- •Министерство образования и науки рф
- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Южный федеральный университет»
- •Исторический факультет
- •Учебно-методический комплекс
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерные темы рефератов по дисциплине
- •6.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Материалы к лекциям
- •Наухацкий в.В. Агропромышленный комплекс ссср в 1965 – 1985 годах
- •Наухацкий в.В. Аграрная реформа 1990-х годов: основные направления аграрной политики и состояние сельского хозяйства. Российское село и сельское хозяйство в начале xxIвека
- •А. Голубев парадоксы развития аграрной экономики россии //Вопросы экономики. 2012. №1. С.115-126.
- •Фундаментальное противоречие современной агроэкономики
- •Взаймы у природы
- •Блеск и нищета сельского хозяйства
- •Слова и дела
- •Объемы валовой продукции сельского хозяйства России, импорта основных продовольственных товаров и потребления основных продуктов питания на душу населения
- •Потенциал конкурентоспособности отрасли
- •Противоположные тенденции развития аграрной России
- •Наухацкий в.В. Землевладение и землепользование Ростовской области: динамика и тенденции 90-х годов хх века // Землевладение и землепользование в России (социально-правовые аспекты). Калуга, 2003.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Аграрная политика современной России» направлен на формирование элементов следующих компетенций по направлению подготовки «История»:
а) общекультурных (ОК): ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-10, ОК-12;
б) профессиональных (ПК): ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10.
В результате изучения дисциплины «Аграрная политика современной России» студент должен:
1. Знать:основные источники и литературу по данному курсу; основные понятия и термины аграрной политики и аграрного реформирования, основные принципы, этапы, противоречия и результаты реализации государственной аграрной политики в современной России, особенности аграрной политики и аграрного реформирования на Юге России, важнейшие законодательные акты в области аграрного реформирования в Российской Федерации, содержание понятия продовольственной безопасности; исторические уроки аграрного развития изучаемого периода.
2. Уметь:понимать и критически анализировать сущность и содержание аграрной политики и аграрной реформы в современной России; использовать принципы историзма, научности и объективности для характеристики достижений и проблем в аграрном развитии России изучаемого периода; выявлять и анализировать причинно-следственные связи процессов аграрного реформирования; применять полученные знания при исследовании проблем аграрной истории России; делать самостоятельные выводы и обобщения; анализировать статистическую информацию по изучаемой проблеме.
3. Владеть:навыками самостоятельного научно-теоретического мышления; практическими исследовательскими навыками; навыками работы с историческими источниками и литературой по изучаемому курсу; навыками использования полученного в ходе изучения дисциплины фактического материала для формулирования и аргументации собственной позиции по вопросам аграрной политики и аграрного реформирования.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Аграрная политика современной России» составляет 3 зачетных единицы или 108 часов.
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Форма текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студентов | |||||
|
Модуль 1. Предмет и задачи курса. Источники и историография. |
4 |
|
4 |
4 |
18 |
|
1.1 |
Актуальность проблематики курса. Предмет и задачи курса. |
|
|
2 |
2 |
9 |
Собеседование |
1.2 |
Характеристика источниковой базы курса. Историография проблематики курса |
|
|
2 |
2 |
9 |
Собеседование |
|
Модуль 2.Аграрная политика и состояние сельского хозяйства СССР в 1965 – 1991 гг. |
4 |
|
4 |
2 |
18 |
|
2.1 |
Аграрная политика и аграрное развитие СССР в 1965 – 1985 гг. Аграрная политика «перестройки». |
|
|
2 |
1 |
9 |
Семинар-дискуссия |
2.2 |
Динамика аграрного развития СССР в 1960-1980-е гг.: противоречия и тенденции. Состояние сельского хозяйства и продовольственная политика СССР во второй половине 1980-х гг.: нарастание кризисных явлений. |
|
|
2 |
1 |
9 |
Круглый стол |
|
Модуль 3. Аграрная политика и аграрная реформа в РФ в 1990-е - 2000-е гг. |
4 |
|
6 |
6 |
18 |
|
3.1 |
Разработка проектов аграрного реформирования. Нормативная база аграрной реформы 1990-х гг. |
|
|
2 |
|
3 |
Собеседование |
3.2 |
Основные направления, тенденции и результаты реализации аграрной политики к концу 1990-х гг. |
|
|
|
2 |
3 |
Семинар-дискуссия |
3.3 |
Земельная реформа в РФ. Становление фермерства. |
|
|
2 |
|
3 |
Собеседование |
3.4 |
Совершенствование нормативной базы аграрной политики. |
|
|
|
2 |
3 |
Собеседование |
3.5 |
Реализация национального проекта в области АПК и его результаты. |
|
|
2 |
|
3 |
Круглый стол |
3.6 |
Аграрная политика и социально-демографическое развитие российского села. |
|
|
|
2 |
3 |
Семинар-дискуссия |
|
Модуль 4. Продовольственная безопасность РФ. Аграрная политика и реформирование АПК на Юге России. |
4 |
|
4 |
4 |
18 |
|
4.1 |
Исторические аспекты продовольственной безопасности России. |
|
|
1 |
1 |
3 |
Собеседование |
4.2 |
Разработка национальной доктрины продовольственной безопасности. Состояние продовольственной безопасности РФ. |
|
|
1 |
1 |
6 |
Семинар-дискуссия |
4.3 |
Аграрная политика и развитие АПК Ростовской области. |
|
|
2 |
1 |
3 |
Реферат |
4.4 |
Аграрная политика и развитие АПК Краснодарского края. |
|
|
1 |
1 |
3 |
Реферат |
4.5 |
Исторический опыт и уроки аграрной политики и аграрного реформирования России |
|
|
1 |
2 |
3 |
Круглый стол |
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
Зачет |
|
Всего: |
|
|
18 |
18 |
72 |
|
|
Итого: |
|
|
108 |
|