипелов, В. И. Данилов-Данильян и др. М., 2010. С. 238–242.

Historia general de las literatures hispánicas : T. 1–5. Barselona, 1949–1958.

Alborg J. L. Historia de la literatura española. Madrid, 1970. Menendes y Pelayo M. Edicion national de las obras completas.

T. 1–64. Santander, 1940–1956.

Carreter L. Estilo barroco y personalidad creadora. Salamanca, 1966. Collard A. M. Nueva poesía: conceptismo, culteranismo en la crítica

española. Madrid, 1967.

Siles J. El barroco en la poesía española: Conscienciación lingüística y tensión histórica. Madrid, 1976.

Roubaud-Bénichou S. Le roman de chevalerie en Espagne, entre Arthur et Don Quichotte. Paris, 2000.

Сервантес

Тургенев И. С. Гамлет и Дон Кихот // Полн. собр. соч. и писем : в 28 т. Сочинения : в 15 т. М. ; Л., 1964. Т. 8. С. 169–192.

Пинский Л. Сюжет «Дон Кихота» и новый европейский роман // Вопросы литературы. 1960. № 4. С. 168–181.

Багно В. Е. Дорогами «Дон Кихота». М., 1988.

Ортега-и-Гассет Х. Размышления о «Дон Кихоте» // Эстетика. Философия культуры. М., 1991. С. 113–151.

87

Вл. А. Луков. История испанской литературы

Iberica: К 400-летию романа Сервантеса «Дон Кихот». СПб., 2005.

Луков Вл. А. Сервантес. М., 2005.

Unamuno M. Vida de Don Quijote y Sancho. Madrid, 1975.

Тезаурусный подход

Луков Вал. А., Луков Вл. А. Тезаурусный подход в гуманитарных науках // Знание. Понимание. Умение. 2004. № 1. С. 93–100.

Захаров Н. В. Шекспиризм русской классической литературы: тезаурусный анализ. М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2008.

Луков Вал. А., Луков Вл. А. Тезаурусы: Субъектная организация гуманитарного знания : науч. моногрияаф. М., 2008.

Луков Вал. А., Луков Вл. А. Тезаурусы II : Тезаурусный подход к пониманию человека и его мира : науч. монография. М., 2013.

88

СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Словарь литературоведческих терминов

Ауто сакраментале (дословный перевод — «священное действо») — в драматургии жанр религиозной аллегорической одноактной пьесы.

Барокко — одно из основных направлений испанской и всей европейской литературы XVII в., пришедших на смену литературе Возрождения. Сам термин принято возводить к португальскому слову «барокко», что означает «жемчужина неправильной формы». Это очень удачный образ для объяснения специфики явления: жемчужина (некая безусловная эстетическая ценность) — но неправильной формы (в отличие от гармоничного соотнесения всех частей в искусстве Ренессанса). Подобно ренессансной литературе, литература барокко сохраняет монументальность, грандиозность художественной картины мира, но ее основой становится не представление о человеке-титане, «универсальном человеке» как мере всех вещей и о разворачивающемся по горизонтали огромном мире — поле его деятельности, а близкая к средневековой «вертикальная» концепция, согласно которой наверху — рай, внизу — ад, а посередине — человек как некая точка, в которой сходятся борющиеся за него ангельские и сатанинские силы.

Вчеловеке они представлены в таком сложном сплетении, что неизвестно, какие силы восторжествуют в каждое конкретное мгновение. Неясность судьбы человека в противостоящем ему мире заставляет писателей барокко занимать пессимистическую позицию. Основная тенденция барочного стиля — переход от гармоничности форм искусства Ренессанса к формам дисгармоничным, что отражает концепцию дисгармонии и конфликтности мира и человека.

Вбарочной литературе обнаруживается желание скрыть конструкцию текста: романы превращаются в аморфные повествования, утяжеленные множеством вставных новелл, драмы строятся на предельно усложненной интриге, в поэзии возникает игра с поэтическими формами. Как правило, барокко — это «темный» стиль, труднодоступный для восприятия. Крупнейшие представители испанского барокко — Кальдерон, Гонгора, Кеведо, Грасиан. В других странах — Донн (Англия), Марино (Италия), д’Юрфе, М. Скюдери (Франция).

89

Вл. А. Луков. История испанской литературы

Верлибр (фр. vers libre — свободный стих) — стих, не имеющий поэтического метра и рифмы, основанный на движении поэтических образов, лирическом настроении, что отличает его от прозы; графически имеет разделение на поэтические строки неравной длины; на слух отделяется от прозы напевной интонацией. Свобода стиха обычно координируется со свободой в области жанра. Верлибр встречается в средневековой религиозной поэзии, в лирике гуманистов (Боскан). Был возрожден в поэзии предромантизма. Получил развитие в конце XIX в. (Уитмен, французские символисты) и занял одно из ведущих мест в поэзии ХХ в., в том числе на испанском языке (Хименес, Неруда и др.).

Вечные образы — термин литературоведения, социологии литературы, культурологии, тезаурусной теории, охватывающий переходящие из произведения в произведение художественные образы — инвариантный арсенал творчества в литературе и других видах искусства. Свойства вечных образов (обычно встречающиеся вместе): содержательная емкость, неисчерпаемость смыслов; высокая художественная, духовная ценность; способность преодолевать границы эпох и национальных культур, общепонятность, непреходящая актуальность; поливалентность — повышенная способность соединяться с другими системами образов, участвовать в различных сюжетах, вписываться в изменяющуюся обстановку, не теряя свою идентичность; переводимость на языки других искусств, а также языки философии, науки и т. д.; широкая распространенность. Обычно вечные образы выступают как знак, символ, мифологема (т. е. свернутый сюжет, миф). В качестве вечных образов могут выступать образы-вещи, образы-символы (крест как символ страдания и веры, якорь как символ надежды, сердце как символ любви, символы из сказаний о короле Артуре: круглый стол, чаша святого Грааля), образы хронотопа — т. е. пространства и времени (Всемирный потоп, Страшный суд, Содом и Гоморра, Иерусалим, Олимп, Парнас, Рим, Атлантида, платоновская пещера и др.). Но основными остаются образы-персонажи.

Источниками вечных образов стали исторические лица (Александр Македонский, Юлий Цезарь, Клеопатра и др.), персонажи Библии (Адам, Ева, Змей, Ной, Моисей и др.), античных мифов (Зевс — Юпитер, Аполлон, музы, Прометей и др.), сказаний

90