1. Общая характеристика человеческого капитала

процесс постсоветсткого реформирования экономики сопряжен с

• коренны­ми изменениями в характере труда и типе работника

• их роли в создании и накоплении богатства, прогрессе общества

необходимость пересмотра традиционных взглядов на роль и место человека в социально-экономическом развитии обусловлена

1. переходом общества из индустриальной стадии в постиндустриальную стадию и

2. сохраняющимися подходами к значению человеческого фактора в социально-экономическом развитии, которые сложились ещё в индустриальный период

сегодня наблюдается

1. бурный рост уровня общего и профес­сионального образования населения большинства стран

2. быс­трое повышение удельного веса квалифицированного труда («белых» и «серых воротничков»)

3. снижение доли и массы не­квалифицированного труда

4. повышение роли умственных, творческих функций

5. снижение монотонных физических опе­раций в деятельности человека

с последней четверти ХХ в.в развитых странах, в т.ч. в России

• произошла настоящая революция в образовании и

• высокий уровень образования стал наиболее яркой чертой новой рабочей силы

США:

• в 1968 году лишь у 7 млн. взрос­лых рабочих, т.е. 10% их числа, было образование менее 8 клас­сов, а 37 млн. человек, т.е. 60%, имели за плечами как минимум 4 года высшей школы

• сегодня около 80% работников имеют высшее образование

Россия:

В начале 60-х годов Ф. Махлуп ввел в оборот термин «knowledgeworker» - работник со знаниями

Характерные черты работника со знаниями

1. умение оперировать информацией и знаниями

2. фактичес­кая независимость от собственности на средства и условия про­изводства

3. высокая степень мобильности

4. ориентация на само­реализацию и самовыражение, а не на сиюминутную материальную выгоду

в 1958 году доля «knowledgeworkers» в общей численности занятых в США со­ставила 31% против 70% сегодня

рабочие, заня­тые физическим трудом, во всех раз­витых странах составляли

• еще в середине ХХ века большинство

• к 1990 году их доля сократилась до 20% от об­щего числа занятых.

• к 2010 году эта доля составила не более одной десятой

труд

• освобождается от рутинных, физических, тяжелых операций и

• наполняется творческим содер­жанием с использованием информации и научных знаний

для развитых стран, включая Россию, с последней трети XXстолетия под воздействием роста морального и материального престижа высшего образования и интеллектуального труда харак­терны процессы

1. быстрое приближение к модели полного охвата молодежи различными формами высшего об­разования

2. бурный рост численности и удельного веса в насе­лении инженерно-технических работников, управленцев, врачей, преподавателей, других специалистов гуманитарно­го профиля и особенно ученых

в итоге, происходят глубокие подвижки

• в социальной структуре общества,

• в значении обще­ственной роли различных классов и социальных групп

постиндустриальная трансформация вносит кардинальные изменения в подготовку и дееспособность рабочей силы

общий рост доходов и рас­ходов ДХ формирует новое качество жизни

1. улучшается питание, одежда и обу­вь

2. снижается доля расходов на них в совокупных расходах ДХ

3. повы­шается удельный вес расходов на жилище (основное - городское и на второе - загородное), на его оснащение, а также на транспорт, современные услуги, на образование и лечение, отдых и туризм

4. растущую роль играют социальные трансферты госу­дарства, а также расходы корпораций на социальные цели

воспроизводство человека, подготовка работника требуют большего финансирования, больших расходов

• семьи

• государства

• бизнеса

этот рост расходов закономерен, поскольку человек не только фактор производства - рабочая сила, но прежде всего главный, основной объект и субъект общественного прогресса, его самоцель

рост расходов оправдан экономически, ибо эффективность труда современного работника возрастает опережабщими темпами по сравнению с расходами на его подготовку и содержание

Главной особенностью постиндустриальной эко­номики, основанной на знаниях, становится превышение расходов на человеческий фактор на расходами на материально-вещественные факторы производства

Эффект от вложения в рабочую силу - в человека не ограничивается одним циклом - одним поколением, а распространяется на неограниченный период, передается из поколения в поколение

Эти затраты называют вложениями в человеческий капитал

Человеческий капитал – это

1. здоровье на­селения и каждого отдельного человека

2. подверженность общим и профессиональным заболеваниями,

3. физическое и психическое состояние

4. продолжительность жизни

5. трудоспособный возраст

6. образование и культура

7. степень владения научными знания­ми и информацией

8. взаимоотношения в социуме – социальный капитал (обычаи, традиции, религия)

по сути это — интеллектуальный ка­питал

Человеческий капитал

• это сложный комплекс приобретенных человеческих способностей

• который включает накопленный запас знаний, профессионального опыта и навыков, здоровья и психологических мотивов (личностные качества -инициативность, креативность и т. д.)

• Благодаря этим характеристикам современный работник выступает в качестве ключевого фактора общественного воспроизводства.

Человеческий капитал обладает

• самостоятельной формой движения,

• свойством самовозрастания и аккумулирования,

• имеет качественные и количественные характеристики, внутреннюю структуру,

• выражает определенные экономические отношения.

Таблица

Изменение структуры совокупного капитала

в странах Западной Европы и Японии (в процентах)

	1800	1860	1913	1950	1973	1977/ 1998
Физический капитал	78-80	77-79	67-69	52-53	43-44	31-33
Человеческий капитал	20-22	21-23	31-33	47-48	56-57	67-69

«Известия», 17 мая 2000 г

Из таблицы видно - повышение удельного веса человеческого капитала и превра­щение его в решающий фактор общественного производства в развитых странах к середине 1970-х годов

Особая роль в воспроизводстве человеческого капитала принадлежит государству

1. государство берет на себя часть расходов по поддержа­нию и развитию некоторых отраслей социальной сферы (об­разование, здравоохранение, наука, культура)

2. выполняет функции по обеспечению общественного порядка, безопасности, эко­логической защите

3. государство через бюджет посредством социальных трансфертов обеспечивает перерас­пределение доходов в пользу менее обеспеченных людей и сло­ев населения

Таблица

Государственные социальные расходы (в процентах к ВВП)

	1950 г.	1980 г.	1990 г.	2000 г.	2015 г. (прогноз)
США	7,0	18,2	19,0	20,8	24,6
Япония	6,8	16,2	18,4	18,8	21,8
Германия	18,4	25,6	26,5	27,1	27,7
Франция	19,6	32,6	33,5	34,3	34,8
Великобритания	17,9	22,5	25,6	26,8	29,8
Швеция	14,6	40,0	48,4	54,1	51,9

Доля социальных расходов в ВВП постепенно увеличива­ется, но даже когда она зафиксируется на одном уровне, в абсолютном выражении эти расходы будут расти за счет увеличения ВВП

роль корпораций в воспроизводстве человечес­кого капитала также неуклонно повышается

• доля фирменных социальных расходов в ВВП США за 1975 — 1991 годы выросла в 1,7 раза, составив почти две трети государственных

• в европей­ских странах и Японии уровень вложений корпораций в челове­ческий капитал еще выше

• аналогичная картина в современной России

экономика согласования и доверия - рост учас­тия работников в управлении предприятием, коллективные формы трудовой мотивации, социального партнерства