Внимание: грамматика!

Задание 3. Запомните синтаксические конструкции. Обратите внимание на форму дательного падежа, которая имеет значение субъекта действия.

кому (Д.п.) нравится кто / что (И.п.) Антону нравится Анна. Сестре нравятся эти цветы. кому (Д.п.) нравится + инфинитив глагола НСВ Антону нравится играть в теннис.

Сравните синонимичные конструкции:

Антону (Д.п.) нравится Анна (И.п.).= Антон (И.п.) любит Анну (В.п.).

Антону (Д.п.) нравится играть в теннис. = Антон (И.п.) любит играть в теннис.

кому (Д.п.) сколько лет Антону 18 лет. кому (Д.п.) было сколько лет Антону было (будет) 18 лет. кому (Д.п.) исполняется (исполнилось) сколько лет 1 февраля Антону исполняется (исполнилось)18 лет.

надо нужно кому (Д.п.) необходимо (было / будет) + инфинитив глагола можно нельзя Антону нужно будет взять словарь в библиотеке. Студентам необходимо подготовиться к контрольной работе.

Сравните синтаксические конструкции:

Антону (Д.п.) нельзя есть мороженое.

Антон (И.п.) не должен есть мороженое.

весело интересно легко кому (Д.п.) грустно (было /будет + инфинитив глагола) скучно страшно трудно Антону интересно было рассматривать детские фотографии. Первое время студентам-иностранцам нелегко жить в России. Ему трудно сдавать экзамены.

Задание 4. Употребите данные в скобках слова в нужной форме.

А. 1. (Эти студенты) нравится русская архитектура. 2. (Ольга) надо взять учеб­ник в библиотеке. 3. (Джон) недавно исполнился 21 год. 4. (Наш преподаватель) не понравилось сочинение Анны. 5. (Студенты) нельзя пропускать занятия. 6. (Мой друг) нравится информатика. 7. Скоро (я) будет 22 (год). 8. (Она) завтра исполнится 18 лет. 9. (Мария) надо много заниматься. 10. (Детям) было очень холодно. 11. (Вы) надо пойти к врачу. 12. (Мы) было трудно понять этот текст без словаря. 13. Чтобы поступить в вуз, (абитуриенты) надо сдать вступительные экзамены. 14. (Анвар) надо написать тест по грамматике. 15. (Ира) очень понравился новый фильм.

Б. 1. Ахмеду (нравиться) все гуманитарные науки, а Роза (интересоваться) естественными науками. 2. Через неделю Марине (быть) 25 лет. 3. На прошлой неделе ему (исполниться) 20 лет. 4. Этой студентке (нравиться) черчение. 5. Вчера их маленькому сыну (исполниться) 1 год. 6. Студентам очень (понравиться) вчерашняя экскурсия. 7. Тебе (нравиться) твоя будущая профессия? 8. Кларе не (нравиться) климат в России. 9. Мне (понравиться) спектакль, который мы смотрели вчера. 10. В прошлом году Максим отдыхал на море, ему (понравиться) плавать. 11. Моему другу (нравиться) гулять по старым улицам города. 12. Моему брату (нравиться) играть в теннис. 13. Два дня назад этому известному писателю (исполниться) 90 лет. 14. Нам очень (понравиться) картины, которые мы видели вчера на выставке. 15. Моим друзьям (нравиться) путешествовать.

Задание 5. Трансформируйте предложения по образцам.

А. Образец: Я люблю классическую музыку.

Мне нравится классическая музыка.

1. В детстве Ирина любила фантастику. 2. Мой старший брат любит спорт. 3. После того, как я прочитал стихи Пушкина, я полюбил поэзию. 4. Татьяна любит русскую зиму, а Олег и Виктор любят лето. 5. Наш друг любит собирать марки. 6. Раньше они любили французское кино. 7. Рустам любит компьютерные игры. 8. Мы побывали на концерте этой группы и полюбили её песни. 9. Я думаю, что вы тоже полюбите рассказы этого писателя. 10. Ты любишь математику? 11. Раньше брат любил играть в футбол, а сейчас он любит теннис. 12. Моя сестра любит плавать.

Б. Образец: Я должен хорошо говорить по-русски.

Мне надо хорошо говорить по-русски.

1. В летнюю сессию Сергей должен будет сдавать три экзамена. 2. Ты должен смотреть значения этих слов в словаре. 3. Мария должна была не пропускать занятия. 4. Иностранные учащиеся, которые хотят получить высшее образование в России, должны хорошо знать русский язык. 5. В будущую среду Ирина Петровна должна будет выступать на конференции. 6. Вы должны каждый день повторять грамматику. 7. Завтра мы должны будем писать конспект этой лекции. 8. Студенты должны готовиться к экзаменам. 9. В прошлом году Андрей должен был защищать дипломную работу. 10. Нина должна прочитать этот текст. 11. Вчера хирург должен был делать сложную операцию. 12. Завтра журналисты должны будут взять интер­вью у этого политика.

Задание 6. Посоветуйте, что надо (нужно, необходимо, можно, нельзя) делать в следующих ситуациях.

1. Ахмед хочет сдать экзамены досрочно. 2. Ваш друг пропустил много занятий. 3. Катя много занимается и мало отдыхает. 4. Омар и Саид хотят хорошо говорить по-русски. 5. У вашей подруги нет русско-арабского словаря. 6. Амир плохо знает русскую грамматику. 7. Анвару не нравится его будущая профессия. 8. Вы больны, но у вас нет лекарства. 9. Луиза забыла свои вещи в аудитории.

Задание 7. Восстановите диалоги. Используйте фразы из слов для справок. Разыграйте диалоги по ролям.

Слова для справок: ему было неинтересно смотреть фильм второй раз; нам было очень весело; ей было трудно выбрать свою будущую профессию; тебе плохо; мне холод­но; мне было очень смешно; мне стыдно за своё поведение.

1. - Почему ты так дрожишь?

- … .

2. - Тебе понравилась комедия «Иван Васильевич меняет профессию»?

- Да,... .

3. - Ахмед! Вы снова опоздали на занятия! И опять не сделали домашнее зада­ние!

- Извините, .... .

4. - Не знаешь, почему Омар не ходил вчера с нами в кино на фильм

«Власте­лин колец»?

- ... .

5. - … ?

- Да, очень болит голова. Кажется, у меня высокая температура.

6. - Вам понравилась дискотека?

- Да,... .

7. - Твоя сестра всегда мечтала стать историком?

- Нет, .... .

Задание 8. Читайте текст. Вставляйте пропущенные слова: надо, нельзя, мож­но, необходимо, плохо, непонятно, трудно, легко.

Советы иностранному студенту

Человеку, который решил учиться в России, ... хорошо знать русский язык. Вы студент, значит вам ... правильно и быстро говорить, читать и писать по-русски. По­сле окончания подготовительного факультета каждому первокурснику-иностранцу бывает немного ..., но не волнуйтесь: русскому первокурснику тоже не очень .... .

Запомните, чего вам делать будет ... :

- иностранному студенту ... пропускать занятия: самостоятельно выучить всё невозможно;

- никому ... спать на лекции;

- вам ... писать конспект на родном языке: когда вы будете переводить, сделаете много ошибок.

А теперь запомните, что вам делать будет ... :

- если вам..., после лекции подойдите к преподавателю и задайте вопрос;

- если вам или вашему другу .... , сообщите преподавателю, а уже потом идите в поликлинику.

А самое главное – вам ... заниматься, заниматься и заниматься!

Задание 9. Знаете ли вы значения этих глаголов? Употребите их в предложениях.

Начинать – начать; продолжать – продолжить; заканчивать – закончить.

Задание 10. Запишите и запомните формы данных глаголов.

начина́ть (НСВ) – нача́ть (СВ) что?

начина́ю начну́

начина́ешь начнёшь

начина́ет начнёт

начина́ют начну́т

начина́л, -ла, -ло, -ли на́чал, начала́, на́чали

Начина́й! Начина́йте! Начни́! Начни́те!

продолжа́ть (НСВ) – продо́лжить (СВ) что?

продолжа́ю продо́лжу

продолжа́ешь продо́лжишь

продолжа́ет продо́лжит

продолжа́ют продо́лжат

продолжа́л, -ла, -ло, -ли продо́лжил, -ла, -ло , -ли

Продолжа́й! Продолжа́йте! Продо́лжи! Продо́лжите!

зака́нчивать (НСВ) – зако́нчить (СВ) что?

зака́нчиваю зако́нчу

зака́нчиваешь зако́нчишь

зака́нчивает зако́нчит

зака́нчивают зако́нчат

зака́нчивал, -ла, -ло, -ли зако́нчил, -ла, -ло, -ли

Зака́нчивай! Зака́нчивайте! Зако́нчи! Зако́нчите!