История испанской литературы. Учебное пособие для вузов

ОСНОВНОЙ КУРС: ИСТОРИЯ ИСПАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...

тературе — «Революция и роман в России» (La revolución y la novela en Rusia, v. 1–3, 1887), хотя и написанная по французским источникам, но ставшая одной из первых попыток познакомить испанцев с русским романом XIX в.

Драматургия. Среди драматургов выделяется Хосе Эчегарай- и-Эйсагирре (1832–1916), отмеченный в 1904 г. Нобелевской премией «за многочисленные заслуги в возрождении традиций испанской драмы», но чья драматургия в самой Испании была подвергнута представителями «поколения 1898 года» критике за устарелость. Более значительны достижения другого нобелевского лауреата — драматурга Бенавенте-и-Мартинеса.

Бенавенте-и-Мартинес. Хасинто Бенавенте-и-Мартинес (Benavente y Martínez, 1866–1954) — испанский драматург и литературный критик, один из вождей. Он вступил в литературу книгой кратких драматических диалогов «Фантастический театр», сборниками стихов («Стихи», 1893) и прозы («Письма от женщины», 1893).

Вдраматургии отверг романтико-мелодраматическую традицию Эчегарая, предпочитал реалистическую сатиру (комедия «Губернаторша», 1901) и демократическую традицию итальянской комедии масок («Игра интересов», 1907; ее продолжение — «Город веселый и беспечный», 1916), но с оглядкой на состоятельного зрителя. Всего им было написано более 170 пьес, среди них: «Чужое гнездо» (1894), «Известные люди» (1896), «Пища хищных зверей» (1898), «Несчастная» (1913), «Вина лежит на тебе» (1942), «Булавка во рту» (1953) и др.

В1922 г. его драматургия получила международное признание, ему была присуждена Нобелевская премия «за блестящее мастерство, с которым он продолжил славные традиции испанской драмы».

Литература ХХ в.

Поэзия ХХ в. Творчество Антонио Мачадо: влияние модернизма, лирический сюжет в сборнике «Одиночества». «Поля Кастилии»: тема исторической памяти. Творческое освоение и обогащение народного романса («Земля Альваргонсалеса»). Любовная лирика («Песни к Гиомар»). Философские стихотворения.

Хуан Рамон Хименес: эволюция взглядов от модернизма к «эстетической этике». «Все времена года»: тема единения человека и природы.

71

Вл. А. Луков. История испанской литературы

Литература между двумя мировыми войнами.

Основные течения испанского авангардизма: креасьонизм, ультраизм, сюрреализм, «чистая поэзия». Философия культуры Х. Ортеги-и-Гассета («Адам в Раю», «Размышления о Дон Кихоте», «Мысли о романе»), попытка осмысления новых тенденций в искусстве в статье «Дегуманизация искусства».

Социальный роман 30-х годов.

Федерико Гарсиа Лорка: своеобразие поэтической личности, фольклорные истоки творчества («Поэма о канте хондо»). Ранние стихи («Книга стихотворений»). Дух народной песни в сборнике «Цыганский романсеро». Поэтический театр Лорки. Геро- ико-романтическая драма «Мариана Пинеда». Быт и бытие в пьесах 30-х годов («Кровавая свадьба», «Иерма»).

Поэзия Рафаэля Альберти и Мигеля Эрнандеса. Литература 1940–1980 годов.

Тремендизм в испанской литературе. Влияние философии экзистенциализма. Романы «Семья Паскуаля Дуарте» Камило Хосе Селы и «Ничто» Кармен Лафорет.

Дискуссии о романе в 50-е годы.

Творчество Хуана Гойтисоло. Эстетическая позиция писателя. Тема духовного кризиса молодого поколения («Ловкость рук»). Роман «Печаль в Раю»: осмысление национальной трагедии гражданской войны. «Миф об Испании» в романе «Возмездие графа дона Хулиана», особенности повествовательной манеры.

Тема войны в творчестве Аны Марии Матуте. Антитеза «природы» и «цивилизации» в романах Мигеля Делибеса. Послевоенная поэзия. Творчество Бласа де Отеро.

Развитие драмы. Альфонсо Састре, Антонио Буэро Вальехо. Основные тенденции современной испанской литературы.

Поэзия. ХХ в. в испанской литературе представлен именами поэтов, прозаиков и драматургов, которых интересуют по-прежнему национальные темы, образы, характеры. Главная идея — у Испании великое прошлое, а теперь в ней царит дух потребительства и наживы. Такой видят Испанию ее крупнейшие поэты — Федерико Гарсиа Лорка, Антонио Мачадо, Хуан Рамон Хименес. Авангардистский бунт против рутинности буржуазной жизни провозгласили представители ультраизма, создавая поэтический аналог кубизма.

В годы национально-революционной войны возникает поэзия Сопротивления (Р. Альберти, М. Эрнандес), тесно связанный с поэзией театр социального действия (Ф. Гарсиа Лорка, Р. Альберти, А. Касона). После поражения испанских республиканцев часть писателей эмигрирует из Испании.

72

ОСНОВНОЙ КУРС: ИСТОРИЯ ИСПАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...

Среди видных поэтов второй половины ХХ в. — Рафаэль Альберти.

Гарсиа Лорка. Отдельно в испанской литературе стоит творчество Федерико Гарсиа Лорки (1899–1936). Путь обновления испанской поэзии Гарсиа Лорка видел в обращении к народному песенному творчеству, к традициям испанского романса, в синтезе поэтической образности XX в. Излюбленные мотивы, определяющие поэтический мир Гарсиа Лорки, — любовь и смерть, неотделимые друг от друга, воспроизведенные на фоне реальной испанской жизни и (подчас пародийно) в окружении условных испанских атрибутов (гитара, шпага, плащ и т. д.). С наибольшей силой оригинальное поэтическое дарование Гарсиа Лорки раскрылось в сборниках «Стихи о канте хондо» (1921–1924, опубл. в 1931 г.), «Песни» (1927), «Цыганское романсеро» (1928). Романсная основа ощущается в ряде драматических произведений писателя, наиболее значительное из которых — «Кровавая свадьба» (1933). Широко использовал Лорка также и традиции балаганно-фарсового искусства народного испанского театра («Чудесная башмачница», 1930). В 1931–1933 гг. Гарсиа Лорка руководил студенческим передвижным театром «Баррака», он стремился познакомить испанского зрителя с шедеврами испанской классической драматургии. Республиканец, писатель передовых убеждений, Гарсиа Лорка был расстрелян фашистами недалеко от испанского города Гранада. Его творчество оказало огромное влияние на испанскую и латиноамериканскую поэзию, получило мировой резонанс. Друг и соратник Лорки чилийский поэт Пабло Неруда отмечал: «Гарсиа Лорка не был эстетом, и в его поэзии и драматургии кипели подлинные человеческие страсти, ибо горе народа переполняло его стихи до краев...»

Мачадо. Антонио Мачадо-и-Руис (1875–1939) — испанский поэт, наряду с X. Р. Хименесом крупнейший представитель поэзии «поколения 1898 года». Он родился в Севилье, в семье уче- ного-фольклориста, получил образование в педагогическом мадридском Свободном институте просвещения, занимался преподавательской и журналистской деятельностью. В первых сборниках («Томления», 1903; 2-е изд., 1907; «Поля Кастилии», 1912; 2-е изд. 1919) стремился достигнуть прозрачности слова, ритма, образов.

73

Вл. А. Луков. История испанской литературы

Переиздавав сборники, он перерабатывал их, отчего стихи приобретали большую глубину, значительность. В период между двумя мировыми войнами тяготел к предельно коротким афористичным формам поэзии. Его сонеты и трехстишия получают широкую известность. Совместно со своим братом Мануэлем Мачадо- и-Руисом он создает пьесы в стихах («Хуан де Маньяра», 1927; «Олеандры», 1930).

В ряде критических работ «барочному» началу в современном искусстве, трактуемому как выражение декаданса, Мачадо противопоставлял «классическое» и «народное». Мачадо считал: «Фольклор — это живая творческая культура народа, у которого надо многому учиться...» С этих позиций он осуждает «культ искусственной сложности», унаследованный современной поэзией от барокко: «Трудность сама по себе неэстетична. Классические поэты побеждают сложность и трудности, поэты барокко выставляют их напоказ», что ведет «к засилью непрямого выражения, к фальшивому динамизму, интенсивному синтаксису, гиперболической утрированной образности».

Гарсиа Лорка подметил основную особенность личности и творчества Мачадо на рубеже 1920–1930-х годов: «Он очень человечен, почти святой, и стоит выше людских страстей, погруженный в созерцание богатств своего поистине удивительного внутреннего мира». Во второй половине 30-х годов под влиянием событий в Испании в поэзии Мачадо происходят существенные изменения. Она отвечает сформулированной поэтом задаче: «Воодушевить всех одним чувством, заставить хором петь одни песни... и, таким образом, установить на земле справедливость и всеобщее братство...» Мачадо призывает поэтов разорвать замкнутый круг тем и мотивов, основанных на сугубо личных переживаниях: «В искусстве всякое чувство обращено к всеобщим ценностям... когда же оно уменьшает свой диапазон и обращается лишь к собственному «я», обособленному и противопоставленному другим, оно обедняет себя и, наконец, испускает фальшивую ноту».

Поэт остро чувствует трагическое в жизни, его волнуют философские проблемы взаимоотношений между отдельным человеком и народом. В годы гражданской войны в Испании встал на сторону республики, выступал на собраниях, на Втором Между-

74

ОСНОВНОЙ КУРС: ИСТОРИЯ ИСПАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...

народном конгрессе писателей в защиту культуры (1937), создавал яркие антифашистские стихи. Вместе с последними соединениями республиканской армии в 1939 г. вынужден был покинуть Испанию и через несколько дней умер в маленьком французском местечке Кольюр. И. Эренбург назвал Мачадо «самым большим поэтом Испании за последние сто лет».

Хименес. Поэт «поколения 1898 года» Хуан Рамон Хименес (1881–1958) искал красоту в природе. Для него также было изначально велико значение «вечной» испанской поэзии («Пасторали», 1903–1905; «Далекие сады», 1904). Позже он заявит о поэзии, лишенной украшений («Дневник недавно женившегося поэта», 1916; «Вечность», 1917; «Песня», 1935; и др.). В 20-е годы, когда широко распространяются модернистские течения («ультраизм», сюрреализм), некоторые писатели «поколения 1898 года» порывают с реалистической образностью, и среди них — X. Р. Хименес, ставший одним из вождей испанского модернизма, отличавшегося, впрочем, от западноевропейского своей большей близостью к действительности. Его достижения в поэзии (развитие верлибра и др.) получили международное признание. В 1956 г. поэт был удостоен Нобелевской премии.

Альберти. Выдающийся испанский поэт-коммунист Рафаэль Альберти (1900–1999) вступил в литературу в 20-е годы. В период гражданской войны в Испании он принимал активное участие

взащите республики, создал сборники стихов «Поэт на улице» (1936), «На переломе» (1937). После падения республики поэт эмигрировал в Аргентину. Альберти — автор сборников «Прибои» (1944), «Баллады и песни реки Паоана». Его вклад в культуру был отмечен Международной Ленинской премией за вклад в укрепление мира между народами (1964).

Проза и драма. Среди авторов середины — второй половины ХХ в. выделяются Исидоро Асеведо (1867–1952), писатель-пу- блицист Мануэль Домингес Бенавидес (1895–1947), крупнейший романист антифашистского направления Рамон Сендер (1902– 1982). Хуан Гойтисоло (род. 1931) в 1950–1960-х годах снискал славу вождя «молодого поколения» испанской литературы за последовательное осуждение франкистского режима (романы «Печаль

враю», 1955; «Праздники», 1958; «Прибой», 1958; документальная

75

Вл. А. Луков. История испанской литературы

повесть «Чанка», 1962; и др.). В 1977 г. Нобелевскую премию получил видный испанский писатель Висенте Алейксандре-и-Мерло.

Среди драматургов после Гарсиа Лорки — Алехандро Касона (1903–1965) с его знаменитой пьесой «Деревья умирают стоя» (1949), а также Антонио Буэро Вальехо (1916–2000), Альфонсо Састре (род. 1926).

Основные темы современной литературы — жизнь после войны, проблемы современной молодежи, осмысление политической и общественной ситуации в Европе и мире, взгляд в будущее через осмысление прошлого. Преобладает романная форма, активно развивается детектив, среди наиболее признанных в мире авторов — Артуро Перес Реверте (род. 1951) — «Фламандская доска» (1990), «Клуб Дюма, или Тень Ришелье» (1999) и др.

Села. Среди получивших мировую известность испанских писателей — Камило Хосе Села (1916–2002), лауреат Нобелевской премии. Особенности его творчества были сформированы историческими обстоятельствами. В стране в условиях жесточайшей диктатуры Франко распространяется экзистенциализм, возникает тремендизм — «тремендистский» (т. е. ужасный) роман, для которого свойствен крайний пессимизм (в противоположность официальной оптимистической литературе). Классикой «тремендизма» стал роман «Семья Паскуаля Дуарте» (1942) К. X. Селы. Но можно считать, что этот роман знаменовал появление новой разновидности испанского реализма, каковой и оказался тремендизм. Последующие произведения К. Х. Селы отмечены поисками нового в традиционном (обращение к плутовсому роману, к «потоку сознания» и т. д.).

Гойтисоло. Хуан Гойтисоло (полн. фамилия Гойтисоло-Гай, Goytisolo-Gay, род. 1931) родился в Барселоне. Печатается с 1951 г. В 1956 г. обосновался в Париже. Гойтисоло — сторонник «объективной» прозы, реалистического социального романа, социальной сатиры, документальности, психологизма в литературе (сборник статей «Проблемы романа», 1959). Осуждение фашистского режима в Испании (романы «Ловкость рук», 1954; «Печаль в раю», 1955; «Праздники», 1958; «Цирк», 1957; «Прибой», 1958; «Остров», 1961; сборник рассказов «Здесь надо жить», 1960; документальные повести «Земли Нихара», 1960; «Чанка», 1962 и др.) принесло ему

76

ОСНОВНОЙ КУРС: ИСТОРИЯ ИСПАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...

в 1950–1960-х годах славу вождя «молодого поколения» испанской литературы. В конце 1960-х годов Гойтисоло испытал идейный и творческий кризис (сборник «Хвостовой вагон»), в 1970-х годах он отдал дань французскому неоавангардизму (романы «Хуан Безземельный», «Макбара»), с 1980-х годов пишет мемуары. Увлечение идеалами кубинской революции, личностью Ф. Кастро (поездка на Кубу, книга «Народ на марше», 1963) со временем сменилось представлением о Кастро как о диктаторе, сопоставимом с С. Хуссейном, однако война США в Ираке привела его к мысли о недопустимости наказывать целый народ за преступления их руководителей (статья «Наказание и преступление», опубликована в газете «Эль Паис», Мадрид, 06.04.2003).

Литературы Испании на других языках

В литературе Испании выделяются ветви на других языках Пиренейского полуострова.

Баскская литература — литература народа басков на баскском языке. В 1571 г. X. Лисаррага (ум. ок. 1600) перевел на баскский язык Новый Завет, заложив тем самым основы письменного литературного языка. В дальнейшем господство религиозной литературы было нарушено произведениями просветителей (например, X. А. Могель-и-Уркиса (1745–1804), который создал первый баскский роман из жизни деревни «Перу Абарка», опубл. в 1881 г.), романтиков (например, поэт X. M. Ипаррагирре (1820–1881), чье стихотворение «Дуб Герники» (1851) стало гимном басков). В период фашистского режима баскская литература оказалась в тяжелом положении, многие авторы эмигрировали. В настоящее время сложилась более благоприятная ситуация.

Каталонская литература — литература на каталонском языке в Каталонии и Валенсии, а также на Балеарских островах и на югозападе Франции, известна с IX в. (устная народная поэзия «джогларов»), с XII в. появляются письменные памятники (религиозная литература). Первый роман на каталонском языке — «Книга о Бланкерне» (ок. 1284) Раймунда Луллия (между 1232–1235 — 1315?). В многовековой каталонской литературе есть одна непрев-

77

Вл. А. Луков. История испанской литературы

зойденная вершина, памятник мирового значения — рыцарский роман «Тирант Белый» (1490) Жуанота Мартуреля (1413 или 1414 — 1468), законченный Марти Жуаном де Галба (о котором почти ничего не известно). Этот роман упоминается как спасенный от сожжения в «Дон Кихоте» Сервантеса, где о нем сказано, что «по стилю — это лучшая книга на свете». Он переведен на ряд языков, а в 2005 г. на русский язык.

Галисийская литература — литература галисийского национального меньшинства (северо-запад Пиренейского полуострова), развивается на галисийском диалекте португальского языка. Ранние образцы представлены в сборниках XV в. «Кансьонейруш» («Песенники»). В последующее время (вплоть до XIX в.) галисийская литература существовала преимущественно в устной традиции. Среди крупных представителей новой галисийской литературы — поэт-романтик Ф. Аньон-и-Пас (1812–1878), поэтесса P. Кастро (1837–1885), авторы исторических романов M. Амор Мейлан (1867–1933), А. Лопес Феррейр (1837–1910) и др.

Испанское литературоведение

Испанское литературоведение и литературная критика известны рядом выдающихся представителей, среди которых — Марселино Менендес-и-Пелайо (1856–1912), Рамон Менендес Пидаль (1869–1968), Хосе Ортега-и-Гассет (1883–1955, изложил философию искусства и осмыслил новые тенденции в искусстве в работах «Восстание масс», «Дегуманизация искусства»), Гильермо Ди- ас-Плаха (1909–1984) и др.

Вечные образы

Испанская литература ввела в мировую культуру немало вечных образов, среди которых — Дон Кихот, Санчо Панса, Дульсинея Тобосская (создатель — Сервантес), Дон Жуан (франц. огласовка испанского имени Дон Хуан, создатель — Тирсо де Молина), «жизнь есть сон» (создатель — Кальдерон). Испанская тема широко пред-

78

ОСНОВНОЙ КУРС: ИСТОРИЯ ИСПАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...

ставлена в мировой литературе. В качестве примера — также занявшие место среди вечных образов цыганка Кармен и баск Хосе из новеллы П. Мериме «Кармен» и одноименной оперы Ж. Бизе.

Испанская литература в России

Среди русских литераторов особое внимание уделили испанской литературе А. С. Пушкин (испанские мотивы в «Каменном госте» и ряде стихотворений), А. Н. Островский (переводил Кальдерона), И. С. Тургенев (статья «Гамлет и Дон Кихот»), К. Д. Бальмонт (перевел 10 пьес Кальдерона), Н. М. Любимов (лучший перевод «Дон Кихота») и др.

79

Вл. А. Луков. История испанской литературы

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ1

Цели освоения дисциплины

Изучение курса зарубежной литературы — важная составляющая подготовки высококвалифицированного учителя иностранного языка, помогает лучше узнать национальный характер народа, своеобразие его истории и культуры.

Цель курса — дать систематическое изложение историко-лите- ратурного процесса в Европе на примере литературы Испании, показать его национальное своеобразие; проанализировать взаимодействие различных направлений в литературе; выявить наиболее существенные черты художественного мира крупнейших писателей, своеобразие образных и языковых средств важнейших произведений испанской литературы.

Студенты, знающие испанский язык, имеют возможность изучать литературные произведения на языке оригинала, что, безусловно, обогащает их представления о национальном языке, помогает понять культуру народа «изнутри». Но важно также учитывать тот факт, что студенты являются носителями другой культуры, они могут взглянуть на испанскую культуру «извне», поэтому вопросы взаимодействия испанской и русской литератур являются неотъемлемой частью курса.

На практических занятиях предполагается изучение наиболее значительных литературных произведений разных жанров, чтобы выработать навыки анализа художественного текста.

В течение изучения курса студенты выполняют две контрольные работы, а также работают над рефератом. Темы для рефератов предполагают изучение материала, не вошедшего в основной курс, или вошедшего лишь обзорно, а также затрагивают вопросы взаимодействия литератур. Результаты работы над рефератом могут быть заслушаны на аудиторных занятиях в процессе рассмотрения соответствующих тем.

1 В составлении методических материалов принимали участие кандидаты филологических наук Ю. Е. Бернова и Н. Г. Калинникова.

80