- •Тексты лекций Лекция № 1 Тема 1: Философия, ее роль в жизни человека и общества
- •План лекции
- •Методические указания по проведению лекционного занятия
- •1. Мировоззрение, его структура
- •2. Предфилософия (мифология и религия).
- •3.Философия как форма мировоззрения
- •4. Плюрализм в понимании философии
- •Философия и культура
- •Тема 2: Философия Древнего Востока и Античности
- •1. Особенности философии Древнего Востока.
- •Философские школы Древнего Китая
- •2.Античная философия
- •Тема 3: Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •1.Философия средневековья
- •2. Философия эпохи Возрождения
- •3.Северный Ренессанс
- •Тема 4: Философия Нового Времени
- •2.Основные школы и представители
- •Тема 5: Немецкая классическая философия
- •1. Характеристика немецкой классической философии
- •2.Основные школы и представители немецкой классической философии (и. Кант, Гегель, л. Фейербах) Философия Канта
- •Философия Гегеля
- •Тема 6: Русская философия
- •Тема 7: Современная западная философия
- •1. Сциентистское направление (позитивизм и его формы)
- •Тема 8: Основы философского учения о бытии
- •1. Понятия «бытие», «небытие», «ничто».
- •На первый план человеческая сторона бытия вышла в конце х1х века. В хх веке акцент на бытии, прежде всего, как человеческом существовании: бытие есть наша жизнь.
- •3. Учение о материи и ее формах.
- •Тема 9. Сущность процесса познания. Сознание и его формы
- •1. Сущность процесса познания.
- •3.Сознание и его формы
- •Тема 10. Основы научной, философской и религиозной картин мира
- •1.Научная картина мира
- •Основная проблема научной картины мира:
- •2.Философская картина мира
- •Основная проблема философской картины мира:
- •Основная проблема религиозной картины мира:
- •Соотношение религиозной, научной и философской картин мира
- •Соотношение религиозной, научной и философской картин мира:
- •Единство философской, религиозной и научной картин мира
- •Тема 11. Человек. Личность, ее свобода и ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды
- •1.Философская концепция человека
- •Тема 12. Общество. Культура. Социальные и этические проблемы использования достижений науки, техники и технологий
- •3. Философское понятие культуры
- •Основные глобальные проблемы современного общества
На первый план человеческая сторона бытия вышла в конце х1х века. В хх веке акцент на бытии, прежде всего, как человеческом существовании: бытие есть наша жизнь.
Онтология М. Хайдеггера (1889-1976).
Классическая метафизика есть форма власти, так как человек через признание приоритета разума навязывает свою модель (создание второй природы) социальному и природному миру, что приводит к отчуждению человека, поэтому
Необходим возврат к дому, к заботе о жизни. Для этого нужно отказаться от антропоцентристского измерения мира, поскольку оно не затрагивает глубину экзистенциальной основы самого человека
Хайдеггер вводит понятие Dasein (тут-бытие), в основе которого некто обозначает просто пространство присутствия человека в мире. Это – жизненное прострнаство, просто быть на земле. Хайдеггер подчеркивает неполноту бытия, открытость миру, ориентированность на других.
Пространство=жилище человека, его дом, присутствие есть дар. Изучать его можно только через поэтический язык, обозначающий сердечность, тишь, гармоничность человеческих отношений.
Dasein включает интерсубъективность, (Mit-Sein), заботу о других, ответственность за них.
Характеристики Dasein –темпоральность: неподлинное существование=онтическое, это сфера das man, проявляется через страх перед конечностью бытия. Подинное= онтологически-экзистенциальное (значимость времени от Канта как внутренней структуры опыта).
Трансцендентность. Экзистенция проявляется через соотношение с трансценденцией бытия, т.е. с возможностью, с тем, чем человек должен быть, преодолевая границы наличного бытия. Человеческое существование=самоконструирование, возможность и выход за пределы себя к риску, броску, решимости, Богу, миру, свободе. Появление экзистенциальной онтологии – реакция на кризис гегельянства, который был выражен у Шопенгауэра, Фейербаха, Достоевского. Ницше, Кафки. Благодаря трансцендентности преодолевается бездомность, отчуждение. Прагматичекая рациональность заменяется коммуникативной.
Онтология Ж.-П. Сартра (1905-1980).
Сознание=бытие, выступает против гносеологизации философии. Он строит онтологию сознания и человеческого бытия.
Специфичность сознания заключается в том, что у него нет, и не может быть ни содержания как результата воздействия на него внешнего мира, ни так называемых «данных» сознания, из которых оно может творить мир. Весь мир вне сознания. Отсюда, сознание=ничто, бытие в себе. Поэтому сознание как особый род бытия ставит вопрос о себе и способе своего бытия, и ставит именно потому, что оно «ничто».
Поскольку ставится вопрос о самом бытии, то появляется собственно человеческая реальность= «абсолютное событие». Мир становится наличествующим, если ставится вопрос о нем. Это - экзистенциальное измерение мира: человек=ничто, ничто в мире не может стать причиной человеческого бытия, кроме него самого. Он – конституирующий момент бытия. Человек сначала существует, потом определяется. Опыт ничто=опыт свободы. Человеческое бытие и свобода есть одно и то же.
Человек стремится восполнить случайность своего бытия – стать Богом. Это – фундаментальный проект человечества (бунт против Бога, проблема теодицеи и смертности, конечности человеческого существования). Основополагающие категории «быть» и «иметь». Стремление стать Богом выступает в неадекватной форме: человечество хочет стать Богом через обладание миром. Но человеческий опыт свидетельствует о крахе такого проекта, ибо выявляет существенную характеристику человеческой реальности, т.е. полный синтез невозможен. Человек всегда незакончен, он должен всегда себя делать, изобретать, т.е. ставить под вопрос свое существование=императиву «не быть». Только так он сохраняет себя как человек. Позиция аутентичности должна быть завоевана. Это в «Бытии и ничто».
В «Тетрадях по морали» Сартр о крахе первоначального человеческого проекта. Крах подводит человека к тревоге и «обращению», которые не дают закоснеть в одном достигнутом результате. При обращении мы не в рамках «иметь» и «быть», а «раскрытия». Человек осознает себя как существо, благодаря которому имеется бытие. Если в «Бытии и ничто» другой человек – угроза моей свободе, то в «тетрадях …» Я – основа бытия другого (интерсубъективность), условие раскрытия его возможностей. Вместо конфликта – великодушие. Максима: ничего не требовать от другого, но самому способствовать его раскрытию. Человек становится подлинным творцом, он сам должен решать о смысле своего бытия, наследуя тем самым миссию недостающего Бога.
Подлинная мораль=мораль долга. Мораль не универсальна, ибо есть нечто внешнее. На место абстрактной морали должна стать «конкретная мораль», предполагающая поступок, соответствующий этой ситуации. Мораль предполагает творчество и свободу. Мораль – живой, индивидуальный опыт, «всегда все заново». У Сартра протест против любой социальности (бунтарско-анархические мотивы).
Влияние экзистенциализма на психологию и культуру. Человека нельзя определить в терминах природы и сущности. Если есть сущность, то это экзистенция. Экзистенция – это непрерывность самокреации, возможность проектирования мира, себя. Человек сообщает миру осмысленность. Возможность созидания придает смысл связи с другими. В психиатрии источник неврозов – в закрытости, в исключении бытийности других (одиночество).