Раздел II. Морфология

Занятие 1. Введение в морфологию.

Система частей речи в русском языке

Литература

Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. - М., 1976. – С. 22-27.

Виноградов В.В. Русский язык. - М., 1986 (Введение, §§ 5,6,7).

Гвоздев А. Н. Современный русский литературный язык. - М., 1967. - С. 107 – 117.

Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. – М., 1981. - Гл. 1. – С. 6 – 31.

Русская грамматика. – Т. 1. - М., 1982. – С. 457-459.

Фоменко Ю. В. Грамматические значения, формы и категории в русском языке. – Новосибирск: НГПУ, 1996. - 59 с.

Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык. Ч. 2. - М., 1981. - С. 79 – 89.

Щерба Л.В. О частях речи в русском языке // В кн.: Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. - М., 1957.

Введение в морфологию Теоретические сведения

Грамматика. Предмет морфологии.

В современном языкознании термин грамматика используется в двух значениях: 1) строй языка, и в этом значении грамматика входит в ряд «лексика – грамматика»; 2) наука о строе языка, его законах.

Грамматика утверждает законы языка, грамматика – это правила речевого поведения, она обеспечивает вхождение слова в речь (техническое исполнение лексического материала). Грамматика учит нас правильно соединять слова, составлять предложения.

Грамматический строй языка – это морфология и синтаксис. Эти разделы выделяются в зависимости от единицы изучения: если единица - слово, то раздел – морфология; если единица – предложение, то раздел – синтаксис.

Итак, грамматический строй языка охватывает свойства и закономерности слов, словосочетаний и предложений, которые принадлежат целым группам единиц. Эти свойства – основания для группировки языковых элементов в разряды, классы, целые категории.

Термин морфология происходит от древнегреческого μορφή — «форма» и λόγος — «учение». Морфология – это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи), принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов. Таким образом, в центре морфологии стоит слово с его грамматическими изменениями и с его грамматическими характеристиками.

Основная единица морфологического уровня. Объект изучения морфологии – слово (как и в лексикологии), однако аспект изучения другой: морфология рассматривает слово как систему форм с их грамматическими значениями.

Соотнесем основные понятия лексикологии и морфологии.

Лексикология: слово в языке рассматривается как совокупность значений, соотнесённая с совокупностью форм; слово в речи – как лексико-семантический вариант – одно из значений, соотнесённое с совокупностью форм; тип значения, изучаемый в лексикологии, – лексическое значение.

Морфология: слово в языке рассматривается как совокупность форм (морфологическая парадигма); слово в речи – как словоформа - конкретное употребление слова в определенной форме; тип значения, изучаемый в морфологии, - грамматическое значение.

Основные понятия морфологии: грамматическая форма, грамматическое значение, грамматическая категория, грамматическая парадигма. Способы выражения грамматического значения в русском языке. Прямое и переносное употребление грамматической формы (транспозиция).

Грамматическое значение (ГЗ) – общее дополнительное значение, выраженное внешними средствами языка и свойственное целым разрядам, классам слов (определение А.Н. Гвоздева).

ГЗ сопровождает лексическое значение и отражает признаки, свойственные другим классам слов. Эти признаки всегда выражены грамматическим средством.

Грамматическое значение – это несамостоятельное типовое (отражающее признаки большого класса слов), имеющее грамматические средства выражения (грамматическую форму), которые обязательны и оппозитивны. Обязательность – облигаторность грамматической формы, оппозитивность – включенность в ряды формальных оппозиций; ГЗ свойственна высокая степень регулярности (то есть предсказуемость той или иной грамматической формы).

Средство выражения ГЗ - грамматическая форма (ГФ) (флексия, формообразующий аффикс, ударение, чередование, супплетивизм, служебные слова, контекст) – так понимает данный термин Ю.В. Фоменко. Формула Ю.В. Фоменко: ГФ = словоформа – ЛЗ.

Другое понимание термина «грамматической форма» находим в работах В.В. Виноградова: это те видоизменения одного слова, которые различают либо дополнительные смысловые оттенки, либо выражают разные отношения одного предмета мысли к другому в предложении. Разные формы слова не образуются друг от друга, а сосуществуют. Другими словами, слово существует в языке как система форм (словоформ). Таким образом, форму одного и того же слова можно определить как регулярные видоизменения слова, объединенные тождеством его лексического значения и различающиеся морфологическими значениями.

Образование форм одного и того же слова называется словоизменением. Совокупность всех форм одного и того же слова называется парадигмой.

Чтобы яснее представить, что такое грамматическая форма и грамматическое значение, стоит обратиться к примеру, который привел однажды своим слушателям академик Л.В. Щерба: Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка. В данной фразе нет ни одного реального русского корня, но всем понятно, что куздра – это существительное женского рода единственного числа; она характеризуется как глокая, произвела действие – будланула, производит действие – курдячит, по отношению к детенышу – бокрёнок. Формы и заключенные в них грамматические значения в этом предложении использованы такие же, что и в «нормальных» словах.

Противопоставление форм слова по ГЗ всегда выражается формально при помощи грамматических средств – флексий, формообразующих аффиксов, служебных слов, ударений и пр. Лексическое тождество выражено в общности основ, к которым присоединяют флексии и формообразующие аффиксы. Таким образом, словоформа – это конкретный представитель слова в речи в его грамматическом понимании.

Рассмотрим грамматические средства, или показатели выражения ГЗ.

1. Флексия (в том числе нулевая – «отрицательная форма», по выражению Ю.В. Фоменко). С помощью флексий выражаются: а) значения рода, числа, падежа существительных, прилагательных, причастий, местоимений, порядковых числительных; б) значение падежа количественных и собирательных числительных; в) значение лица, числа, рода глагола.

Для данного грамматического средства характерна асимметричность выражения и содержания, то есть синкретичный способ выражения нескольких ГЗ: читала – флексия означает и род, и число. В то же время возможна избыточность в выражении какого-то одного ГЗ: я иду – по форме местоимения мы узнаём лицо и число; по окончанию глагола - тоже лицо и число.

2. Формообразующие суффиксы. Пример: несла - суффикс выражает прошедшее время. Среди формообразующих аффиксов встречаются и нулевые (ранее мы давали перечень формообразующих аффиксов русского языка). В этом случае также говорят о наличии грамматической формы, т.к. сосуществуют рядом с нулевыми, «отрицательными» формами материально выраженные, «положительные» формы.

3. Ударение как грамматическое средство обычно выступает в качестве вспомогательного элемента совместно с суффиксами. Самостоятельно ударение различает ГЗ в следующих случаях: а) формы видов насыпать – насыпать; б) формы единственного числа родительного падежа и множественного числа именительного падежа существительных: де'ла – дела', окна' – о'кна.

4. Чередование фонем – обычно дополнительное средство, сопровождающее флексию или аффиксацию. Исторические чередования, как правило, имеют грамматические функции: осветить – освещу, любить – люблю, охладить – охлаждать.

5. Предлог как грамматический показатель используется для выражения падежного значения существительных, прилагательных, числительных и местоимений. Обычно он выступает совместно с окончанием, нулевым или материально выраженным. Например, у дома, в домØ. У неизменяемых существительных предлог выражает падеж самостоятельно: в кафе, из кафе, у кафе.

Однако подчеркнём, что в выражении падежа неизменяемых слов участвует и управляющее слово, и вся модель словосочетания: в кафе зайти (куда? во что?) - винительный падеж, в кафе сидеть (где? в чём?) - предложный падеж; под пальто положить (куда? подо что?) - винительный падеж, под пальто лежать (под чем?) - творительный падеж.

6. Интонация. ГЗ в морфологии редко выражается с помощью интонации. Обычно это передача оттенков повелительного наклонения: Встать! Молчать! Сиди! Основная же область «применения» интонации – синтаксис.

7. Вспомогательные слова также могут выступать в роли грамматических средств. Это формообразующие частицы: пусть, да, бы; вспомогательный глагол буду; наречия и прилагательные в сравнительной и превосходной степени: более, менее, самый, наименее.

8. Порядок слов является грамматическим средством, когда именно он позволяет определить ГЗ падежа, а это происходит при омонимии падежных флексий: Письмо Наталии (кого? - Р.п.) Юлии (кому? – Д.п.). Письмо Юлии (кого? – Р.п.) Наталии (кому? – Д.п.).

Большинство ГЗ в русском языке выражается синтетическим способам (когда формы слова представлены одной словоформой, средства выражения ГЗ находятся в самом слове). К синтетическим способам выражения ГЗ относятся флексии, формообразующие аффиксы, ударение, интонация, чередование фонем.

Однако в морфологии русского языка значительное место занимает и аналитический способ передачи ГЗ (он представлен вспомогательными словами, предлогами).

Таким образом, русский язык относится к флективным языкам с элементами аналитизма.

ГЗ одного слова может выражаться и аналитическим, и синтетическим способам: добрейший – самый добрый.

К аналитическим способам относятся и все случаи выражения ГЗ при помощи синтаксических средств (контекст, окружение слова): Сравните: Красивое кашне закрывало шею – Красивый Женя – Красивая Женя.

Возможен смешанный способ выражения ГЗ (это взаимодействие синтетического и аналитического способов): читала бы, в пруду. Разновидностью синтетического способа является супплетивизм, то есть выражение ГЗ при помощи словоформ с разными корнями: человек – люди, иду – шел, хороший – лучше.

В парадигме одного слова, таким образом, объединяются его синтетические, аналитические, смешанные и супплетивные ГФ. Пример: иду, идём, идёте…, будет идти…, пусть идёт…, шёлØ, шла…, шёлØ бы.

Следующий вопрос: есть ли слова без ГФ? Есть. Это неизменяемые слова – наречия, неизменяемые слова. Они считаются словами без ГФ, так как нет противопоставленности различий в пределах одного слова, то есть нет разных форм. Но это не значит, что они грамматически не оформлены. Эта оформленность заключается в их противопоставленности своей неизменяемостью другим словам (эта форма синтагматического характера, а не парадигматического). Мы говорим о ГФ только тогда, когда есть сосуществование других форм этого же слова, с этой же основой.

В грамматике есть понятие прямого и переносного употребления ГФ. Это явление называется транспозицией. Это случаи употребления одной ГФ в значении другой, противопоставленной ей в одной в парадигме. Примеры: Слушать всем! – инфинитив в значении повелительного наклонения. Щука хорошо клюет – единственное число в значении множественного. Гоголь пишет – настоящее время в значении прошедшего.

Таким образом, важнейшим понятием морфологии является уже упоминавшееся ранее грамматическое значение (ГЗ). Согласно точке зрения А.Н. Гвоздева, ГЗ – это общее дополнительное значение, выраженное внешними средствами языка и свойственное целым разрядам слов.

Как следует из этого определения, грамматическое значение сопровождает лексическое значение и отражает признаки, свойственные большим классам лексем и выражаемые с помощью того или иного грамматического средства.

Необходимым для ГЗ является вхождение в ряды оппозиций.

Итак, сравним ГЗ и ЛЗ:

♦ ГЗ категориально (охватывает большие классы слов, регулярно повторяется во многих словах); ЛЗ индивидуально, оно принадлежит только данному слову.

♦ ГЗ абстрактно, ЛЗ может быть абстрактным, а может быть конкретным.

♦ ГЗ образует чёткие оппозиции из двух и более членов. Нет оппозиции – нет ГЗ. ЛЗ не образует четких оппозиций.

♦ ГЗ выражается при помощи служебных морфем, других грамматических средств. ЛЗ выражается основой слова.

♦ ГЗ немного, они легко исчислимы, в отличие от ЛЗ.

♦ ГЗ обязательно. Обязательное значение – то значение, которое проявляется при употреблении слова, способного иметь это значение в обязательном порядке, независимо от воли говорящего. Оно навязывается системой языка. Следствие обязательности – высокая частотность ГЗ. ГЗ, как правило, дублирует ЛЗ и словообразовательное значение: я беру – ГЗ лица и числа повторяет то, что содержится в ЛЗ местоимения.

♦ Следствие обязательности – частотность. В отличие от ЛЗ, многозначность, выраженная, например, окончанием, сохраняется, в лексике многозначность снимается контекстом.

♦ Если какое-либо значение находится в регулярных отношениях с ГЗ, оно само тоже есть ГЗ. ЛЗ не может быть в таких отношениях с ГЗ.

♦ ЛЗ зачастую многосемно, многокомпонентно. ГЗ, как правило, односемно.

С оппозитивностью ГЗ связано понятие грамматической категории (ГК). ГК (по определению И.Г. Милославского) – это совокупность однородных ГЗ; это класс ГЗ; это система форм слова, обладающих общим ГЗ.

ГК, способные противопоставлять словоформы одной лексемы, называются словоизменительными (число, падеж у существительных; падеж у числительного; категории рода, числа, падежа и степени сравнения у прилагательных; категории лица, числа, времени и наклонения и рода (в прошедшем времени и сослагательном наклонении) у глаголов).

ГК, в которых противопоставлены формы разных слов, называются классифицирующими, или лексико-грамматическими (род у существительных, вид глагола).

Каждая часть речи имеет свой набор морфологических категорий, в которых представлено то обобщённое значение, которое свойственно всем словам данной части речи. Так, значение предметности, свойственное существительному, грамматически представляется морфологическими категориями рода, числа и падежа; значение процесса, свойственное глаголу, - категориями вида, залога, наклонения, времени и лица.

Грамматическая парадигма – совокупность словоформ, входящих в одну лексему. В грамматической парадигме словоформы находятся в отношениях дополнительной дистрибуции, то есть не могут употребляться в одной позиции: именительный падеж не может «встать на место» родительного падежа и т.д.

Грамматическая парадигма может быть полной и неполной. Неполная парадигма – та, у которой отсутствует одна или несколько форм слова. Например, убедить – нет формы единственного числа, первого лица, следовательно, парадигма неполная; дом – полная парадигма из 12 словоформ, две частные парадигмы числа.