- •И.И. Котляр
- •Глава 1 теоретико-методологические основы изучения и преподавания прав человека
- •1.1. Права человека: понятие и сущность, источники, категории, функции, принципы
- •Об источнике и признаках прав человека
- •Основные категории прав человека
- •Функции прав человека
- •Принципы прав человека
- •1.2. Права человека: философско-методологические снования Основные парадигмы прав человека
- •Права человека и права гражданина
- •Права человека и интересы государства
- •Диалектика прав человека и прав социальных общностей
- •Права человека и нравственность
- •Права человека, политика, мораль
- •1.3. Права человека как явление мировой культуры и цивилизации
- •Китайская концепция прав человека
- •Японская концепция прав человека
- •Права человека в Индии
- •Особенности правового положения человека в традиционном обществе (страны Тропической Африки)
- •1.4. Проблема реализации прав человека в XXI веке
- •Глава 2 становление и развитие системы обучения правам человека
- •2.1. Оон и юнеско о необходимости образования правам человека
- •49-Я Сессия Генеральной Ассамблеи оон в своей резолюции 49/184 от 23 декабря 1994 г. Объявила 10-летний период, берущий начало с 1 января 1995 г., Десятилетием оон, посвященном правам человека.
- •2.2. Белорусский и международный опыт обучения правам человека
- •Концептуальные модели прав человека
- •Международный опыт обучения правам человека
- •2.3. Развитие системы обучения правам человека
- •Глава 3 методика преподавания и изучения прав человека
- •3.1. Методика лекционного курса
- •Лекция 1. Современные представления и структура прав человека
- •Методические рекомендации к чтению лекции
- •I. Гражданские права
- •II. Политические права и свободы
- •III. Экономические, социальные и культурные права
- •Лекция 2. Права человека как явление мировой культуры и цивилизации
- •Методические рекомендации к чтению лекции
- •Лекция 3. История идей о правах человека
- •Методические рекомендации к чтению лекции
- •3.3. Всемирно-историческое значение Всеобщей декларации.
- •Лекция 4. Права человека в XXI веке: актуальность, особенности, тенденции развития, проблемы и пути реализации
- •Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 5. Международная защита прав человека
- •Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 6. Защита прав человека в условиях международного терроризма, вооруженных конфликтов Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 7. Правозащитное движение и правозащитные организации
- •Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 8. Роль гражданского общества в защите, поощрении и реализации прав человека Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 9. Правовое социальное государство – социальный механизм обеспечения прав человека Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 10. Права человека и права социальных общностей
- •Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 11. Права ребенка как общечеловеческая ценность
- •Методические рекомендации к лекции
- •Лекция 12. Права человека в Республике Беларусь
- •Методические рекомендации
- •3.2. Методика семинарских занятий. Самостоятельная работа студентов Семинарские занятия: общие методические рекомендации3
- •Рекомендации к тематике семинарских занятий
- •Самостоятельная работа студентов
- •Системный метод изучения прав человека
- •Логический метод
- •Метод историзма
- •Глава 4 права человека и воспитательный процесс
- •4.1. Диалектическое единство прав, обязанностей и ответственности человека – методология подхода к проблеме
- •4.2. Воспитание в духе уважения к правам другого – важнейшее направление воспитательного процесса
- •4.3. Воспитание личности на примерах жизни и борьбы защитников прав человека
- •Глава 5
- •5.2. Кафедра прав человека – центральное звено системы управления
- •5.3. Учебно-методическая и научная литература по правам человека
- •Заключение
- •Приложение:
- •Тема 2. Права человека – феномен мировой культуры и цивилизации.
- •Тема 3. История идей и представлений о правах человека.
- •Тема 4. Современная структура прав человека. Всеобщность и универсальность прав человека.
- •Тема 5. Права человека и права социальных общностей.
- •Тема 6. Права ребенка как общечеловеческая ценность.
- •Раздел 2. Права человека: состояние и роль в современном обществе, механизмы защиты, проблемы и пути реализации
- •Тема 7. Права человека в XXI веке: состояние, особенности и тенденции развития, пути реализации.
- •Тема 8. Международная защита прав человека.
- •Тема 9. Защита прав человека в условиях международного терроризма и вооруженных конфликтов.
- •Тема 10. Правозащитное движение – фактор международной защиты прав человека.
- •Тема 11. Роль гражданского общества в реализации прав человека.
- •Тема 12. Становление социального правового государства – необходимое условие обеспечения прав человека.
- •Тема 13. Юридические механизмы защиты прав и свобод человека.
- •Тема 14. Права человека в Республике Беларусь: состояние, механизмы защиты, проблемы реализации.
- •Тема 15. Культура прав человека и роль образования в ее формировании.
- •Литература
- •1. Основные международно-правовые документы по правам человека:
- •2. Документы национального законодательства и конституционного порядка.
- •3. Документы юнеско
- •4. Монографии, книги:
- •5. Учебники, учебные пособия, пособия:
- •6. Статьи, авторефераты:
- •7. Конференции, семинары, круглые столы и парламентские слушания:
5. Учебники, учебные пособия, пособия:
30 лет «Размышлений…» Андрея Сахарова. – М.: «Права человека», 1998. – 232 с.
Азаров А.Я. Права человека. Новое знание: Учебно-методическое пособие. – М.: Знание, Россия, 1995.
Белякович Н.Н. Права и свободы человека: Практическое пособие. – Мн.: «Молодежное научное общество», 2001.
Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека / Бердяев Н.А. Царство Духа и царство Кесаря. – М., 1995.
Божанов В.А. Конституция Республики Беларусь и права человека: Учеб. пособие. – Мн., 2001.
Бубен С.С., Процька Т.С. Правы чалавека: Дапам. для настаўнiкаў. – Мн.: Тэхналогiя, 2001.
Калугин В.Ю., Павлова Л.В. Фисенко И.В. Международное гуманитарное право / Под общ. ред. В.Ю. Калугина. – Мн., 1999.
Капицын В.М. Права человека и механизмы их защиты: Учебное пособие. – М.: ИКФ «ЭКМОС», 2003.
Кацубо С.П. Основы прав человека: Учеб. пособие / С.П. Кацубо, И.В. Кучвальская, С.Б. Лугвин. – Мн.: Университетское, 2002.
Котляр И.И. Права человека [Текст]: курс лекций для студентов всех специальностей университета / И.И.Котляр; Брестский госуниверситет им. А.С.Пушкина. – Брест: Изд-во УО «БрГУ им. А.С.Пушкина», 2004.
Котляр И.И. 12 лекций по правам человека: научно-методический материал к курсу лекций: Учебно-методическое пособие. – Барановичи: БарГУ, 2005. – 344 с.
Котляр И.И. Права человека: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. 2-е изд. – Мн.: Тесей, 2004.
Котляр И.И. Права человека: пособие для студентов неюридических высших учебных заведений. – Мн.: Право и экономика, 1996.
Котляр И.И. Права человека. Современные представления и механизмы защиты: Учеб.-метод. пособие. – Брест, 1997.
Права человека: Учеб. пособие / А.Д. Гусев, Я.С. Яскевич, Ю.Ю. Гафарова и др.; Под общ. ред. А.Д. Гусева и Я.С. Яскевич. – Мн.: Тетрасистемс, 2002.
Права человека: Учеб. пособие / Авт.-сост. С.П. Кацубо, И.В. Куч-вальская, С.Б. Лугвин. – Мн.: Амалфея, 2001.
Права человека: Учебное пособие / Г.И. Иванов / Под ред. М.Ф. Чудакова. – М.: Издательство деловой и учебной литературы, 2004.
Права человека: Учебник для вузов. / Отв. ред. – член-корр. РАН, доктор юридических наук Е.А. Лукашева. – М.: Изд. Норма, 2001.
Права людини i громадянина: проблеми реалiзацiï в Украïнi: Працi Львiвськоï лабораторiï прав людини Академiï правових наук Украïнi / Редкол.: П.М. Рабiнович (голов. ред.) та iн. – К.: Iн. Юре, 1998 – 2003.
Права людини. Пiдручник для 10 – 11 класiв загальноосвiтнiх шкiл, лiцеïв та гiмназiй. – К.: Видавництво «Право», 1997
Права людини: Метод. Рекомендацiï для вчителiв загадноосвiт. шкiл, гiмназiï та лiцеïв / Т.Бжезовська, А.Булда, Л.Заблоцька та iн.: Пiд ред. Л.Грузiновоï, Л.Заблоцькоï, I.Усенка, Г.Цвiкальськоï. Укр. правн. фундацiя. Вiд-во «Право», 1996.
Симоновский С.И. Права человека: Учеб. пособие. – МН.: БГПУ им. М.Танка, 2001.
Смагина Л.С., Бубен С.С., Леонова Г.М. Права ребенка. – Мн., 1997.
Смагина Л.С. Сто уроков по правам ребенка. – Мн., 1998.
Prawa cz£oweka w sytuacjach nadzwyczajnych /Pod redakcjạ Tfdeusza Jasudowicza: TNOiK. – TORUŃ, 1997.
A. Łopatka. Jednostka jej prawa cz£owieka. – Warszawa: OMIKRON, 2002; Państwo prawa Administracja Sądownictwo. – Warszawa: Wydawnictwo Naukowe «SCHOLAR», 1999.
Handbook. Resourse and Teaching Material in Conflict Resolution. Education for Human Rights, Peace and Democracy. – Paris: UNESCO, 1994.
The Philosophy of Human Rights. Morton E. Winston (Editor). – Belmont, California, 1989.
Les dimensions internationals des droits de l΄homme. – Paris: UNESCO, 1978.
The International Law Association: Report of the Fifty-fourth Conference; Humanitarian International and the United Nations. – Charlottesville, 1973.
Hayek. Fatal Conceit: Errors of Socialism. – L., 1989.
Bouandel Y. Human Rights and Comparative Politics. – Dartmouth, 1997.