Добавил:
studizba.com По вопросам билетов к экзаменам, написанию курсовых работ https://studizba.com/user/kozodoichic/ Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТГП билеты 2 семестр.docx
Скачиваний:
20
Добавлен:
01.04.2023
Размер:
318.2 Кб
Скачать

10. Формационный и цивилизационный подход к типологии государства, их достоинства и слабые стороны.

Суть формационного подхода к классификации государств сводится к тому, какая общественно-экономическая формация лежит в основе того или иного государства.

Общественно-экономическая формация - это совокупность общественных отношений, которые носят системный характер и характеризуются порядком распределения средств производства и форм собственности в государстве.

В данном случае тип государства означает его экономическую, классовую, социальную и политическую основу. И, соответственно, выделяются такие типы государств:

  • рабовладельческий;

  • феодальный;

  • буржуазный;

  • социалистический.

Основоположники этого подхода (Маркс, Энгельс, Ленин) делили эти государства на эксплуататорские и государства социалистические. Согласно классовой теории, типы государств меняются в ходе их исторического развития в процессе смены общественно-экономических формаций, в результате революций.

Однако исследования показываю, что этот подход к типологии государств является одномерным. За пределами этого мировоззрения осталось множество иных социальных явлений: уровень духовного развития общества, социальная структура общества, уровень развития науки и техники и т.д.

Классификация государств с позиции цивилизационного подхода дает возможность различать социально-экономический и духовный уровень развития общества с позиции полного удовлетворения потребностей всех граждан государства.

Типология государств по цивилизационному критерию неоднозначна. Это обусловлено разнообразием подходов к видам (типам) цивилизации. В зависимости от уровня развития экономики, культуры, науки, техники выделяют такие типы цивилизаций (следовательно, обществ и государств):

  • традиционное общество;

  • переходное общество;

  • общество, переживающее процесс сдвига и развития;

  • общество, достигшее высокого уровня развития.

11.Толкование норм права по объему их правового содержания.

Толкование правовых норм преследует цель выяснения действительного смысла нормы, который имел в виду сам законодатель. Свою волю законодатель формулирует средствами языка. Поэтому словесное выражение его воли может не всегда совпадать с ее действительным содержанием.

Результатом толкования должна быть однозначность и полная ясность смысла нормы права. Особенность толкования по объему обусловлена его связью с конечным результатом уяснения и разъяснения смысла правовых норм, от которого зависит практический эффект толкования. В связи с результатом толкования различают буквальное (адекватное), расширительное (распространительное) и ограничительное.

Буквальное толкование – наиболее типичный и часто встречающийся вид толкования, когда «дух» и «буква» закона совпадают, т.е. словесное выражение нормы права и ее действительный смысл идентичны. Однако так бывает не всегда. В силу объективных или субъективных причин словесное выражение воли законодателя и действительное содержание этой воли, выраженной в правовой норме, могут не совпадать. В таких случаях как исключение может применяться расширительное или ограничительное толкование.

При расширительном толковании действительный смысл и содержание правовой нормы шире, чем ее словесное выражение. Например, законодатель часто использует термин «закон» (судьи независимы и подчиняются только закону). Но истинный смысл слова «закон» состоит в том, что в этом случае имеются в виду все НПА, а не только акты высших органов власти. То же самое касается и термина «судьи», поскольку имеются в виду и народные заседатели, и присяжные.

Ограничительное толкование применимо в тех случаях, когда действительный смысл нормы права уже, чем ее словесное выражение. Например, в норме права записано: «Все совершеннолетние дети обязаны содержать нетрудоспособных родителей». Однако не все дети обязаны это делать. От этой обязанности освобождаются нетрудоспособные дети, а также дети, которых родители не содержали и не воспитывали. В данном случае сужается круг субъектов, подпадающих под действие правового предписания.

При расширительном и ограничительном толковании устанавливается действительная воля законодателя, поэтому такое толкование не вносит никаких изменений в истинный смысл и нормы права.