- •Введение
- •Раздел 1. Система образования в россии
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: сравните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Краткая форма качественных прилагательных
- •Обратите внимание!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Рассказ студента
- •Внимание: грамматика!
- •Активные и пассивные синтаксические конструкции
- •С глаголами несовершенного вида (нсв)
- •Обратите внимание
- •От глаголов совершенного вида (св)
- •Страдательных (пассивных) причастий
- •Внимание: грамматика!
- •В прошедшем и будущем времени
- •Внимание: грамматика! Неопределённо-личные конструкции
- •Обратите внимание
- •Внимание: грамматика!
- •Строительный факультет
- •Архитектурный факультет
- •Строительно-технологический факультет
- •Механико-автодорожный факультет
- •Факультет инженерных систем и сооружений
- •Факультет экономики и управления
- •Факультет автоматизации и информационных систем
- •Социально-гуманитарный факультет
- •Факультет заочного обучения
- •Факультет дистанционного обучения
- •Факультет среднего профессионального образования
- •Текст для дополнительного чтения
- •Контрольные задания
- •Раздел 2. Путешествие по россии
- •I группа II группа
- •I группа II группа
- •Урок 5
- •Несовершенного и совершенного вида.
- •Контрольные задания Грамматические тесты
- •Материалы для преподавателя
- •1. Текст для аудирования.
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Внимание: грамматика!
Задание 15. Проанализируйте материал таблицы 6.
Таблица 6. Употребление глаголов несовершенного и совершенного вида
Несовершенный вид глагола (НСВ) |
Совершенный вид глагола (СВ) |
1. Процесс (долго, 2 часа, целый год) 2. Многократность (каждый день, обычно, часто, всегда, иногда) |
1. Результат (уже, за 2 часа, наконец) 2.Однократность (действие произошло / произойдёт только один раз )
|
начинать продолжать заканчивать Антон продолжает писать письмо. |
начать продолжить закончить Антон закончил писать письмо.
|
начинаться продолжаться заканчиваться Кажется, дождь начинается. |
начаться продолжиться закончиться Дождь уже начался.
|
Задание 16. Выберите глагол из скобок и употребите его в нужной форме.
1. Прозвенел звонок и урок (заканчиваться - закончиться). 2. Обычно летняя экзаменационная сессия (заканчиваться – закончиться) в июле. 3. Мы (заканчивать - закончить) писать контрольную работу и сдали тетради преподавателю. 4. Завтра я обязательно (продолжать - продолжить) эту работу. 5. Иногда занятия продолжаться - продолжиться) до 5 часов вечера. 6. Каждый понедельник я (начинать - начать) новую жизнь. 7. Обычно библиотека (начинать - начать) работать в 9 часов, но завтра она (начинать - начать) работать в 10 часов. 8. В России учебный год всегда (начинаться - начаться) первого сентября. 9. Два дня назад учёные (начинать - начать) проводить новый научный эксперимент. Они (заканчивать - закончить) его через 3 месяца. 10. Вчера дождь (продолжаться - продолжиться) весь день. 11. Сейчас рабочие (продолжать - продолжить) строить новый учебно-лабораторный корпус университета. 12. Вчерашний концерт иностранных студентов (продолжаться - продолжиться) больше трёх часов.
Задание 17. Вместо точек вставьте в предложения пропущенные подлежащие. При необходимости смотрите слова для справок.
1. ... закончила учёбу в прошлом году. 2. ... закончился поздно вечером. 3. ... начали учиться на подготовительном факультете в сентябре. 4. Завтра ... начнутся в I4 часов 20 минут. 5. Обычно ... начинаю делать домашнее задание сразу после уроков. 6. ... продолжается 10 минут. 7. ... продолжает объяснять новый материал. 8. В будущем году ... продолжит учёбу на архитектурном факультете.
Слова для справок: перерыв, Антон, студенты, я, концерт, преподаватель, Марта, занятия.
Задание 18. Восстановите текст. Используйте глаголы из таблицы 6 в нужной форме.
Рассказ студента
Меня зовут Абдель. Я приехал из Ирака. В прошлом году я окончил среднюю школу и решил ... учёбу в России. Я ... учиться на подготовительном факультете Воронежского государственного архитектурно-строительного университета в сентябре этого года.
Как правило, учебный год здесь ... 10 месяцев. Он ... первого сентября и ... в июне.
Каждый день занятия на подготовительном факультете ... в 8 часов 30 минут и ... в 16 часов. Обычно преподаватели ... урок с проверки домашнего задания. Потом мы слушаем объяснение нового материала. Урок ... полтора часа. На большом перерыве, который ... 40 минут, мы успеваем отдохнуть, сходить в буфет или столовую.
Я стараюсь заниматься серьёзно. Месяц назад у нас была экзаменационная сессия. Я ... готовиться к ней ещё в декабре, поэтому я хорошо сдал зачёт по русскому языку. А в конце января у нас ... зимние каникулы, которые ... 2 недели.
Мне нравится жить и учиться в Воронеже. Я хочу стать инженером-строителем. Когда я окончу подготовительный факультет, я ... учёбу на строительном факультете.
Задание 19. Ответьте на вопросы.
1. Когда вы окончили среднюю школу? 2. Когда вы начали учиться на подготовительном факультете? 3. Когда у вас закончится второй семестр? 4. Когда у вас начнётся летняя экзаменационная сессия? 5. Когда у вас начнутся летние каникулы? 6. Сколько времени продолжается учебный год в вузах вашей страны? Когда он начинается и когда заканчивается? 7. Где вы хотите продолжить учёбу, когда окончите подготовительный факультет? 8. Где продолжат учёбу ваши друзья?
Задание 20. Напишите рассказ о себе (см. задания 18 и 19). Не забудьте использовать глаголы начинать(ся) - начать(ся), продолжать(ся) – продолжить(ся), заканчивать(ся) - закончить(ся).
УРОК 4
Задание 1. Слушайте, читайте, повторяйте и запоминайте.
Специали́ст - специали́сты, высококвалифици́рованный специали́ст – высококвалифици́рованные специали́сты; инжене́р – инжене́ры; архите́ктор – архите́кторы; экономи́ст – экономи́сты; де́ятельность, обще́ственная де́ятельность, направле́ния обще́ственной де́ятельности;
у́ровень (м.р.) – у́ровни; много у́ровней → многоу́ровневый, многоу́ровневая систе́ма, многоу́ровневая систе́ма вы́сшего образова́ния Росси́и; бакалавриа́т, подгото́вка специали́ста = специалите́т, магистрату́ра, аспиранту́ра, докторанту́ра.
Задание 2. Пишите слова.
Высококвалифицированные специалисты, направления общественной деятельности, многоуровневая система высшего образования, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, докторантура.
Задание 3. Слушайте, читайте, повторяйте и запоминайте.
Сте́пень (ж.р.), математи́ческая сте́пень, академи́ческая сте́пень = квалифика́ция; бакала́вр, специали́ст, магистра́нт, маги́стр; аспира́нт, кандида́т нау́к; доктора́нт, до́ктор нау́к;
ко́лледж – ко́лледжи; институ́т – институ́ты; университе́т – университе́ты;
ре́ктор – ре́кторы; проре́ктор – проре́кторы; дека́н – дека́ны; замести́тель дека́на – замести́тели дека́нов; заве́дующий ка́федрой – заве́дующие ка́федрами.
Задание 4. Пишите слова.
Квалификация, бакалавр, магистрант, магистр, аспирант, докторант, кандидат наук, доктор наук; колледж, институт, университет; ректор, проректор, декан, заведующий кафедрой.
Задание 5. Слушайте, читайте, повторяйте и запоминайте.
Фо́рма, фо́рма обуче́ния, о́чная фо́рма обуче́ния, зао́чная фо́рма обуче́ния, о́чно-зао́чная фо́рма обуче́ния;
экза́мен; зачёт – зачёты; уче́бный год; семе́стр – семе́стры; се́ссия – се́ссии, экзаменацио́нная се́ссия; кани́кулы, зи́мние кани́кулы, ле́тние кани́кулы;
нау́чный, нау́чное о́бщество, нау́чное студе́нческое о́бщество, нау́чная конфере́нция, нау́чная рабо́та, вы́ставка нау́чных рабо́т.
Задание 6. Пишите слова и словосочетания.
Учебный год, семестр, экзаменационная сессия, каникулы; научное студенческое общество, научная конференция.
Задание 7 . Перепишите в тетрадь. Запомните управление глаголов.
готовить (кого?/что?): готовить высококвалифицированных специалистов по всем направлениям общественной деятельности, готовить кадры высшей квалификации; готовить бакалавров (магистров, специалистов, кандидатов наук, докторов наук)
иметь (что?): иметь высшее образование, иметь диплом, иметь несколько уровней
получить (что?): получить диплом (квалификацию); получить степень бакалавра (магистра, кандидата наук, доктора наук)
защитить (кого?/что?): защитить диплом, защитить диссертацию
являться (кем?/чем?): являться студентом, являться руководителем (ректором, проректором, деканом, заместителем декана, заведующим кафедрой)
участвовать (в чём?): участвовать в научных конференциях (выставках научных работ)
делиться (на что): учебный год делится на два семестра