Приложения к Разделу I «Морфемика и словообразование»

Приложение 1

План морфемного анализа слов

1. Определите часть речи и форму разбираемого слова. Выделите флексию слова (если есть) и формообразующие суффиксы (если есть).

2. Выделите основу слова, которая равна словоформе без флексии и формообразующих аффиксов. Помните, что при наличии постфикса основа может быть прерывистой.

3. Если слово производно, используйте принцип двойного сопоставления:

А) подберите одноструктурные слова, т.е. слова, которые содержат те же аффиксы, что и данное слово (удивительный, восхитительный, возмутительный, совещательный, собирательный и пр. – выделяется суффикс –тельн-; продавать, пробегать, прочитать – выделяется префикс про-);

Б) подберите однокоренные слова с другими префиксами или без них, если сомневаетесь в выделении префикса (найти – есть префикс на-, поскольку существуют слова выйти, перейти, зайти).

4.сопоставьте разбираемое слово с однокоренными словами и выделите корень – наименьшую общую часть родственных слов – с учетом всех фонетических исторических чередований.

Приложение 2

План словообразовательного анализа слов

1. Установите часть речи и форму слова и выделите основу слова.

1. Истолкуйте (мотивируйте) слово с помощью ближайшего по смыслу и форме родственного слова.

2. Найдите производящую основу (общую часть родственных слов).

3. Выделите формант, определив его деривационное значение (для этого приведите одноструктурные слова).

4. Определите способ словообразования.

Образец анализа:

Подстаканник - 1.имя существительное, мужского рода, единственного числа, именительного падежа; нулевая флексия, основа – подстаканник; 2.специальный предмет, в который ставится стакан; 3.производящая основа – стакан-; 4.формант – префикс под- и суффикс –ник- (одноструктурные слова с тем же деривационным значением форманта подлокотник, подоконник); 5.способ словообразования – префиксально-суффиксальный.

Приложение 3

Вопросы к промежуточной аттестации (экзамену) по морфемике и словообразованию

1. Основные понятия морфемики: морф и морфема, алломорфы и варианты.

2. Классификация морфем. Основания для классификации (по характеру значения, по функции в слове, по месту в слове). Корневые и аффиксальные морфемы.

3. Словообразовательные и формообразующие аффиксы. Их сходство с флексиями и различия. Тематические глагольные гласные.

4. Продуктивность и регулярность морфем. Аффиксоиды. Уникальные морфемы: унификсы и уни-радиксоиды.

5. Понятие членимости. Степени членимости.

6. Исторические изменения в морфемной структуре слова. Опрощение и переразложение.

7. Морфонологические явления на стыке морфем. Проблема асемантических частей слова. Понятие об интерфиксе и субморфе.

8. Понятие производности. Признаки производного слова (Г.О. Винокур и Е.А. Земская. Словообразовательная структура слова в сравнении с морфемной.

9. Типы формально-смысловых отношений между производящей и производной основой.

10. Соотношение понятий производности и членимости (точки зрения Г.О. Винокура и Е.А. Земской).

12.Словообразовательное значение. Его отличие от лексического и грамматического значения. Фразеологичность семантики производного слова.

13.Понятие словообразовательной мотивации. Виды мотиваций.

14.Классификация способов словообразования (аффиксальные и неаффиксальные способы словообразования, субстантивация).

15.Понятие о словообразовательном типе. Классификация словообразовательных типов на основе идей Е. Куриловича и М. Докулила.

16.Лексическая и синтаксическая деривация. Модификационные и мутационные лексические дериваты. Транспозиционные и нетранспозиционные типы.

17.Словообразовательная модель как морфонологическая разновидность типа.

18.Единицы словообразовательной системы. Основные и элементарные единицы словообразовательной системы. Простые и комплексные единицы. Производное слово как основная единица словообразовательной системы.

19.Словообразовательная парадигма, словообразовательная цепь, словообразовательное гнездо. Виды связей внутри единиц. Структура комплексных единиц.

20.Потенциальные и окказиональные слова в современном русском языке. Сходство и различие. Отличия от слов нормативного языка. Признаки окказионального слова.

21. Особенности современного словопроизводства. Динамические процессы в области словообразования конца ХХ столетия.

Приложение 4