
- •1) З сучасної української літературної мови
- •1.1 Лексикологія, фонетика, морфеміка, морфологія
- •13. Поняття про склад. Основні закономірності складоподілу в українській мові. Норми української акцентуації.
- •14. Орфоепічні норми в системі українського вокалізму.
- •15. Морфемний склад слова.
- •16. Предмет і завдання словотвору.
- •17. Способи словотворення.
- •18. Іменник як частина мови. Лексико семантичні розряди іменників.
- •19. Граматичні категорії роду, числа, відмінка іменників.
- •20. Поділ імен на відміни і групи.
- •21. Прикметник як частина мови. Розряди прикметників за значенням. Степені порівняння. Особливості відмінювання.
- •22. Числівник у системі частин мови.Розряди за
- •Розряди числівників за значенням
- •Кількісні та порядкові числівники
- •Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •23. Розряди числівників за будовою. Особливості відмінювання.
- •24. Займенник як окрема частина мови. Розряди займенників за значенням, співвіднесенню з іншими частинами мови. Особливості відмінювання.
- •25. Дієслово як частина мови. Граматичні категорії виду, часу дієслова.
- •Часи дієслів
- •Види дієслів
- •26. Граматичні категорії стану, особи. Перехідні й неперехідні дієслова.
- •27. Дієприкметник, морфологічні ознаки. Активні і пасивні дієприкметники. Форми на –но, то. Дієприслівник, його значення і синтаксична роль.
- •28. Прислівник як частина мови. Групи прислівників за значенням. Питання про категорію стану і модальні слова.
- •29. Семантика сполучників, їх функції. Сполучні слова.
- •30. Розряди часток за значенням. Вигуки як особливий розряд слів. Звуконаслідувальні слова.
- •1.2 Синтаксис
- •1. Предмет синтаксису. Одиниці синтаксису. Синтаксичні зв’язки в словосполученні і реченні: сурядний, підрядний (узгодження, керування й прилягання) та предикативний зв’язок; подвійний зв’язок.
- •2. Словосполучення. Види словосполучень. Сполучення слів, що не є словосполученнями.
- •3. Речення як багатоаспектна одиниця. Ознаки речення. Граматичні категорії речення. Поняття про предикативність. Суб’єктивна та об’єктивна модальність. Класифікація речень у сучасній українській мові.
- •4. Присудок як граматична категорія речення. Простий, складений і подвійний, дієслівний та іменний присудки.
- •5. Підмет, особливості його реалізації. Номінативний та інфінітивний, складений підмет.
- •6. Другорядні члени речення: означення (узгоджене й неузгоджене), прикладка; додаток (прямий та непрямий); обставина та її різновиди; детермінант. Поняття про синкретичні члени речення.
- •7. Односкладні речення: означено-особові; неозначено-особові; узагальнено-особові; безособові; інфінітивні; номінативні та вокативні.
- •8. Неповні речення: контекстуальні неповні речення; ситуативні неповні речення; обірвані; парцельовані; еліптичні.
- •10. Загальна характеристика складного речення.
- •11. Складносурядні речення, їх класифікація.
- •12. Складнопідрядне речення. Класифікація складнопідрядних речень. Сполучники і сполучні слова в складнопідрядних реченнях.
- •13. Складнопідрядні речення:
- •14. Питання про безсполучникове складне речення. Безсполучникові речення з однотипними і різнотипними частинами.
- •2)З сучасноъ росыйськоъ лытературноъ мови
- •2.1 Фонетика
- •Артикуляционная классификация согласных звуков: шумные и сонорные, по месту образования, по способу образования, артикуляционные различия твердых и мягких согласных.
- •2. Позиционная мена гласных звуков в безударном положении.
- •3. Типы слогов в русском языке. Теория слога и слогоделения в русском языке.
- •4.Ударение в русском языке: словесное, тактовое, логическое и эмфатическое. Интонация, ее фразообразующая роль. Основные интонационные конструкции (по е.А.Брызгуновой).
- •5. Фонология как раздел языкознания. И.А.Бодуэн де Куртене как основатель фонологии. Учение о фонеме. Спорные вопросы в системе фонем русского языка (Московская и Петербургская фонологические школы).
- •1) Конститутивная: все единицы более высокого, чем фонемы, уровня построены из фонем.
- •1.Фонема- подвижный элемент морфемы. Если звук чисто физическое явление, то фонема- языковая.
- •2.Отход от морфемного критерия-переход на психологический уровень. Это устойчивое представление о звуке без связи с морфемой.
- •6. Позиционные чередования согласных звуков русского языка. Позиции сильные и слабые.
- •1. Чередования по звонкости-глухости представлены тремя разновидностями: а) звонких с глухими в конце слова; б) звонких с глухими перед глухими; в) глухих со звонкими перед звонкими.
- •2. Чередования по твердости-мягкости подразделяются на два типа — чередования твердых с мягкими и чередования мягких с твердыми.
- •3. Чередования по месту и способу образования представлены лишь отдельными парами фонем: з — ж, с — ш, т — ц, т'— ц, д — ц, д'— ц, т — ч, т'— ч, д — ч, д' — ч.
- •2.2Лексикология
- •12. Лексика русского языка с точки зрения происхождения. Иноязычные заимствования. Лексика с точки зрения сферы употребления: общенародная, региональная и социально ограниченная.
- •2.3. Морфология
- •16. Морфология как раздел грамматики. Грамматическое значение слова. Грамматическая категория.
- •17. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические группы имен существительных. Склоняемые и несклоняемые имена существительные.
- •18. Категория числа. Категория падежа. Типы склонения имен существительных.
- •20. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические группы прилагательных. Грамматические разряды имен прилагательных.
- •21. Образование краткой формы. Образование степеней сравнения. Типы склонения имен прилагательных.
- •22. Имя числительное как часть речи. Грамматические признаки числительных. Грамматические разряды. Склонение имен числительных.
- •23. Местоимение как часть речи. Деление местоимений по значению, по грамматическим свойствам. Склонение местоимений.
- •Продуктивные классы глагола
- •2.4. Синтаксис
- •31.Синтаксические связи на уровне слова и предложения.
- •32.Синтаксические отношения между синтаксически связанными словами и между предикативными единицами сложного предложения.
- •33.Словосочетание как единица синтаксиса. Словосочетание и сочетание слов. Типы словосочетаний.
- •34.Понятие предложения. Типология простого предложения.
- •35.Главные и второстепенные челны предложения. Вопрос о детерминантах.
- •36.Понятие осложненного предложения. Виды осложненных предложений.
- •37.Понятие о сложном предложении. Сложное и простое предложение. Средства связи и выражение отношений между частями сложного предложения.
6. Позиционные чередования согласных звуков русского языка. Позиции сильные и слабые.
Позиционные чередования согласных можно разбить на четыре типа: 1) по звонкости-глухости; 2) по твердости-мягкости; 3) по месту и способу образования; 4) с фонемным нулем.
1. Чередования по звонкости-глухости представлены тремя разновидностями: а) звонких с глухими в конце слова; б) звонких с глухими перед глухими; в) глухих со звонкими перед звонкими.
а) В конце слова чередованием связаны 10 из 11 пар звонких и глухих шумных (кроме /г'— к'/). Неконечный звонкий в корнях и некоторых суффиксах чередуется с конечным глухим: /халада́ — ха́лат/,
б) Неконечный звонкий в корнях и в приставках чередуется с глухим в позиции перед глухим (чередованием связаны те же 10 пар): /сма́зат'— сма́ска/,
в) Чередования глухих со звонкими распространены гораздо меньше. Внутри слова в чередовании участвуют лишь пять пар: т — д, т'—д', с — з,с'—з', к — г. Глухой шумный в корнях и в приставках чередуется со звонкими в позиции перед звонкими: /прас'и́т'—про́з'ба/, Что касается остальных пяти пар, то в них чередование имеет место лишь на стыке со словом, начинающимся со звонкого шумного: /клуб закры́т/, /марж гр'им'и́т/, /кров' до́нара/. (В подобных сочетаниях можно наблюдать чередования и в пяти вышерассмотренных парах.)
2. Чередования по твердости-мягкости подразделяются на два типа — чередования твердых с мягкими и чередования мягких с твердыми.
Чередования твердых с мягкими представлены тремя случаями.
а) Твердые согласные в корне или (редко) в суффиксе чередуются с мягкими перед э и и в суффиксах и окончаниях во всех 15 парах, составляющих корреляцию по твердости-мягкости. Число примеров практически безгранично: /рука́ — рук'э́/, /дом — до́м'ик/, /в'инт — атв'ин'т'и́т'/.
б) Перед суффиксом; чередование наблюдается в 12 парах согласных (за исключением заднеязычных) при образовании грамматических форм и форм словообразования: /кол — ко́лjа/, /каро́ва —кара́в'jа/, /кома́р — камар'jо́/, /суды́ — суд'jа́/.
в) Твердые согласные в корнях и приставках чередуются с мягкими перед соответствующими мягкими: /гру́ппа — в-гру́п'п'и/, /ссад'и́т'—с'с'ил'и́т'/.
Чередование мягких согласных с твердыми представлено, по-видимому, только в 10 парах согласных (кроме заднеязычных, л'-л и с'-с) в корнях перед суффиксами -н-, -ск-, -к-: /ст'эп' — ст'ипно́j/, /с'эт' —с'э́тка/, /цар'— ца́рск'иj/. Реальное положение в чередованиях последнего типа более сложное и требует дополнительных научных уточнений.
3. Чередования по месту и способу образования представлены лишь отдельными парами фонем: з — ж, с — ш, т — ц, т'— ц, д — ц, д'— ц, т — ч, т'— ч, д — ч, д' — ч.
Переднеязычные зубные с, з в корнях и в приставках чередуются с нёбными ш, ж перед ш, ж, ч: /загар'э́т'/ — /жжа́р'ит'/, /сталкну́т'/ — /шшыт'/,
Переднеязычные взрывные т' и д' чередуются в корнях с аффрикатой ц (из суффикса -ец): /бра́т'иц/— /бра́цца/, /малад'э́ц/ — /малацца́/. Согласный т' чередуется с ц в инфинитивном суффиксе перед -ца(алломорфом возвратного постфикса -ся): /бр'ит'/ — /бр'и́цца/.
4. Чередование согласных с фонемным нулем представляет собой не что иное, как явление "непроизносимых согласных", вызываемое тем, что группы согласных, одинаковых по действующему органу, но различных по способу артикуляции, оказываются трудными для выговаривания. "Выпадение" согласного приводит к упрощению таких сочетаний, состоящих почти исключительно из переднеязычных согласных. Фонематическая интерпретация подобных ситуаций обнаруживает факт чередования. Чередуются в основном т и д в корнях и суффиксах.
Конечный согласный т (или т') чередуется с нулем (т//ø, т'//ø) в позиции после с перед суффиксом -н-: /м'э́ста/ — /м'э́сныj/ или /м'э́соныj/ (местный), /л'э́с'т'/ — /л'э́сøныj/,
7. Орфоэпия, графика и орфография как части фонетики. Требования к фонетической стороне литературного языка (труды Д.Н.Ушакова, Р.И.Аванесова). Слоговой принцип русской графики и отступления от него. Главный принцип в построении русской орфографии.
Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуковой строй языка.
Орфоэпия – наука о нормах произношения.
Графика – раздел языкознания, изучающий принципы отражения звучащей речи на письме, а также сами эти принципы.
Орфография – раздел языкознания, изучающий систему правил правописания морфем в словах разных частей речи, не регулируемых правилами графики, а также сами орфографические правила.
Позиционный или слоговой принцип графики связан с передачей на письме фонем.Сущность его состоит в том,что в качестве единицы письма и чтения выступает не буква,а слог,т.е. сочетания букв для обозначения согласных и гласных звуков. В этой слож.графической единице обе буквы взаимно обусловлены,т.к. они читаются и пишутся в зависимости от качества друг друга.
почти все буквы в рус.яз. являются многозначными,т.е. передают разные звуки,фонемы
есть буквы,кот. находясь в определенной позиции ,передают 2 звука(е,ё,ю,я);
существуют буквы, которые никаких звуков не передают(ь,ъ),но они могут указывать на двузначность послед. глас. и выступать в качестве разделительного знака.
Т.о., позиционный принцип русской графики заключается в том, что фонемное соответствие букве может быть установлено только с учетом её позиции в слове,т.е. соседних букв и пробелов. Позиционный принцип графики связан с 2-мя особенностями:
обозначение твердости и мягкости на письме;
с передачей на письме фонемы
Все парные фонемы на письме предаются одной и той же буквой, твердость и мягкость таких фонем может передаваться послед.буквой или послед.графич.знаком. Н-р, твердость согл. графически может быть передана с помощью букв а,о,у,ы,э.Они называются несмягчающими гласными.
Мягкость согласных на письме мож.б. передана буквами е,ё,ю,я,и.Они называются смягчающими. Но в заимствованных словах на мягкость предшеств.зв.указыв.не всегда.
На конце слов мягкость согл. обозначается Ь, а твердость передается пробелом(#).
Звук [j] встречается перед глас.зв.,образуя с ним един.слог.Следоват-но,в рус.алфавите нет особ.ьуквы для обознач-я j. А буквой й обозначается не j ,а его вариант ,хотя встречается в конце слога.
Наблюдаются след.отступления от позиционного принципа рус.графики:
написание букв и,е,ё после тв.согл ж,ш,ц (жизнь,жезл,шелест,цифра)
нап-е букв а,о,у после всегда мягких ч,щ(чан,чудо,щавель,холщовый)
нап-е йо,йе,ьо вместо её в иноязыч словах(йод,район,ботальон)
нап-е сложносокращенных слов с Ь перед И и др глас.(связьиздат)
написание Ю после тв.согл.без разделит. знака(детюниздат)
нап-е Ь после тв.непарн.согл Ж,Ш,Ц(рожь,мышь)
Морфологический принцип в системе русской орфографии является главным, ведущим принципом, ибо на его основе сформировалось большинство написаний.
На морфологическом принципе полностью основано правило правописания глухих-звонких согласных, по которому на письме передается тот согласный, какой произносится в данной морфеме в сильной позиции, то есть перед гласными, сонорными согласными и [в], [в'].
Фонетический принцип заключается в том, что написание должно соответствовать произношению.
Фонематический принцип, или фонемный, состоит в том, что мена звукотипов при перекрещивающихся чередованиях не фиксируется на письме; буквенный знак соответствует изображению фонемы в ее сильной позиции, а написание слова отражает фонемный состав входящих в него морфем(морфов).
Традиционный принцип заключается в том, что признаётся правильным написание, закреплённое традицией.
Дифференцирующий принцип написания реализуется в ситуациях, когда средствами орфографии необходимо разграничить одинаково звучащие слова: балл (оценка) и бал (танцевальный вечер).