Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Маркетинговые исследования..pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
7.87 Mб
Скачать

6.ОПРОС КАК МЕТОД СБОРА ДАННЫХ

6.1.Виды опросов

Опросом называется процесс выявления мнений, знаний и опреде­

ленных действий опрашиваемых путем личного диалога с респон­ дентом.

Существуют различные виды опросов, которые различаются своими характеристиками:

анкетирование;

стандартный опрос (search);

полустандартный опрос;

свободное интервью;

беседа;

фокусированное интервью;

глубокое интервью.

Виды опросов различаются степенью конкретизации задаваемых рес­ понденту вопросов, стандартностью формулировок и последовательностью вопросов, методикой проведения самого опроса (самозаполнение или нет).

Важнейшей характеристикой опросов является количество опраши­ ваемых, которое называется выборкой. Выборка определяется различными методами (случайным или детерминированным образом), однако к ней предъявляется одно существенное требование: она должна быть репрезен­ тативной по исследуемому существенному признаку для всей генеральной совокупности, т.е. по отношению ко всей группе людей, о которых собира­ ется информация. Различие между показателями данного существенного признака для генеральной совокупности и выборки называется ошибкой выборки. Определение выборки является важнейшим этапом проведения опроса.

Существуют три основных вида проведения опросов:

интервью - индивидуальное или по телефону;

самостоятельное заполнение анкеты респондентом (непосредст­ венно при корреспонденте или без него);

с помощью компьютера (электронное интервью).

Опросы типа единовременного интервью или разового анкетирова­ ния имеют один существенный недостаток: они не позволяют надежно изучать динамические процессы. От этих видов опросов отличается па­

нельное исследование.

Панельное исследование —выборочное обследование / опрос совокуп­ ностиреспондентов, проводимое систематически или периодически.

Суть панельного исследования заключается в том, что группе лиц или предприятий, отобранных с помощью выборочного метода, предлага­ ется на платной основе систематически или периодически в определенное время и по установленной форме давать ответы на интересующие заказчи­ ка вопросы. Опросник для панельного исследования обычно выполняется в стандартной форме формуляра / дневника. Панель как выборочная сово­ купность респондентов формируется по методу случайной или механиче­ ской типологической выборки. Для этого метода исследования важнейшей характеристикой является стратификация выборки генеральной совокуп­ ности по существенным признакам.

Существует две формы панельного исследования: традиционная па­ нель и омнибус. В традиционной панели респондентам предлагается посто­ янно отвечать на одни и те же вопросы. Это обеспечивает сопоставимость информации при анализе динамики. В омнибусе (omnibus panels) цели ис­ следования меняются и респондентам задаются разные вопросы (обычно небольшое число вопросов для большого количества опрашиваемых). Это ускоряет получение результата для разового полевого исследования, но не позволяет судить о тенденциях. Целесообразно сочетать традиционную методику и методику омнибус.

Типология панелей отражена в табл. 3.

 

 

 

 

 

Таблица3

Типы панелей

Единицы совокупности

Цели формирования панелей

Потребительские

Отдельные лица или се­

Систематически или

периодически

 

 

мьи / домохозяйства

получать информацию о спросе и его

 

 

 

 

факторах, о поведении, мнениях и

 

 

 

 

предпочтениях потребителей

Торговые

Индивидуальные про­

Получать непрерывную информацию

 

 

давцы и торговые пред­

о рыночной ситуации, эффективности

 

 

приятия

 

рекламы, ценах

 

Производственные

Производственные

Получать информацию о товарах, то­

 

 

предприятия

(промыш­

варной политике и конкуренции, по­

 

 

ленные, аграрные и т.п.)

литике дистрибуции и т.д.

Панель

сферы ус­

Предприятия

сферы ус­

Получать информацию о ситуации на

луг

 

луг

 

рынке услуг, о видах услуг, их каче­

 

 

 

 

стве и ценах на них

 

Панель

специали­

Группы специалистов /

Получать информацию

о состоянии

стов

 

экспертов

 

какой-либо проблемы, а также о по­

 

 

 

 

ведении потребителей

в определен­

 

 

 

 

ной ситуации

 

Обычно при проведении панельных исследований соблюдают сле­ дующие правила:

• при проведении долгосрочных (до пяти лет) панельных исследо­ ваний регулярно осуществляется ротация, т.е. включение новых членов панели взамен выбывших;

• точность и надежность панельной информации отслеживается ин­ ститутом контролеров / счетчиков, обеспечивающих сведение первичной информации от респондентов и выборочную проверку правильности за­ полняемых формуляров / дневников, а также осуществляющих проверку достоверности предоставляемых респондентами сведений путем коррес­ понденции некоторых взаимосвязанных показателей.

6.2. Характеристика вопросов

Стандартный опрос отличается от фокусированного или глубокого интервью не только стандартной формулировкой вопросов, их ограничен­ ным количеством и жестко заданной последовательностью. Главное отли­ чие - это форма и тип вопросов.

Формы вопросов при стандартных опросах:

Формы вопросов

Прямой

Нейтральный

Проективный (ориентация на окружающих) Ретроспективный Перспективный

Проективный

(воображаемый)

Контрольный

Частный I Частный П

Частный III

IПровокационный

«Ловушка»

Формулировки вопросов Есть ли у вас...?

Нравится ли вам... ? Какие вы знаете...?

Что вам больше нравится...? Как вы относитесь к...? Как другие думают... ?

Когда вы в последний раз были...? Будете ли вы в следующий раз...? Что вы собираетесь делать, когда...?

Если бы вам предложили..., то что бы вы выбрали?

Если бы вы снова были..., то...? Посоветуете ли вы ...? Рассказываете ли вы о ... другим? Читаете ли вы...?

Любите ли вы ходить в книжные магазины, библиотеки?

Какие из последних книг... вы прочитали? Почему вам не нравится...?

Какой, по вашему мнению, вкус у...?

Типы вопросов по содержанию при стандартных опросах:

Типы вопросов

Содержание вопросов

Статус

Социально-экономические

характеристики

 

респондентов, род занятий

 

Условия жизни

Условия работы, жизни, быта

Факты деятельности

«Где и что делали...?»

 

Воспоминания

Факты о прошлом: «Почему вы поменяли

 

работу?»

 

 

(обычно люди рационализируют свои вос­

Мотивы

поминания)

 

«Почему делали что-то?»

 

 

(обычно люди указывают не действительные

 

мотивы, а стандартные)

 

Оценки

Содержат шкалы оценок

 

Мнения и взгляды

«Как вы считаете?»

 

 

(здесь существует опасность «смешения»:

 

думал и готов ответить; не думал, но спро­

 

сили - и ответил)

 

Знания

Тестовые вопросы «Знаете ли вы... ?»

Информированность

Тестовые вопросы (обычно люди переоце­

 

нивают свою информированность, особенно

Переживания

если тема вопроса их не интересует)

«Что вы чувствовали...?»

 

 

(обычно люди рационализируют свои чувства)

Планы и намерения

(Ответ на вопрос может не соответствовать

 

действительности: планы -

одни, ответы -

Потребности и запросы

другие)

 

«Чего бы хотелось...?»

 

 

(обычно возникает переоценка: отвечают по

 

максимальным притязаниям)

Предложения

...

 

6.3.Анкетирование

6.3.1.Структура анкеты

Анкета - опросный лист с перечнем вопросов, на которые должен ответитьреспондент.

Анкета является весьма тонким и гибким инструментов выяснение мнений опрашиваемых. Поэтому составление анкеты является довольно сложным исследовательским процессом.

Традиционная схема анкеты включает три блока:

1. Введение. В нем обычно указывается цель опроса, сведения об опрашивающей организации, т.е. название, характеристика, адрес, гаран­ тия анонимности опроса. Главная задача введения - убедить респондента принять участие в опросе. Кроме того, введение дает инструкцию по за­ полнению анкеты и ее возврату.

2.Основная часть опросника. Это перечень вопросов, характери­ зующих предмет опроса.

3.Реквизитная часть, или «паспортичка». Содержит сведения об оп­ рашиваемых респондентах: возраст, пол, принадлежность к определенному классу, род занятий, семейное положение, для частных лиц - имя и адрес, для организаций —местонахождение, направление производственной дея­ тельности, положение респондента в организации, его имя. Кроме того, необходимо идентифицировать сам вопросник, т.е. дать ему название, ука­ зать дату, время и место проведения опроса, фамилию интервьюера.

6.3.2. Виды вопросов

Основная часть анкеты содержит вопросы о предмете анкетирова­ ния. Следует обратить внимание на тип вопросов (формат ответов), их содержание, количество, последовательность, наличие контрольных во­ просов.

Существуют открытые и закрытые вопросы. Типология вопросов представлена на рис. 1.

Рис. 1.

35