Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СОЦИОЛОГИЯ экзамен.docx
Скачиваний:
748
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
235.1 Кб
Скачать

41.Место России в современном мире.

          Место страны в составе мирового сообщества государств определяется ее экономическим, научно-техническим, военным, культурным потенциалами. Россия – самое крупное по территории и седьмое по численности населения государство в мире. Находясь на перекрестке Европы и Азии, она занимает благоприятную геополитическую позицию. Россия располагает большими запасами природных ресурсов, имеет высокий научно-технический потенциал. Все это объективно определяет влиятельное ее положение в современном мире. Россия обладает одним из крупнейших в мире ядерным потенциалом, что также оказывает влияние на ее место и роль в мировом сообществе. По уровню экономического развития Россия относится к развивающимся странам. Она находится за пределами техносферы, определяемой мировыми стандартами. Россия реально утрачивает статус великой державы на мировой арене.

В то же время с распадом СССР перед Россией возникло немало сложных проблем. Она оказалась отделенной от Европы новыми государствами, бывшими советскими республиками, потеряла ряд стратегически важных портов на Балтике и Черном море, у нее стало меньше непосредственных выходов к морям. Эти геополитические изменения существенно усложняют решение внешнеполитических задач российского государства. Ослабление национальной безопасности и международных связей делает Россию весьма уязвимой для самых разнообразных угроз как внешнего, так и внутреннего характера. Среди наиболее серьезных угроз национальной безопасности, отмечаются как внешние (международный терроризм, экспансия исламского фундаментализма, попытка диктата со стороны США), так и внутренние (научно-техническое и экономическое отставание, угроза распада России).

         Ослабленная в геополитическом и демографическом отношениях, испытывающая многочисленные трудности внутреннего развития, Россия уже не может играть глобальную роль сверхдержавы, оказывающей решающее воздействие на ход мировых процессов.          Проблемы, которые необходимо решать России: повышение конкурентоспособности в мировой экономике; укрепление обороноспособности и укре­пление национальной безопасности; стабилизация социальной обстановки; улучшение демографической ситуации; погашения внешней задолженности.

42.Социальная структура общества и её критерии.

Социальная структура — это «определенный способ связи и взаимодействия элементов, Т.е. индивидов, занимающих определенные социальные позиции (статус) и выполняющих определенные социальные функции (роль) в соответствии с принятой в данной социальной системе совокупностью норм и ценностей».

Основными элементами (социальными единицами) социальной структуры общества выступают социальные общности, социальные институты, социальные группы и социальные организации.

Социальная структура предполагает:

1) устойчивые связи между любыми элементами общества, устойчивые взаимозависимости;

2) регулярность, устойчивость, повторяемость этих взаимодействий;

3) наличие уровней, «этажей», согласно значимости элементов, входящих в структуру;

4) динамичный контроль за поведением элементов.

Она помогает проанализировать состояние любого общества и проследить характер процессов, происходящих в нем.

Каждое общество имеет свою структуру, функции и тд.

Наиболее известную классовую структуру разработал марксизм, согласно которому общество делится на классы в соответствии с разделением труда и, как следствие, различными классовыми интересами, согласно этим понятия индивид осознает свое место в обществе и формирует свои жизненные стратегии.

Но в конце 19 века Макс Вебер заметил расслоение внутри классов, так возникла теория стратификации. Она наиболее адекватно отражает усложнение соц структур. На смену понятия класс приходит понятие страта.

Страта – имперически фиксированная общность (группа), объединяющая людей на каких-то общих принципах или общем деле. Все люди, входящие в конкретную страту, занимают примерно одинаковое положение и обладают общими статусными признаками.

Стратификация показывает наличие в обществе высших и низших слоев и соответствующее распределение между ними прав и обязанностей, власти и влияния, ответственности и привелегий и тд.

Конкретные формы стратификации можно свести к трем основным : экономической, профессиональной и политической.

Критерии.

Один из создателей теории стратификации П. Сорокин выделил три вида стратификационных структур:

  • экономическую (по критериям дохода и богатства);

  • политическую (по критериям влияния и власти);

  • профессиональную (по критериям мастерства, профессиональных навыков, успешного исполнения социальных ролей).

Основоположник структурного функционализма Т. Парсонс предложил три группы дифференцирующих признаков:

  • качественные характеристики людей, которыми они обладают от рождения (этническая принадлежность, родственные связи, половозрастные особенности, личные качества и способности);

  • ролевые характеристики, определяемые набором ролей, выполняемых индивидом в обществе (образование, должность, различные виды профессионально-трудовой деятельности);

  • характеристики, обусловленные владением материальными и духовными ценностями (богатство, собственность, привилегии, возможность влиять и управлять другими людьми и т.д.).

В современной социологии принято выделять следующие основные критерии социальной стратификации:

  • доход - количество денежных поступлений за определенный период (месяц, год);

  • богатство - накопленные доходы, т.е. количество наличных или овеществленных денег (во втором случае они выступают в виде движимого или недвижимого имущества);

  • власть - способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать решающее влияние на деятельность других людей с помощью различных средств (авторитета, права, насилия и др.). Власть измеряется количеством людей, на которых она распространяется;

  • образование - совокупность знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе обучения. Уровень образования измеряется числом лет обучения;

  • престиж — общественная оценка привлекательности, значимости той или иной профессии, должности, определенного рода занятий.