Приложение:

Оптимальный вариант учебного курса «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»:

структура, содержание

РАЗДЕЛ 1. Права человека: сущность, структура, история идей

Тема 1. Теория прав человека: предмет, метод и функции.

Права человека в системе социально-гуманитарного знания.

Предмет и содержание учебного курса «Права человека».

Абсолютный и исторический характер прав человека.

Философское осмысление природы прав человека. Системный подход в исследовании этого феномена. Парадигмы прав человека. Основополагающие принципы и категории прав человека.

Права человека – фундаментальная основа человеческого существования и сосуществования. Функции курса «Права человека»: мировоззренческая, креативная, аксиологическая, воспитательная, гносеологическая, прогностическая, праксиологическая и другие.

Права человека и права гражданина. Права человека и интересы государства.

Тема 2. Права человека – феномен мировой культуры и цивилизации.

Права человека как общечеловеческая ценность. Гуманизм современной эпохи. Духовно-нравственная природа прав человека. Право и мораль как социальные регуляторы. Значение нравственных основ правопорядка, демократии и свободы для реализации прав и свобод человека.

Права человека и нравственность. Права человека и права другого.

Права человека как проявление мировой культуры.

Права человека и цивилизация. Цивилизационная роль прав человека в упорядочении социальных отношений, обеспечения автономии, самобытности личности, вычленении ее из тотальности. Права человека как всеобщий масштаб и равная мера свободы и ответственности.

Тема 3. История идей и представлений о правах человека.

Античный мир и права человека. Великая хартия вольностей 1215 г. Эпоха возрождения: формирование гуманистических идей о достоинстве и правах человека. Представления о правах человека в XVI – XVII вв. Концепция прав человека, его достоинства и их нормативное закрепление в документах конца XVIII в. Американская Декларация о независимости 1776 г. – «первая декларация прав человека». Французская Декларация прав человека и гражданина 1789 г., ее историческое значение.

Всеобщая Декларация прав человека 1948 г. – главный международный документ по правам человека. Международный билль о правах человека. Хельсинкский процесс в Европе. Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека 1995 г.

Идеи о правах и свободах в работах белорусских гуманистов: Ф.Скорины, М.Литвина, С.Будного, С.Полоцкого, И.Стройновского.

Развитие идей естественного права и философии права и прав человека в России (Б.Чичерин, П.Новгородцев, Б.Кистяковский). Вклад Н.Бердяева, С.Булгакова, П.Струве, П.Флоренского в теоретическую разработку концепции прав человека. Научные теории прав человека.

Тема 4. Современная структура прав человека. Всеобщность и универсальность прав человека.

Основные группы и виды прав человека.

Гражданские права как фундаментальная основа жизнедеятельности людей: право на жизнь, свободу, безопасность, развитие, уважение человеческого достоинства, невмешательство в личную жизнь, право на равенство перед законом, презумпцию невиновности, гражданство, справедливый, независимый публичный суд и т.д.

Политические права и свободы: возможность участвовать в управлении государством и общественными делами, право выбирать и быть избранными, право на объединения, создание политических партий и профсоюзов, на мирные собрания, митинги, демонстрации, забастовки, свободу мысли, слова, верований и убеждений.

Экономические права: право на труд и собственность. Социальные права: право на достойное человеческое существование, свободу от голода и нищеты, право на защиту материнства и детства, на образование, медицинское обслуживание, отдых, социальное обеспечение, на благоприятную окружающую среду. Культурные права: свобода доступа к духовным ценностям, свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания, право на активное участие в культурной жизни страны. Экологические права: процесс становления.

Универсальный, всеобщий характер основных прав. Принцип «Все права для всех» как выражение всеобщности и универсальности прав человека.