15. Понятие о языке и речи. Функции речи. Психологическая характеристика продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности.

Язык – это система кодов и знаков, сложившаяся в ходе общественно-исторического развития человека и существующая объективно.

Речь – процесс пользования языком в конкретной ситуации общения.

Речь тесно связана с языком но речь обладает отличительными характеристиками.

•в языке есть только общее – значение, а речь индивидуальна и характеризуется личностным смыслом.

Значение – вся совокупность связей и отношений, которая стоит за данным словом.

Личностный смысл – тот оттенок значения, который актуален для данного субъекта в конкретной ситуации.

•язык изменяется очень медленно, в течение столетий. Речь постоянно меняется в зависимости от ситуации общения, состояния человека.

•основания для классификации и виды языка и речи различны.

•язык не подвержен нарушениям, это всегда норма. А речь подвержена. Нарушения речи называются афазиями.

речь имеет три функции: сигнификативную (обозначения), обобщения, коммуникации (передачи знаний, отношений, чувств).

Сигнификативная функция отличает речь человека от коммуникации животных. У человека со словом связано представление о предмете или явлении. Взаимопонимание в процессе общения основано, таким образом, на единстве обозначения предметов и явлений воспринимающим и говорящим.

Функция обобщения связана с тем, что слово обозначает не только отдельный, данный предмет, но целую группу сходных предметов и всегда является носителем их существенных признаков.

Третья функция речи – функция коммуникации, т. Е. Передачи информации. Если первые две функции речи могут быть рассмотрены как внутренняя психическая деятельность, то коммуникативная функция выступает как внешнее речевое поведение, направленное на контакты с другими людьми. В коммуникативной функции речи выделяют три стороны: информационную, выразительную и волеизлиятельную.

16. Виды речи. Проблема внутренней речи.

Ситуативная речь – речь, содержание которой понятно лишь при одновременном восприятии ситуации общения. Ситуативная речь формируется первой в онтогенезе.

Ситуативная речь связана с процессами восприятия. Опирается на восприятие субъектами ситуации общения, поэтому обладает следующими характеристиками:

1. Она может быть эллиптичной

2. Допускает аграмматизмы – нарушения грамматической конструкции

3. Используются предельно простые предложения. Это допускается, потому что восприятие речи дополняется восприятием ситуации (мимика, жесты, паузы)

Контекстная речь – речь, содержание которой понятно из самого высказывания.

Для нее характерно:

1. Нормативность, т.е. Соблюдение всех правил

2. Лексическая, грамматическая, синтаксическая избыточность

Ситуативная речь развивается естественным путем, а контекстной речи необходимо обучаться путем упражнений именно в контекстном говорении.

- интериоционная (внутренняя) – переход из внешнего плана во внутренний.

- экстериоционная (внешняя) – реализация внутреннего замысла во внешний план

Внешняя речь характеризуется в следующих процессах:

- говорение (устная речь)

- аудирование (устная речь)

- чтение (письменная речь)

- письмо (письменная речь)