- •Медицинский институт
- •Учнбно - методический комплекс дисциплины Нервные болезни, медицинская генетика, нейрохирургия
- •Содержание умк
- •Раздел I. Основная часть.
- •Раздел II. Самостоятельная работа студента.
- •Раздел III. Контроль знаний и компетенций студента.
- •Раздел I. Основная часть
- •1. Учебная программа дисципдины «Нервные болезни, медицинская генетика, нейрохирургия»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре оп во:
- •Предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.Содержание дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум (при наличии)
- •1.3 Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •Часть 1. М., 2015
- •Часть 2. М., 2017
- •1.4 Описание материально-технической базы
- •Часть 1. М., 2015
- •Часть 2. М., 2017
- •1.7. Перечень информационных технологий
- •Раздел II. Самостоятельная работа студента
- •2.1. Перечень домашних заданий по темам
- •2 Занятие. Исследование функций двигательных черпно-мозговых нервов: III, IV,V,VI, VII, IX, X, XI, XII. Синдромы поражения.
- •4 Занятие. Методы исследования и симптомы поражения органов чувств – зрения, слуха, обоняния, вкуса. Коллоквиум.
- •5 Занятие. Симптоматика и методы исследования нарушений высшей нервной деятельности.
- •1 Занятие. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга. Современные представления о классификации и клинике острых нарушений мозгового кровообращения и хронической сосудистой недостаточности.
- •2 Занятие. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга. Диагностика. Лечение в острой, восстановительной и хронической стадиях. Профилактика сосудистых заболеваний головного и спинного мозга.
- •4 Занятие. Заболевания периферической нервной системы. Лечение и профилактика.
- •5 Занятие. Хронические и хронически прогрессирующие заболевания нервной системы. Бас, миастения, сирингомиелия, аномалии развития. Коллоквиум.
- •6 Занятие. Наследственно-дегенеративные заболевания нервной системы. Хромосомные болезни. Геномные болезни.
- •7 Занятие. Демиелинизирующие заболевания нервной системы.
- •8 Занятие. Вегетативно-эндокринные заболевания.
- •9 Занятие. Эпилепсия и судорожные синдромы. Обмороки. Коллоквиум.
- •2.2. Перечень информационных источников по изучению разделов курса
- •2.3. Методические указания для студента, слушателя
- •Часть 1. М., 2015
- •Часть 2. М., 2017
- •2.4. Словарь (глоссарий ) основных терминов, понятий
- •2.5. Сборник задач и упражнений
- •2.6. Вопросы для самопроверки и обсуждений по темам
- •2 Занятие. Исследование функций двигательных черпно-мозговых нервов: III, IV,V,VI, VII, IX, X, XI, XII. Синдромы поражения.
- •4 Занятие. Методы исследования и симптомы поражения органов чувств – зрения, слуха, обоняния, вкуса. Коллоквиум.
- •5 Занятие. Симптоматика и методы исследования нарушений высшей нервной деятельности.
- •1 Занятие. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга. Современные представления о классификации и клинике острых нарушений мозгового кровообращения и хронической сосудистой недостаточности.
- •2 Занятие. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга. Диагностика. Лечение в острой, восстановительной и хронической стадиях. Профилактика сосудистых заболеваний головного и спинного мозга.
- •4 Занятие. Заболевания периферической нервной системы. Лечение и профилактика.
- •5 Занятие. Хронические и хронически прогрессирующие заболевания нервной системы. Бас, миастения, сирингомиелия, аномалии развития. Коллоквиум.
- •6 Занятие. Наследственно-дегенеративные заболевания нервной системы. Хромосомные болезни. Геномные болезни.
- •7 Занятие. Демиелинизирующие заболевания нервной системы.
- •8 Занятие. Вегетативно-эндокринные заболевания.
- •9 Занятие. Эпилепсия и судорожные синдромы. Обмороки. Коллоквиум.
- •2.7. Задания для самостоятельной работы по темам
- •Раздел III. Контроль знаний и компетенций студента
- •3.2. Перечень рефератов по темам перечень тем курсовых работ (истории болезней)
- •3.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине; тестовые задания по темам (для текущего контроля).
- •3.4. Тренинговые задания
- •3.5. Перечень вопросов итоговой аттестации по курсу
- •Топическая диагностика заболеваний нервной системы
- •Частная неврология
- •Нейрохирургия
- •Неотложные состояния
- •Дополнительные исследования в неврологии
- •3.6 Описание показателей, критериев и шкалы оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения дисциплины
6. Лабораторный практикум (при наличии)
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
… |
|
|
|
7. Практические занятия (семинары) (при наличии)
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
… |
|
|
|
1.3 Перечень основной и дополнительной учебной литературы
Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
(указывается наличие печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов)
А) Основная литература
1. Неврология. Учебник Ю.С. М Мартынов. М. 1998., м.2009.
2. Практикум по неврологии под редакцией Ю.С.Мартынова, М. 2000, 2013.
3. Глоссарий по неврологии Н.В. Ноздрюхина, А.А. Струценко, Н.А. Шувахина, Н.И. Гарабова., М.-2015, 2017.
4. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. А.А. Скоромец, Т.А. Скоромец, А.П. Скоромец СПБ -2010
5) Методические рекомендации по написанию истории болезни неврологическогобольного Н.Ю. Ноздрюхина, А.А. Струценко, Н.А. Шувахина, Н.И. Гарабова, М.Г. Буржунова, М., 2016
6) Пропедевтика нервных болезней. Учебное пособие к практическим занятиям.
Часть 1. М., 2015
7) Пропедевтика нервных болезней. Учебное пособие к практическим занятиям.
Часть 2. М., 2017
Б) Дополнительная литература
1) «Болезни нервной системы» 2 т. Под. Ред. Н. Н. Яхно, изд. М., 2014 г.
«Частная неврология», «Общая неврология». Под ред. Н. Н. Яхно, В. А. Парфенов, изд. Медицинское информационное агентство. М., 2014 г.
2) Топическая диагностика заболеваний нервной системы А.В. Триумфов. 2007.
3) «Анатомо-клинический атлас по неврологии» Л. И. Сандригайло. Минск 1988.
1.4 Описание материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
(описывается материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)).
Стенды электрифицированные, муляжи анатомические, мультимедийные диски с комплектом иллюстрированных материалов, мультимедийные установки, ноутбуки, экраны, неврологические молоточки, камертоны, электромиограф, электрокардиограф, тонометры и стетоскопы, библиотека неврологической литературы на кафедре.
Информационное обеспечение дисциплины
(указывается перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости))
а) программное обеспечение____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
б) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы_
- портал РУДН:
Неврология и нейрохирургия [Электронный ресурс] : Учебник для вузов: В 2-х т. Т. 1 / Е. И. Гусев, А. Н. Коновалов ; Под ред. А.Н. Коновалова, А.В. Козлова. - Электронные текстовые данные. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 624 с.
Medline, PubMed
1.5. Учебники, методические пособия
1. Неврология. Учебник Ю.С. М Мартынов. М. 1998., м.2009.
2. Практикум по неврологии под редакцией Ю.С.Мартынова, М. 2000, 2013.
3. Глоссарий по неврологии Н.В. Ноздрюхина, А.А. Струценко, Н.А. Шувахина, Н.И. Гарабова., М.-2015, 2017.
4. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. А.А. Скоромец, Т.А. Скоромец, А.П. Скоромец СПБ -2010
5) Методические рекомендации по написанию истории болезни неврологическогобольного Н.Ю. Ноздрюхина, А.А. Струценко, Н.А. Шувахина, Н.И. Гарабова, М.Г. Буржунова, М., 2016
6) Пропедевтика нервных болезней. Учебное пособие к практическим занятиям.