
- •Исследования памяти в истории психологии
- •Психологический уровень изучения механизмов памяти
- •Физиологические теории памяти
- •2. Классические методы исследования памяти
- •3. Память в структуре психических процессов
- •4. Метафора, модель, теория, парадигма. Компьютерная метафора в психологии памяти
- •5. Забывание как процесс памяти. Кривые забывания Эббингауза и Пьерона. Различие в забывании бесмысленного и осмысленного материала.
- •6. Воспроизведение как активный творческий процесс. Классификация форм воспроизведения. Узнавание.
- •Запоминание и его виды
- •Влияние материала на продуктивность памяти.
- •9. Произвольная память как высшая психическая функция
- •10. Структурная (блочная) модель организации памяти Аткинсона-Шифрина
- •11. Сенсорный регистр как структурный компонент памяти.
- •12. Рабочая память как структурный компонент мемической системы.
- •13. Долговременная память как структурный компонент мнемической системы.
- •14. Процедурная память
- •15. Автобиографическая память
- •16. Уровневая модель памяти (Крейк и Локхарт) См. Вопрос 4
- •17. Память и мотивация. Феномен воспроизведения незавершенных действий.
- •18. Память и эмоции
- •19. Принцип зависимости запоминания от места запоминаемого в структуре деятельности.
- •20. Развитие памяти в онтогенезе.
- •21. Амнезии типа а и типа в
- •22. Увеличение продуктивности памяти. Мемотехнические приемы.
12. Рабочая память как структурный компонент мемической системы.
Рабочая память (оперативная память) – это память, в которой циркулирует информация, необходимая для осуществления текущей деятельности и/или присутствующая в сознании.
Содержание рабочей памяти – это то, что человек вспоминает, думает, чувствует, делает сейчас, в данный момент времени. Концепция рабочей памяти была предложена А. Бэддели и Г. Хитчем в 1974 г. Она пришла на смену более ранней концепции кратковременной памяти Д. Нормана и Н. Во
Модель рабочей памяти Алана Бэддели, 1974г. = рабочая память рассматривается не как единая унифицированная конструкция, а как многокомпонентная система.
Бэддели и Хитч предложили трехкомпонентную модель рабочей памяти в качестве расширения краткосрочного хранилища в модели памяти «многоуровневого хранения» Аткинсона и Шиффрина (1968).
К
омпоненты:
Центральный исполнитель - гибкая система, отвечающая за контроль и регулирование когнитивных процессов. Он направляет фокус и целевую информацию и обеспечивает совместную работу рабочей и долговременной памяти.
Фонологический цикл (или «артикуляционный цикл») в целом имеет дело со звуковой или фонологической информацией. Он состоит из двух частей: кратковременного «фонологического хранилища» со следами звука в памяти, подверженными быстрому затуханию, и «артикуляционной компонентой перезаписи» (называемой, также артикуляционной петлей), которая может обновлять эти следы.
Предполагается, что любая звуковая вербальная информация автоматически записывается в фонологическое хранилище. Визуально представленный текст может быть преобразован в фонологическую форму посредством скрытой артикуляции и, таким образом, записан в фонологическое хранилище
Визуально-пространственный блокнот отдельное независимое хранилище рабочей памяти (не создаёт помех кратковременным процессам фонологического цикла) оба процесса, обработки зрительных стимулов в визуально-пространственным блокнота и звуковых в фонологическом цикле могут проходить одновременно, не оказывая влияния на эффективность другого
Эпизодический буфер - подчиненная система ограниченной емкости, предназначенная для связывания информации из областей различной сенсорной модальности и формирования целостных мнемических образований из визуальной, пространственной и вербальной и других видов информации, атрибутированной временными метками (или эпизодическим хронологическим упорядочением), таких образований, как память о некоторой истории (нарративе) или сцене фильма. Предполагается, что эпизодический буфер также содержит ссылки на долговременную память и семантические значения.
Объем оперативной памяти может быть увеличен в случае использования ассоциативных связей, укрупнения структурных единиц, но не за счет увеличения их количества. Информация в оперативной памяти обрабатывается, в результате чего выделяется смысловая составляющая сенсорных стимулов, т.е. происходит семантическое кодирование, что делает возможным долговременное запоминание информации.
Объем рабочей памяти ограничен (мы не можем выполнять слишком много дел одновременно!). Ограниченность емкости рабочей (кратковременной) памяти была показана Саулом Стернбергом (1966) с помощью метода «вычитания». Испытуемым предлагали два ряда цифр. Первый ряд включал в себя четыре цифры, а второй — пять. Ни в том ни в другом ряду не было цифры 5. Однако испытуемых спрашивали, не помнят ли они, встречалась ли им в ряду цифра 5. Если поиск носит параллельный характер, т.е. все элементы списка проверяются одновременно, на «сканирование» первого и второго рядов должно было уйти одинаковое количество времени. Однако на самом деле испытуемым требовалось больше времени, чтобы ответить^ «цифры 5 не было», во втором случае, т.е. когда ряд был длиннее. На основании этого Стернберг сделал вывод о последовательном сканировании информации в кратковременной памяти. Другой эксперимент: испытуемым предлагался ряд цифр, включающий или невключающий цифру 5. Например, 2 -4 — 7—3 (нет цифры 5) или 2—4 — 5—3 (есть цифра 5). Затем испытуемых опять спрашивали, была ли в предъявленном наборе цифра 5. Если поиск носит самопрекращающийся характер, т.е. человек перестает сканировать информацию после того, как искомый элемент обнаружен, то время, затраченное на решение задачи в том случае, когда в ряду есть цифра 5, должно быть меньше, чем в том случае, когда этой цифры в ряду нет. Однако Стернберг получил противоположный результат. Время в первом и во втором случаях оказалось равным. Таким образом, Стернберг установил, что в кратковременной памяти имеет место полный последовательный перебор всей находящейся там информации. Очевидно, что такая стратегия эффективна (да и вообще возможна), если только объем кратковременной памяти ограничен. В противном случае человек бы бесконечно долго перебирал информацию и не пришел бы к какому-либо конечному результату.