Тема 3: Античний епос

1. Давньогрецький героїчний епос

Прочитайте твори та проаналізуйте їх відповідно до плану.

1. Гомерівські гімни „До Аполлона Делоського”, „До Аполлона Піфійського”, „До Афродіти”, „До Гермеса”, „До Деметри”.

• Гімни як продовження гомерівської епічної традиції.

• Міфологізм, релігійність, художність.

• Образи богів.

• Значення для подальшого розвитку літератури.

Література:

1. Гомеровские гимны // Эллинские поэты. – М., 1963. або на сайті http://ancientrome.ru/antlitr/antlitr.htm

2. Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С. 119-120.

3. Мегела І. Історія давньогрецької літератури. Курс лекцій. – К.: Видавець Карпенко В. М., 2010. – С. 25-31.

1. Аполлоній Родоський „Аргонавтика”

• Гомерівські традиції.

• Елліністичний контекст.

• Художньо-стильові особливості.

• Образи Ясона та Медеї.

• Значення для подальшого розвитку літератури.

Література:

1. Аполлоний Родосский. Аргонавтика. // Александрийская поезия. – М., 1972. – С. 143-303. або на сайті http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_greece.htm

2. Аполлоній Родоський. Аргонавтика // Антична література: Хрестоматія. Упорядник О.І.Білецький. – К., 1968. – С. 335-336. або на сайті http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_greece.htm

3. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980. – C. 35-68.

4. Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.458-461.

5. Мегела І. Історія давньогрецької літератури. Курс лекцій. – К.: Видавець Карпенко В. М., 2010. – С. 220-226.

2. Давньоримський дидактичний епос

   1. Лукрецій „Про природу речей”

• Тематика та проблематика поеми.

• Композиція твору.

• Стильові особливості.

• Філософський характер.

• Образ природи.

• Образ людини.

Література:

1. Лукрецій. Про природу речей. – К., 1988.

2. Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.535-546.

3. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 79-89.

4. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980. – C. 299-308.

1. Вергілій „Буколіки”, „Георгіки”

• Ідилічний та дидактичний характер поем. Феокрітові та гесіодівські традиції.

• Тематика й проблематика.

• Композиція поем.

• Міфологізм. Ліризм.

• Образ Риму. Уславлення Октавіана й Цезаря.

• Художньо-стильові особливості.

Література:

1. Антична література: Хрестоматія / Упоряд. О. І. Білецький. – К., 1968. – C. 428-433, 433-437.

2. Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С. 562-575.

3. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 152-163.

4. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980. – C. 320-326

1. Горацій „Мистецтво поезії” (“Послання до Пісонів”)

• Основні принципи мистецтва поезії.

• Художні особливості твору.

• Значення для подальшого розвитку мистецтва і літературознавства.

Література:

1. Антична література: Хрестоматія / Упоряд. О. І. Білецький. – К., 1968. – C. 458-478.

2. Горацій. Послання до Пісонів. Оди.// Квінт Горацій Флакк. Твори. – К., 1982.

3. Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.637-640.

4. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 1164-174.

5. Підлісна Г. Н. Антична література: Навч. посібник. – К., 1992. – C. 145-149, 218-223.

6. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980-1986. – C. 377-393.

7. Борецький М. Неповторний світ Горація; Пісні Квінта Горація Флакка в перекладі М. Зерова // Зарубіжна література. – 1997. – № 37. – С. 4.

8. Гальчук О. Горацій і Зеров: діалог через тисячоліття // Дивослово. – 2000. – № 4. – С. 7-11.

1. Овідій „Наука кохання”, „Ліки від кохання”.

• Лірично-дидактичний характер поем.

• Художньо-стильові особливості

• Овідієва концепція кохання-гри та її втілення в поемі.

• Значення для подальшого розвитку літератури.

Література:

1. Овідій. Любовні елегії. Мистецтво кохання. Скорботні елегії. – К., 1999. – С. 105-169.

2. Содомора А. Дві барви часу Публік Овідія Назона. // Овідій. Любовні елегії. Мистецтво кохання. Скорботні елегії. – К., 1999. – С. 16-23.

3. Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.659-661.

4. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 175-191.

5. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1986. – C. 362.