книги / Социальный портрет студенчества в условиях трансформации российского общества

%

64.

Всесторонне развивает способности личности

60,7

65.

Формирует научное мировоззрение

25,1

66. Даетвозможностьприноситьнаибольшуюпользу обществу

14,8

67.

Готовит к квалифицированной профессиональной дея-

57,5

тельности

68.

Готовит к научной, исследовательской работе

9,4

69. Обеспечивает широкие материальные перспективыв жизни

50,1

70.

Формирует необходимые культурные навыки общения

24,1

дома, в быту, семье

71.

Соответствует требованиям рынка труда

23,1

72.

Повышает конкурентоспособность на рынке труда

27,9

73–79. Почему Вы решили получить высшее образование?

73.

Без высшего образования нельзя заняться интересной и

40,6

содержательной работой

74.

Без высшего образования нельзя сделать карьеру

52,3

75.

Высшее образование гарантирует хорошее материальное

32,4

положение

76. Высшее образование открывает путь к высокой культуре,

34,6

всестороннему развитию личности

77. Люди с высшим образованием пользуются большим ува-

26,8

жением в обществе

78.

Высшее образование – это гарантия от безработицы

13,1

79.

Ваши родители настояли на получении Вами высшего

16,5

образования

%

83.

Вам все равно было, в каком вузе учиться, лишь бы толь-

15,1

ко получить диплом о высшем образовании

84.

В этот вуз поступали Ваши друзья, и Вы решили посту-

8,3

пать вместе с ними

85.

В этот вуз был невысокий конкурс

12,1

86.

Этот вуз пользуется более высоким престижем по срав-

28,9

нению с другими вузами города

87.

Полученное в этом вузе образование поможет Вам в бу-

10,1

дущем открыть собственное дело

88.

В этом вузе наряду с учебой хорошо организован досуг

6,9

студентов

89.

Учеба в этом вузе позволяет избежать призыва в армию

10,0

90–94. С каким из нижеследующих суждений Вы согласны?

Согла-

Не согла-

сен

сен

90.

Чтобы получить глубокие знания, необхо-

85,2

11,0

димо регулярно заниматься

91.

Главное – получать хорошие отметки, а зна-

10,6

75,2

ния потом накопятся

92.

Можно вообще нерегулярно учиться, про-

28,2

57,9

пускать занятия, только если это не отражается

на полученных отметках

93. Главное – получить диплом, а какими сред-

18,3

68,9

ствами и с какими оценками – это неважно

94.

Зачем учиться, если диплом можно купить?

3,5

82,0

95–103. Каких знаний Вам будет не хватать в будущей дея-

тельности?

%

95.

Практических знаний и навыков

49,4

96.

Специальных знаний

12,1

97.

Фундаментальных общетеоретических знаний

6,3

98.

Гуманитарных знаний, иностранного языка

31,1

99.

Экономических знаний, включая маркетинг

25,4

262

%

100.

Знаний по управлению

22,8

101.

Юридических знаний

39,9

102.

Знаний компьютерной техники

20,8

103.

Надо хорошо учиться самим студентам

12,8

104–108. Как Вы считаете, знания и диплом, полученные в ву-

зе, помогут Вам:

104.

Найти свое место в жизни

Да

66,6

Нет

6,5

Не знаю, не уверен

26,3

105.

При желании и средствах начать собственное дело

Да

69,9

Нет

10,3

Не знаю, не уверен

18,9

106.

В выборе места работы

Да

74,1

Нет

6,6

Сомневаюсь

18,5

107. Диплом Вашего вуза может быть гарантией при приеме

на работу

Да

40,1

Нет

16,8

Трудно сказать

42,3

108.

Сегодня это не имеет значения

Да, не имеет

15,1

Нет, пригодится

79,9

109–124. Что вы считаете наиболее важным в процессе обу-

чения в вузе?

109.

Знания по специальности

71,3

110.

Практическая подготовка

71,1

111.

Гуманитарная подготовка, иностранный язык

31,0

263

%

112.

Общеобразовательная, культурная подготовка

20,4

113.

Приобретение жизненного опыта

41,4

114.

Культура преподавателя

23,0

115.

Расширение экономического образования

22,5

116. Получениезнаний поуправлениютрудовымколлективом

36,5

117.

Умение анализировать политическую ситуацию, полу-

21,8

чить политические знания

118.

Фундаментальная подготовка

22,3

119.

Индивидуальная подготовка

20,8

120.

Умение и навыки работы с компьютером

32,4

121.

Самостоятельность студента в получении знаний

28,6

122.

Уважительное отношение к студенту

28,6

123. Развитиенаучно-исследовательской деятельности студента

19,6

124.

Создание студенческих объединений

9,6

125–139. Какие из нижеперечисленных моментов Вам ка-

жутся важными в оценке любой работы?

125.

Уважение, признание окружающих

57,0

126.

Связанные с работой блага (возможность хорошо зара-

57,5

батывать, получить квартиру, детсад для ребенка и т.д.)

127.

Работа, интересная сама по себе (интересная специаль-

73,0

ность, содержательная сторона работы)

128.

Работа, позволяющая иметь интересный для себя круг

38,0

друзей

129.

Возможность творческой работы (постоянно обновлять

41,7

свои знания, использовать новое, передовое в своей работе)

130.

Польза, приносимая людям

24,9

131.

Самостоятельность в работе (самостоятельность в при-

35,8

нятии решений, способность взять ответственность на себя,

самоконтроль и самодисциплинированность)

132.

Возможность работать под руководством профессио-

19,3

нально-грамотного руководителя, способного организовать

работу коллектива

264

%

133.

Долг, чувство ответственности перед людьми, перед

10,3

страной

134.

Возможность хорошо проводить свободное время

25,5

135.

Возможность служебного, профессионального роста

59,0

136.

Возможность проявлять, развивать свои возможности

45,4

137.

Возможность общаться с людьми, быть на людях

33,2

138.

Главное – семья, а работа – на втором месте

11,0

139.

Спокойная, тихая, жизнь

5,5

140–152. Что, на Ваш взгляд, необходимо для достижения

жизненного успеха?

140.

Добропорядочность, честность

38,3

141.

Семейное счастье, любовь

55,6

142.

Высокая образованность, культура

47,7

143.

Умение приспособиться к любой жизненной ситуации,

73,0

найти выход из трудного положения

144.

Осознание своей пользы обществу

13,1

145.

Наличие профессии, ремесла

31,5

146.

Служебная карьера, должностной рост

40,3

147.

Материальный достаток

61,0

148.

Хорошие, воспитанные дети

29,2

149.

Хорошее здоровье

60,6

150.

Наличие друзей

58,5

151.

Наличие дела, бизнеса

29,4

152. Стабильностьположения, уверенностьвзавтрашнем дне

59,4

153. Возникает ли у Вас чувство страха?

Редко

38,3

Время от времени

44,9

Очень часто

5,8

Испытываете это чувство постоянно

2,3

Нет, это чувство вам не знакомо

6,9

265

Необхо-

Свойст-

димы

венны

Вам

Оптимизм (умение «крутиться»), выживаемость,

78,6

60,8

активность, адаптированность, энергичность

Уверенность в себе, надежда на себя, принципи-

74,8

51,3

альность, твердость характера, хладнокровие,

спокойствие

Предприимчивость, организованность, инициа-

74,1

52,7

тивность, решительность, ответственность, уме-

ние думать и т.д.

Умение вести переговоры, умение слушать, об-

76,2

51,4

щительность, коммуникабельность, быстрота

реакции, гибкий ум, умение работать с людьми,

умение принимать решения

Ориентация на карьеру, настойчивость, често-

63,5

38,9

любие, трезвый расчет, целеустремленность,

твердость, упорство, деловитость, исполнитель-

ность

Умение и желание работать, профессионализм,

67,9

49,3

работоспособность, стремление к совершенство-

ванию своего труда, знаний, интерес к новому,

самостоятельность

Знание в области современных информационных

67,9

51,5

технологий (пользователь ПК, Интернет и т.п.)

Общая культура

53,8

49,2

Честность, доброта, любовь, порядочность,

49,9

64,6

сдержанность, трудолюбие, уважение к окру-

жающим

Опыт, интуиция, правильность оценки ситуации,

60,6

31,1

житейская мудрость

Хорошее здоровье, физическая сила

63,1

41,1

266

Необхо-

Свойст-

димы

венны

Вам

Знание законов, правовая грамотность

73,7

15,8

Умение делать деньги

64,9

14,1

Пренебрежение моралью, наглость, хитрость,

23,4

11,8

жадность, зависть, лицемерие, железная хватка,

жесткость, ловкость, приспособленчество, ко-

варство, корысть и т.д.

Неуверенностьвсебе, мягкотелость, осторожность

8,7

16,6

184–194. Если вы испытывали или испытываете чувство не-

защищенности, то чем это вызвано?

%

184.

Сложившейся в стране политической ситуацией

14,9

185.

Сложившейся в стране экономической ситуацией

21,1

186.

Сложившейся в стране криминогенной ситуацией

30,7

187. Изменением системы культурных, моральных ценностей

18,0

188.

Появлением комплекса страха (за себя, своих близких,

27,2

свое будущее и т.д.)

189.

Неуверенностью в завтрашнем дне (найти работу по

34,6

профессии, иметь достаточный заработок)

190. Формирование у многих людей установки на себя («моя

17,5

хата с краю…», «своя рубашка ближе к телу» и т.п.)

191.

Нет уверенности, что государство меня защитит

28,3

192.

Нет уверенности, что меня будет защищать организа-

11,5

ция, в которой я учусь, буду работать

193.

Нет уверенности, что меня защитит семья

1,5

194.

Нет уверенности в себе самом

10,6

195–204. Что усиливает Ваше чувство незащищенности,

страха?

195.

Средства массовой информации

23,9

196.

Фильмы ужасов, боевики, детективные фильмы

6,9

197.

Бульварная литература (включая бестселлеры)

1,8

267

%

198. Предупреждения о «сложностях» жизни со стороны ро-

13,8

дителей

199.

Слухи

16,2

200.

«Приключения», с которыми столкнулись мои друзья

15,2

201.

Реалии сегодняшней жизни

53,0

202.

Собственный жизненный опыт

28,6

203.

Беседы с преподавателями

5,1

204.

Что-то еще, напишите

2,8

205–226. Какая экстремальная ситуация может сегодня воз-

никнуть с девушками и юношами в нашем городе?

205.

Кража личных вещей

85,5

206.

Кража в квартире

55,4

207.

Хулиганское нападение в общественных местах с нане-

70,3

сением моральных оскорблений

208.

Хулиганское нападение с нанесением физических травм

76,9

209.

Попытка или изнасилование знакомыми

32,8

210.

Попытка или изнасилование посторонними лицами

65,4

211.

Разбойное нападение

65,8

212.

Рэкет

34,6

213.

«Разборки» в компании знакомых

38,5

214.

«Разборки» в общественных местах (дискотеках, подъ-

67,7

ездах, дворах и т.п.)

215.

Заражение венерической болезнью (вкл. СПИД)

65,9

216.

Привлечение к употреблению наркотиков

59,0

217.

Обман со стороны мошенников

63,5

218.

В отношениях в семье (бытовая необустроенность, кон-

40,4

фликты, ссоры, драки и т.д.)

219.

Неосторожное обращения с техникой (электричеством,

34,4

электроприборами и т.д.)

220.

Отравление лекарственными препаратами

40,0

221.

Дорожно-транспортные происшествия

79,6

222.

Потеря работы

46,3

268

%

223.

Теракты

38,7

224.

Массовые беспорядки

34,5

225.

Преступления в транспорте

49,0

226.

Сексуальные домогательства

59,2

227–239. Если Вы или Ваши знакомые попадали в экстре-

мальную ситуацию, то почему?

227.

Отсутствие знаний законодательства

12,1

228.

Жалость к другому человеку

12,1

229.

Страх сделать другому человеку больно

7,6

230.

Доверчивость, уверенность в порядочности других

49,3

231.

Страх не справиться с ситуацией

9,4

232. Неумение и незнание, как предвидеть (спрогнозировать)

26,8

ситуацию

234.

Личная агрессивность

21,1

235.

Агрессивность нападающих

37,9

236.

Любопытство

18,3

237.

Уверенность в себе

15,9

238.

Неуверенность в себе

10,4

239.

Стечение обстоятельств

59,6

240–249. Какой смысл вы вкладываете в понятие любовь?

240.

Во-первых, половое влечение, во-вторых, духовную

7,6

близость

241.

Во-первых, духовная близость, во-вторых, половое вле-

43,2

чение

242.

Одинаково и то, и другое

23,4

243.

Любовь – это верность супругу (е), забота о детях

24,8

244.

Любовь – забота, помощь, поддержка друг друга

49,3

245.

Любовь – это наличие общих целей, мечты, желаний

34,2

246.

Любовь – это восхищение, любование партнером

23,9

247.

Любовь – это спокойствие от сознания того, что ты ну-

43,5

жен, что есть на кого положиться

269

%

248. Любовь – потребность заботиться о другом, быть всегда

43,0

рядом и помогать другому

249.

У Вас свое мнение, напишите, какое

5,1

250. Что вы думаете о любви? (можно выбрать лишь один

ответ)

Настоящая, большая любовь существует

66,5

Люди (книги, фильмы, театр) преувеличивают романтику

21,4

любви, на самом деле все более прозаично и буднично

В жизни все просто и обыкновенно, а разговоры о любви –

7,0

лишь иллюзия, самообман, прикрытие

Все разговоры о любви надуманы, человек одинок и не ис-

1,8

пытывает потребности в чьей-то близости, любви

251. Есть ли у Вас желание вступить в брак (жениться)?

Да

48,3

Нет

26,9

Затрудняюсь ответить

22,5

252–272. Чем обусловлено Ваше желание выйти замуж (же-

ниться)?

252.

Желанием иметь свой дом и быть самостоятельным

55,1

253.

Желанием придать интимной жизни законный характер

14,6

254.

Желанием жить вместе с заботливым, внимательным

60,9

человеком

255. Желанием жить вместе с доверчивым и верным другом,

49,9

который всегда поймет тебя

256.

Любовью

7,6

257.

Беременностью

1,7

258.

Возможностью остаться в городе после окончания вуза

18,1

259.

Желанием материально обеспечить себя

13,7

260.

Желанием иметь статус семейного человека и пользо-

12,2

ваться этими правами

261.

Боязнью остаться одиноким

2,0

262.

Желанием родителей

1,5

270