Практичне заняття № 6-7 Тема: Антична комедія: творчість Аристофана, Менандра, Плавта, Теренція

Теоретичні питання:

1. Особливості “комедії протесту” Аристофана.

   1. Естетико-ідеологічна суперечка між Есхілом та Еврипідом у комедії “Жаби”. Евріпід – “вільнодумець” і виразник нового в літературі. Есхіл – “драматичний ідеал” Арістофана.

   2. “Хмари” – протест проти нового філософського вчення. Алегоричність образу хмар. Сократ: вимисел і реальність.

   3. “Лісістрата” – втілення антивоєнної позиції автора. Художня реалізація проблеми соціально-політичної ролі жінки.

2. Менандр – творець “комедії випадку”.

   1. “Комедія характерів” “Відлюдник”.

   2. “Комедія інтриги” “Третейський суд”.

   3. Концепція людини й художній характер в комедіях.

3. Художні особливості й оригінальність творів Плавта. Сміх в комедіях “Скарб” („Горщик”), “Два Менехми”, „Хвальковитий воїн”.

4. Наслідувальний характер і своєрідність комедій Теренція („Свекруха”, „Брати”).

5. Значення античної комедії для подальшого розвитку жанру.

Практичне завдання:

1. Складіть схеми: “Засоби комічного в “Жабах” Аристофана й “Скарбі” Плавта”; “Психологізм в комедіях Менандра “Відлюдник” та “Третейський суд”.

2. Дайте відповіді (усно) на питання самостійної роботи по темі „Антична комедія”

Основні поняття і вирази:

Комедія, соціально-політична комедія, “комедія протесту”, побутова комедія, “комедія випадку”, комедія інтриги, комедія положень, комедія характерів, комедія звичаїв, ателана, паліата, тогата, фарс, комічне, пародія, сатира, гіпербола, алегорія, фантасмагорія, буфонада, карикатура, філософічність, гуманізм, моралізм, психологізм, сентенційність, діалог, монолог, парабаза, софістика, блазень, Діонісій.

Необхідне зло, хмари, Мізантроп, третейський суд, скнара, хвальковитий воїн.

Література:

1. Аристофан. Жаби. Хмари. Лісістрата. // Арістофан. Комедії. – Х., 2003.

2. Менандр. Відлюдник (Мізантроп). Третейський суд.

3. Плавт. Скарб (Горщик). Два Менехми. Хвальковитий воїн.

4. Теренций. Свекруха. Брати.

5. Пащенко В. І. Пащенко Н. І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.346-375, 439-448, 504-529.

6. Мегела І. Історія давньогрецької літератури. Курс лекцій. – К.: Видавець Карпенко В. М., 2010. – С. 113-123.

7. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 35-45, 53-62.

8. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980. – C. 164-177, 218-227, 300-318.

9. Гаспаров М. Древнегреческий театр //Литература. – 1996.– № 17. – С. 6.

10. Давыдов Д. Смысл комического в античной драме // Литература. – 1997. – № 7. – С. 14.

11. Гусейнов Г. И. Аристофан. – М., 1987.

12. http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_greece.htm (Антична література: Греція)

13. http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_rome.htm (Антична література: Рим)

Практичне заняття № 8 Тема: Античний роман. Жанрові особливості давньогрецького та давньоримського романів

Теоретичні питання:

1. Розвиток давньогрецького роману.

   1. . Основні етапи, тематика, проблематика, сюжет і структура роману. Представники жанру.

   2. . Буколічний роман Лонга “Дафніс і Хлоя”, його місце в давньогрецькій прозі. Образи головних героїв – втілення ідеалу закоханих.

2. Жанрова специфіка давньоримського роману.

2.1. Пародійність, сатирична спрямованість і енциклопедизм роману Петронія “Сатирикон”. Головні проблеми і ідейно-естетичні концепти твору. Ідейно-змістова функція “бенкету у Трімальхіона”.

2.2. Фантасмогоричний роман Апулея “Метаморфози, чи Золотий Осел”.

2.2.1. Сюжетна спорідненість творів Апулея “Золотий осел” і Лукіана “Лукій, чи Осел”. Еротико-авантюрний і містико-повчальний аспекти “Метаморфоз”.

2.2.2.Місце в ідейно-змістовій структурі роману вставної новели про Амура і Психею. Морально-філософська навантаженість образів головних героїв новели.

3. Значення античного роману для світової літератури.

Практичне завдання:

1. Проаналізуйте твори Ахілла Таттія „Левкіппа та Клітофонт”, Харитона „Повість про кохання Херея й Каллірої”, Лонга „Дафніс і Хлоя” (усно).

2. Проаналізуйте твори Петронія “Сатирикон” та Апулея “Метаморфози, чи Золотий осел” (усно).

3. Складіть таблицю “Порівняльна характеристика давньогрецького й давньоримського романів”.

4. Напишіть твір на одну із запропонованих тем:

• Пригодницький характер античного роману.

• Роль міфологічних елементів у давньогрецькому й давньоримському романі.

• Морально-дидактичний аспект античного роману.

• Тема кохання в давньогрецькому та давньоримському романі.

• Сатира в античному романі.

• Особливості зображення героїв в античному романі.

• Проблема долі в античному романі.

• Топос дороги в античному романі.

• Стильові особливості античного роману.

Література:

1. Апулей. Метаморфози, або Золотий осел. – К., 1982.

2. Петроній. Сатирикон // Всесвіт. – 1986. – № 9.

3. Греческий роман. – М., 1988.

4. Античный роман. – М., 2001.

5. Пащенко В. І. Пащенко Н. І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.469-480, 683-687, 705-711.

6. Мегела І. Історія давньогрецької літератури. Курс лекцій. – К.: Видавець Карпенко В. М., 2010. – С. 283-290.

7. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 245-256, 275-285.

8. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А.А. Тахо-Годи.–М.,1980.– C. 278-288, 428-434, 450-457.

9. Кобів Й. Перлина античної сатири // Всесвіт. – 1986. – № 9.

10. Підлісна Г. Н. Антична література: Навч. посібник. – К., 1992. – C. 140-145.

11. http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_greece.htm (Антична література: Греція).

12. http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_rome.htm (Антична література: Рим).

13. http://ancientrome.ru/antlitr/antlitr.htm Античная литература.