1. Вы считаете, что необходимо построить корабль.

2. Вы считаете, что необходимо построить дом.

3. Вы считаете, что необходимо построить несколько лодок и выбираться с острова группами.

4. Вы считаете, что надо разжечь по всему острову сигнальные костры.

5. Вы считаете, что надо отдохнуть на острове, вдали от цивилизации.

6. Вы – злой человек. Вы должны сорвать переговоры, не дать всем договориться (эта роль спорная. Если ее вводить, то группа может принимать решения «единогласно» минус один)

7. Вы – миротворец. Вы должны помочь всем прийти к общему решению.

8. Вы – религиозный человек. Вы считаете, что все попали на остров за свои грехи, поэтому всем надо молиться.

Игровые цели (для разрезки)

________________________________________________________________

1. Ваша группа считает, что необходимо построить корабль и на нем плыть.

____________________________________________

2. Вы считаете, что необходимо построить дом, чтобы было, где укрыться в непогоду.

______________________________________________

3. Вы считаете, что необходимо построить несколько лодок и выбираться с острова группами.

___________________________________________

4. Вы считаете, что надо разжечь по всему острову сигнальные костры, чтобы вас могли заметить.

______________________________________________

5. Вы считаете, что надо отдохнуть на острове, вдали от цивилизации.

______________________________________________

6. Вы – злой человек и должны стараться сорвать переговоры.

______________________________________________

7. Вы – миротворец. Ваша задача помочь всем прийти к общему решению.

______________________________________________

8. Вы – религиозный человек. Вы считаете, что все попали на остров за свои грехи, поэтому всем надо молиться.

Упражнение - разминка «По порядку»

Цели: снятие усталости; повышение эмоционального тонуса; развитие социальной перцепции.

Время: 5 минут.

Члены группы должны, не разговаривая друг с другом, встать: по росту; по цвету волос (от самых светлых, к самым темным); по месяцам и дням рождения; по ширине бедер; по шершавости (или теплу) ладоней; по цвету глаз; по разновидности одежды (выбрать признак); по длине пальцев рук.

Тренер может предложить каждому члену группы придумать свой признак и дать команду группе построиться.

Рефлексия.

Упражнение «Телевизор»

Цели: преодоление коммуникативных барьеров; развитие навыков свободного общения в затруднительных ситуациях.

Время: 10 минут

Группа делится на две команды. От каждой команды приглашается по одному участнику. Один играет роль телевизора, а второй переключателем каналов. Все остальные члены Т-группы являются зрителями. «Переключатель» делает щелчок и объявляет программу, например «В мире животных». Мгновенно телевизор должен начать репортаж по данной программе. «Переключаетель» вновь переключает канал и в эфире новости. Диктор в телевизоре начинает вести передачу.

Через одну - две минуты участников игры сменяет новая пара. Теперь роль телевизора должен играть представитель второй команды. Импровизированный телеведущий имеет право привлекать в свою передачу любых или всех членов своей команды. Задача команды помогать (подыгрывать) своему телеведущему. Выигрывает та команда, члены которой были наиболее находчивы, раскрепощены и легки в общении.

Рефлексия.