Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ответики на экз

.pdf
Скачиваний:
146
Добавлен:
16.01.2022
Размер:
6.99 Mб
Скачать

БЛОК ВОПРОСОВ I ....................................................................................................................................................

4

1.

Психиатрия: основные понятия, этапы развития психиатрии. ......................................................................

4

2.

Предмет и задачи психиатрии и медицинской психологии. Основные разделы (направления

 

развития) современной психиатрии........................................................................................................................

11

3.Понятие общего здоровья, его критерии. Определение и критерии психического здоровья. ..................

13

4.

Международная классификация психических расстройств 10-го пересмотра (МКБ-10).........................

14

5.Биоэтика. Деонтология в психиатрии и медицинской психологии. ..............................................................

20

6.

Психогигиена, психопрофилактика, реабилитация.........................................................................................

30

7.

Личность и болезнь. Внутренняя картина болезни. Виды реакции на болезнь .........................................

31

8.

Вопросы организации психиатрической помощи. Трудовая, военная и судебная экспертиза

 

психических расстройств. Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее

 

оказании»......................................................................................................................................................................

41

9.Сознание. Психиатрическая трактовка сознания. Синдромы помраченного сознания. Критерии.

 

Классификации. ..........................................................................................................................................................

47

10.

Делирий. Структура синдрома. Критерии. Классификации. Динамика развития делирия. Этиология

........................................................................................................................................................................................

 

48

11.

Онейроид. Структура синдрома. Критерии. Классификации. Динамика развития онейроида.

 

Этиология .....................................................................................................................................................................

51

12.

Аменция. Этиология. Структура синдрома. Критерии диагностики. ........................................................

53

13.Расстройства внимания, воли, влечений, произвольной деятельности. ....................................................

54

14.Кататонический синдром. Структура синдрома. Критерии. Классификация. .........................................

58

15.

Понятие о личности. Структура личности. Этапы развития личности. ...................................................

60

16.Расстройства поведения. Аддиктивное и делинквентное поведение...........................................................

70

17.Расстройства зрелой личности (личностные расстройства). Определение. Критерии. Классификации.

........................................................................................................................................................................................

 

73

18.

Ассоциативные расстройства. Определения. Классификации....................................................................

95

19.

Память. Определение. Классификации. Механизмы формирования мнестических процессов.........

106

20.

Расстройства памяти. Определение. Критерии. Классификации .............................................................

110

21.Эмоции. Определение. Классификации. Механизмы формирования эмоций.........................................

114

22.

Маниакальный синдром. Структура синдрома. Критерии. Классификации.........................................

116

23.

Депрессивный синдромы. Структура синдрома. Критерии. Классификации........................................

118

24.Мышление. Определение понятия. Мыслительные операции...................................................................

121

25.

Виды идей: понятия, суждения, умозаключения. Основные процессы мышления. .............................

123

26.

Патологические идеи. Классификации. Клиническая характеристика. .................................................

124

27.

Навязчивые идеи. Определение. Критерии. Классификации ....................................................................

124

28.

Сверхценные идеи. Определение. Критерии. Классификации ..................................................................

128

29.

Бредовые идеи. Определение. Критерии. Классификации.........................................................................

131

30.Ощущение. Восприятие. Представления. Определения. Классификации. ..............................................

140

 

1

 

31.

Расстройства восприятия. Классификации...................................................................................................

144

32.

Психосенсорные расстройства. Определение. Критерии. Классификации.............................................

145

33.

Иллюзии. Определение. Критерии. Классификации ...................................................................................

146

34.

Галлюцинации. Определение. Критерии. Классификации ........................................................................

148

35.

Псевдогаллюцинации. Определение. Критерии. Классификации ............................................................

151

36.

Основные парадигмы в психиатрии. ..............................................................................................................

152

37.Понятие о психике. Основные психические процессы. Методы исследования психических процессов.

......................................................................................................................................................................................

153

БЛОК ВОПРОСОВ II...............................................................................................................................................

156

1. Психогении. Систематика психогенных заболеваний. Клинические разновидности острых, шоковых,

реактивных состояний. Посттравматическое стрессовое расстройство........................................................

156

2.Экзогенные органические психические расстройства: инфекционные, интоксикационные,

 

посттравматические расстройства. Критерии. Клиника. Диагностика. .......................................................

166

3.Умственная отсталость (олигофрения). Этиология. Систематика. Критерии. Клиника. Диагностика.

......................................................................................................................................................................................

 

174

4.

Атрофические дегенеративные заболевания позднего возраста. Клиника. Диагностика. ....................

183

5.

Суицид. Определение. Классификация. Этапы развития. Оценка суицидального риска. ....................

192

6.

Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ.

 

Классификация. Большой наркоманический синдром.....................................................................................

197

7.

Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя. Определение.

 

Клиника. Диагностика. Лечение............................................................................................................................

198

8.

Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления наркотическими средствами.

Определение. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. ..................................................................

216

9.

Синдром зависимости от новых синтетических каннабиноидов и психостимуляторов. Особенности

клиники, диагностики и течения...........................................................................................................................

219

10. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных расстройств, не вошедших в группу наркотических. Определение. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение.

......................................................................................................................................................................................

 

223

11.

Шизофрения. Определение. Диагностические критерии. Классификации. ...........................................

227

12.

Клинические формы шизофрении: параноидная, кататоническая, гебефренная,

 

недифференцированная, постшизофреническая депрессия, остаточная, простой тип шизофрении.

 

Клиника. Диагностика.............................................................................................................................................

236

13.

Аффективные расстройства: рекуррентное депрессивное расстройство. Клиника. Диагностика. ...

239

14.

Аффективные расстройства: биполярное аффективное расстройство. Клиника. Диагностика. .......

242

15.

Алкогольные психозы. Алкогольный делирий. Алкогольный галлюциноз. Алкогольный параноид.

Алкогольный Корсаковский психоз. Алкогольная энцефалопатия Гайе-Вернике. ...................................

246

16.

Расстройства позднего возраста, их систематика. Сенильные (старческие) психозы. Клиника,

 

закономерности, течение. ........................................................................................................................................

253

17.

Эпилепсия. Клинические закономерности течения. Эпилептические психозы. Структура

 

эпилептической деменции. Характерологические изменения.........................................................................

254

 

2

 

18.

Расстройства биполярного спектра (Биполярное аффективное расстройство (МДП) и циклотимия).

Основные закономерности течения, клинические варианты..........................................................................

257

19.

Параноидная форма шизофрении. Этапы развития, исходы.....................................................................

259

20.

Типы течения шизофрении...............................................................................................................................

262

21.

Основные принципы систематизации шизофрении. ...................................................................................

264

22.

Шизофрения. Клиника инициального периода. Основание диагностики. .............................................

264

23.

Психические нарушения при травматических поражениях головного мозга, острых и хронических.

......................................................................................................................................................................................

 

265

24.

Органические расстройства по МКБ-10. Классификация. Клиника. Психоорганический синдром. 267

25.

Нервная анорексия. Клиника, течение...........................................................................................................

271

26.

Невроз навязчивых состояний (тревожные расстройства по МКБ-10). Клиника, течение,

 

клинические формы. ................................................................................................................................................

274

27.

Диссоциативные, конверсионные расстройства по МКБ-10 (истерический невроз). Основные

 

клинические проявления. Соматические и неврологические проявления...................................................

276

28.

Психосоматические заболевания. Их лечение...............................................................................................

280

29.

Основание и порядок осуществления психиатрического освидетельствования и госпитализации в

психиатрический стационар лица без его согласия, в соответствии с законом РФ «О психиатрической

помощи и гарантиях граждан при ее оказании».................................................................................................

282

30.

Структура наркологической службы. Организация наркологической помощи в области.

 

Наркологический диспансер, кабинет, стационары. Их цели и задачи. Роль других министерств и

 

ведомств в обеспечении наркологической помощи. ..........................................................................................

283

31.

Виды и задачи судебно-психиатрической экспертизы. Понятие о недееспособности и о

 

невменяемости (медицинский и юридический критерии). Порядок направления на экспертизу, в соответствии с Законом РФ "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании ".

......................................................................................................................................................................................

 

286

32.

Важнейшие организационные принципы психиатрии в РФ. Организация психиатрической помощи

в Свердловской области и г. Екатеринбурге. ......................................................................................................

292

33.

Цель и задачи психоневрологического диспансера, Порядок установления и снятия диспансерного

наблюдения, в соответствии с Законом РФ "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при

ее оказании". ..............................................................................................................................................................

295

34. Принудительное лечение. Учреждения, в которых оно осуществляется и порядок направления в них

в соответствии с Законом РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».

......................................................................................................................................................................................298

35. Основания и порядок осуществления психиатрического освидетельствования и госпитализации в психиатрический стационар лица без его согласия, в соответствии с Законом РФ «О психиатрической

помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».......................................................................................

300

36. Методы лечения психических расстройств. Показания. Противопоказания. Основные механизмы

реализации терапевтического эффекта ................................................................................................................

300

37. Психосоциальная терапия психических расстройств. Психотерапия. Методы психотерапии.

 

Показания. Противопоказания. .............................................................................................................................

305

Желтым выделено – надо, наверное, но если времени мало, можно не читать

3

БЛОК ВОПРОСОВ I

1. Психиатрия: основные понятия, этапы развития психиатрии.

Психиатрия – медицинская дисциплина, изучающая диагностику и лечение, этиологию, патогенез и распространенность психических заболеваний, а также организацию психиатрической помощи населению.

Психиатрия в буквальном переводе с греческого языка – исцеление души.

Симптомы болезни – это клинические критерии патологического состояния организма. При исследовании клин.картины болезни их можно классифицировать на местные и общие, а при установлении прогноза на благоприятные и неблагоприятные. Для классификации психопатолог.симптомов используют и психологические принципы.

Синдром – совокупность отдельных признаков болезни, объединенных общим патогенезом и характерным проявлением. Синдром определяет качеств.особенности и степень тяжести заб-я. Могут быть малыми и большими. Примером может служить астенический синдром, проявляющийся раздражительностью, плаксивостью, бессонницей; на фоне астении могут развиться бред, галлюц., навязчивые переживания, что говорит о генерализации процесса.

Клин.картина синдромов складывается из позитивных (галлюцинаторно-бредовые, кататонические, аффективные) и негативных (эмоционально-волевое оскуднение, психопатизация личности, слабоумие) расстройств.

Синдромы в зависимости от поражения той или иной сферы психической деятельности подразделяются на неврозоподобные, бредовые, синдромы расстройства сознания, аффективных и двигательно-волевыхнарушений и др.

Психопатологические нарушения можно разделить на две группы, относящиеся к рецепторной области (ощущения, восприятия) и интрапсихической, отражающие наиболее сложную корковую деятельность (память, эмоции, волю, мышление, сознание).

Этиол. факторы псих.заб-ий - эндогенные (чаще наследственная предрасположенность, генетические аномалии, конституциональная неполноценность) и экзогенные (инфекции, интоксикации, травмы, психотравмы).

Психика (от древне-греческого ψυχή — «дыхание», «душа») - Совокупность душевных процессов и явлений; специфический аспект жизнедеятельности животных и человека в их взаимодействии с окружающей средой

Психика (от древне-греческого ψυχή — «дыхание», «душа») -Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию

Психика является системным свойством высокоорганизованной материи, заключающимся в активном отражении субъектом объективного мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности.

4

В структуре психики обычно выделяют три крупные группы психических явлений в зависимости от их длительности: 1) психические процессы 2) психические состояния 3) психические свойства

Особенность психических процессов: - они наиболее кратковременны – быстропротекающие. Психические процессы тесно взаимосвязаны. Они сливаются в один целостный процесс - свойство под названием «психика». Психические процессы — динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Задачи психических процессов: обеспечение формирования знаний, первичная регуляция поведения и деятельности человека

Виды психических процессов:

Познавательные

Эмоциональные

Ощущение

Эмоции

Восприятие

Чувства

Представление

Аффекты

Воображение

Стресс

Память

Волевые

Мышление

 

 

Внимание

Борьба мотивов

 

 

Речь

Принятие решения

 

 

Рефлексия

Постановка цели

 

 

Психическое состояние - определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности. Психические состояния возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий (похвала, порицание и т. п.)

5

Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности (психические свойства). Психические свойства - Это устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Психические свойства являются результатом отражательной и практической деятельности. Свойства личности многообразны, их можно классифицировать в соответствии с группировкой психических процессов, на основе которых они формируются. Выделяют: свойства интеллектуальной, или познавательной деятельности, Волевой деятельности, Эмоциональной деятельности человека.

Психические свойства синтезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым относят:

1)жизненную позицию личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека)

2)темперамент (систему природных свойств личности — подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности,- характеризующую динамическую сторону поведения)

3)способности (систему интеллектуально волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности)

4)характер как систему отношений и способов поведения

История:

Среди медицинских специальностей психиатрию считают относительно молодой.

Историю психиатрического дела и эволюцию научных воззрений в этой области можно разделить на несколько этапов.

Донаучный период

с древнейших времен до момента появления эллинской медицины

характерными чертами является полное отсутствие какой бы то ни было медицинской помощи при душевных болезнях, которые рассматриваются и истолковываются в духе примитивнотеологического мировоззрения

бессистемное, но крайне важное для будущего накопление разрозненных фактов и наблюдений, получивших образное запечатление в мифологии и народной поэзии

Древняя греко-римская медицина

Началом ее условно можно считать VII или VI век до нашей эры, когда впервые появились попытки оказать медицинскую помощь душевнобольным

На смену отмирающей теологической медицине приходит научно-реалистическое направление

Психиатрия Средних веков

предпринимаются первые попытки общественного призрения душевнобольных

в то же время - регресс человеческой мысли на стадию донаучного мировоззрения вообще и медицинского в частности XVIII век

повсеместно в Европе и Америке развивается госпитализация душевнобольных

6

появилась возможность хоть сколько-нибудь организованной научной работы над психопатологическим материалом

закладываются основы истинно научной теоретической психиатрии

эпоха Пинеля во Франции, постепенно распространившаяся на весь цивилизованный мир

Эпоха Конолли

английский врач, который высказался за полную отмену механических способов стеснения

численный рост и качественное (материальное) усовершенствовании психиатрических учреждений

составляются многочисленные классификации психических расстройств

время господства так называемой симптоматологической психиатрии

Последнее десятилетие XIX века

колоссальное расширение и совершенствование психиатрической помощи

организацией колоний, патронажей и огромных усовершенствованных больниц

в уходе за душевнобольными наступает новая эра - постельный режим

уничтожаются изоляторы

появляются отдельные нозологические единицы

Древнейший период психиатрии

Из всех нервно-психических заболеваний, уже в самые отдаленные времена сильное впечатление производила эпилепсия. Все проявления этой болезни как нельзя более подходили под сверхъестественное объяснение – «божественная болезнь»

Геродот, рассказывая о душевных болезнях, почти не использовал теологические объяснения. «Дух не может быть здоров, если тело больное». Он уже объясняет эпилепсию какой-то телесной причиной.

в Афинах появились бесплатные лечебницы - «иатреи» - первые попытки общественных амбулаторий

Древний Рим и Византия

Герофил (Александрийский врач) впервые определил роль мозга как центрального органа всей нервной системы; он описал мозговые синусы и помещал душу в Calamus (torcular Herofili)

Эразистрат предложил анатомический способ определения ума и способностей человека. Масштабом служила площадь поверхности мозга, разнообразие и глубина извилин. Он описал слуховой, зрительный и другие черепные нервы

Наивысшим достижением римской психиатрии, особенно со стороны практики ухода за душевнобольными, надо считать деятельность Сорана

В книгах Сорана «Об острых болезнях» («De morbis acutis») описываются мания и меланхолия

Средние века в Западной Европе

первые попытки общественной организации психиатрической помощи

7

в то же время - психические расстройства рассматривались в Средние века, как продукт бесоодержимости и злонамеренного колдовства

Люди, страдающие эпилепсией, истерическими расстройствами, подвергались так называемому экзорцизму, т.е. заклинательным обрядам, практиковавшимся в монастырях

Интересный факт: В IX веке одним из очагов светской медицины была Салернская школа, основанная в маленьком городке этого имени, недалеко от Неаполя. Есть основания думать, что в Салерно привозили иногда душевнобольных. Есть данные, что сюда приезжали люди, не бывшие в состоянии «забыть умерших друзей» - меланхолики, которым предлагалось в качестве лечебной меры «съесть нафаршированное целебными травами свиное сердце».

Психиатрия XVI века

Первая попытка создать классификацию психических расстройств, принадлежащая Ф.Платеру (1537— 1614), профессору медицины в Базеле (Швейцария)

Исходными для такой классификации стали представления ученого о том, что человек обладает двоякого рода ощущениями — внешними (зрение, слух, осязание и т.д.) и внутренними (рассудок, воображение, память), а совокупность всех способностей составляет сознание.

Платер допускал также существование внутренних и внешних причин психических расстройств, которые ,по сути, соответствуют установившемуся в современной психиатрии делению психических заболеваний на эндогенные и экзогенные

Монтанус (1498 — 1551), падуанский профессор, современник Парацельса, в своих «Медицинских консультациях» настоятельно советует употребление теплых ванн; Веттори (1481 —1561), Тринкавелла (1491 — 1563), Валериолла (~ 1580), Капивацци (~ 1589) и некоторые другие рассматривают психозы, как нарушенную функцию мозга— functio corrupla cerebri

Психиатрия XVII века

Шарль Лепуа (1563 —1633) перерабатывает все учение об истерии, высказывает мысли, замечательно верные по существу, несмотря на наивность его «мозговой теории». При истерии, по его мнению, поражен в первую очередь «общий сенсорий» — sensorium commune, т.е. высшие психические функции, вся личность.

Из клинических симптомов Лепуа отмечает кожную анестезию, немоту, слепоту, афонию.

Голландский ученый ван-Гельмонт (1577—1644), создатель учения о газах (ему принадлежит и самое слово «газ») учил, что в основе каждого физиологического процесса лежит особое духовное начало, которое он называл археем. Душа человека, по его мнению, заболеть не может, заболевает всегда только архей, или anima sensitive.

лейденский профессор Франциск де-ле-Бо, более известный под именем Сильвия (1614— 1672): «больные с идеями тщеславия и власти неизлечимы; ошибки суждения нередко исчезают во время какой-нибудь лихорадочной болезни, а потом возвращаются вновь; меланхолия часто бывает наследственной; слабоумие иногда следует за тяжкими телесными болезнями, и тогда оно с трудом поддается лечению»

описание синусов твердой мозговой оболочки, боковых желудочков, четверохолмия и водопровода — aqueductus Sylvii

8

Теофил Боне (1620—1689) - в 1684 г. опубликовал сочинение: Medicina septentrionalis, в котором была собрана целая коллекция примеров душевных расстройств из личной практики и литературы

Томас Уиллис, автор «Анатомии мозга» (1664), рассматривает corpus striatum ощущений; в белом веществе сосредоточены фантазия и память, а на мозолистом теле - отражаются, как на белой перегородке, идеи XVIII век, начало XIX века

Дакен (1732—1815) «Философия помешательства, или опыт философского изучения людей, заболевших помешательством», где доказывается, что эта болезнь должна быть подвергнута прежде всего психическому лечению

Джон Броун (1735—1788), автор книги «Элементы медицины», ввел в науку два новых термина: стения и астения

Перфект (1740—1789), опубликовавший клиническую монографию из 108 историй болезни, где он обращает преимущественное внимание на наследственность

Психиатрия, XIX век

Ученик Ф. Пинеля Ж. Эскироль (1838) ввел понятие ремиссий и интермиссий, идею о предрасполагающих и реализующих факторах психических заболеваний, определил различие между иллюзиями и галлюцинациями и т.д.

В 1882 г. французским психиатром А.Л.Ж. Бейлем, учеником Эрисколя, был описан прогрессивный паралич, что знаменовало собой выделение первой самостоятельной психической болезни.

В.Гризингер утверждал, что анатомия и физиология нервной системы составляют основу медицинской психологии, а психическое расстройство связано с болезнью мозга.

Из общих теорий о психических расстройствах следует отметить концепцию единого психоза (Нойман Н., 1814—1884; Целлер Е.А., 1838) и представления о дегенерации (вырождении) (Морель Е., 1859).

Согласно первой концепции, различные психические заболевания рассматриваются как проявления единого психоза. В соответствии с концепцией вырождения психические расстройства определяются наследственным предрасположением, и от поколения к поколению соответствующие расстройства прогрессируют, приводя к психическому дефекту и слабоумию.

Дж. Притчард (1838) опубликовал труд о моральном помешательстве, в котором речь шла о лицах, лишенных чувств сопереживания, сочувствия и сострадания.

В поисках причин психических расстройств психиатры XIX в. уделяли особое внимание изучению соматической сферы больных. В качестве примера может быть приведена книга И.П.Мержеевского «Соматические исследования неистовых больных».

В Америке в VIII—XIX вв. не существовало самостоятельной школы - в основном здесь были распространены идеи европейских психиатров (в первую очередь французских и английских). Родоначальником американской психиатрии традиционно считают Б.Раша. В 1812 г. он опубликовал учебник, который в течение последующих 70 лет оставался единственным американским руководством по психиатрии. Особенностью психиатрии в этой стране всегда являлся повышенный интерес к психотерапевтическим методикам и методам социальной реабилитации больных. Большую популярность в Европе получили также работы американского врача Дж.М.Берда (1880), описавшего новый тип невроза — неврастению.

Развитие психиатрии в конце XIX – начале XX веков

9

В это время были даны последовательные, научно обоснованные описания всех основных нозологических единиц: понятие шизофрении было сформулировано Э. Крепелином и Е. Блейлером, маниакально-депрессивный психоз (МДП) описан Ж. Фальре, Ж. Байярже, Э.

Крепелином, алкогольный полиневритический психоз - С.С. Корсаковым. Работы Зигмунда Фрейда (1856— 1939) о роли подсознания открыли целую эпоху психологических исследований в психиатрии, способствовали формированию современного представления о неврозах и психопатиях. Учение И.П. Павлова (1849—1936) об условных рефлексах и типах высшей нервной деятельности привело к сближению исследований в психиатрии и физиологии нервной системы.

Е. Блейлер ввел понятие «схизис», а в 1911 г. Опубликовал широко известную монографию, в которой раннее слабоумие именовалось «схизофренией» (шизофрения).

Э. Крепелин установил общие закономерности возникновения, течения и исходов шизофрении, маниакальнодепрессивного и других психозов, и его исследования в этой области до сих пор считаются эталонными для многих современных исследований. Э.Крепелину принадлежат и высказывания о вероятных причинах возникновения выделенного им раннего слабоумия (dementia ргаесох). Ученый полагал, что это может быть аутоинтоксикация (самоотравление). Аутоинтоксикационные теории получили в дальнейшем большое развитие, претерпев существенную трансформацию от представлений об образовании в организме больного токсических веществ до современных биохимическирецепторных и молекулярно-генетических взглядов на патогенез эндогенных психозов.

Основателем нозологического подхода в классификации психических расстройств стал Эмиль Крепелин (1856— 1926). Он утверждал, что в психиатрии возможно выделение устойчивых нозологических единиц (болезней) для расстройств, схожих по причинам возникновения, симптоматике, типу течения, прогнозу и структурным изменениям в мозге.

Большое внимание Крепелин уделял изучению роли наследственности. В США противником этого направления выступал Адольф Мейер (1866—1950), отрицавший генетическую природу психических заболеваний и считавший, что все душевные расстройства являются реакциями на неблагоприятное воздействие среды, преломленными (преформированными) сквозь призму личности пациента. В его понимании диагноз должен содержать не название болезни, а тип реакции (эргазия).

Подлинная революция в психиатрии была вызвана введением в практику новых биологических и лекарственных методов лечения:

o в 1917 г. была предложена маляротерапия прогрессивного паралича (Ю. ВагнерЯурегг), в 30-е гг. - лечение депрессии коразолом и ЭСТ (Л. Медуна, У. Черлетти, Л. Бини),

o в 1936 г. - операции лоботомии и лейкотомии (У. Фриман, А. Лима, Э. Мониц), o в 1937 г. - инсулинокоматозная терапия шизофрении (М. Закель),

o в 1953 г. - лечение психозов резерпином и хлорпромазином (А. Делэй, П. Деникер).

Хлорпромазин (аминазин) стал первым представителем класса нейролептиков, вслед за которым были получены первые антидепрессанты (имипрамин и ипрониазид), а позже - транквилизаторы из группы бензодиазепинов (хлордиазепоксид и диазепам). С середины 60-х гг. психотропные средства стали оттеснять все другие биологические методы. Успех психофармакотерапии позволил шире использовать амбулаторное лечение и разгрузить переполненные отделения стационаров.

После Второй мировой войны во многих странах Европы и Америки возникают группы инициаторов, привлекающих внимание общества к многочисленным фактам негуманного отношения

10

Соседние файлы в предмете Психиатрия