2565
.pdf3. ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
Задание № 20
1.Прочтите и объясните, почему невозможно подсчитать точное количество языков мира.
2.Какое место занимает русский язык среди других языков мира? Попробуйте составить генеалогическое дерево русского языка.
3.Расскажите, как вы поняли значение терминов «неполногласные сочетания» и «полногласные сочетания». Приведите примеры слов с полногласными сочетаниями.
На земном шаре насчитывается около пяти тысяч языков. Все они отличаются друг от друга. Есть такие, в которых всего два гласных звука и восемьдесят согласных. Встречаются языки, где насчитывается пятьдесят два падежа, а бывают такие, где нет ни одного.
В индоевропейской семье насчитывается около 220 языков. А в мире? Точного ответа нет. Зато известно, что умирающих языков примерно 1400. Почти 2/3 мировых языков не имеют письменности. Больше всего языков на «душу населения» – в Гималаях (160), бассейне реки Нигер (280), а в Папуа – Новой Гвинее трёхмиллионное население говорит на 110 диалектах.
Самые трудные языки – чиппева (индейцы), в котором 6000 глагольных форм, и табасаранский (Дагестан), в котором 44 падежа. А самый лёгкий в мире язык – гавайский, в нём 6 согласных звуков и 5 гласных.
У каждого языка есть языки-родственники. Ближайшими братьями русского являются украинский и белорусский языки. Тесная связь наших народов отражается и в языках, где встречается множество общих слов и выражений.
Русский язык относится к группе славянских языков. Немало слов заимствовано в разное время из родственных языков. Но особенно много слов пришло к нам из старославянского языка, на который в X веке были переведены с греческого первые книги христианской религии.
За тысячелетие распространения христианства на Руси старославянизмы так прочно вошли в русский язык, что часто мы и не
19
подозреваем об их «иностранном» прошлом. И всё-таки многие слова можно опознать по некоторым приметам.
Например, для старославянизмов характерны неполногласные сочетания ра, ре, ле, ла, которые соответствуют русским полногласным сочетаниям оро, ере, оло: глас – голос, здравый – здоровый, плен – полон, шлем – ошеломить, младенец – молодой, страна – сторона.
Задание № 21
1.Определите, из какого произведения взят отрывок. Кто его автор?
2.Выпишите слова с приметами старославянского происхождения, подберите однокоренные слова-синонимы, русские по происхождению.
3.Найдите в тексте слова с полногласными сочетаниями. Какие старославянизмы соответствуют этим словам?
Остров на´ море лежит, Град на острове стоит, Каждый день идёт там диво: Море вздуется бурливо, Закипит, подымет вой, Хлынет на берег пустой, Расплеснётся в скором беге – И останутся на бреге Тридцать три богатыря, В чешуе златой горя,
Все красавцы молодые, Великаны удалые, Все равны, как на подбор;
Старый дядька Черномор С ними и'з моря выходит
Ипопарно их выводит, Чтобы остров тот хранить
Идозором обходить –
Итой стражи нет надежней, Ни храбрее, ни прилежней.
Задание № 22
1.Прочитайте отрывок из древнерусского произведения XV века «Хождение за три моря». При чтении учтите, что буква 
соответствует букве Е, Ъ в середине слов соответствует букве О, а в конце слова звука не обозначает.
20
Историческая справка: «Хождение за три моря» – памятник древнерусской литературы, записки тверского купца Афанасия Никитина о путешествии в Индию и Персию (1468–1472). В отличие от «хождений» в Святую землю, это произведение рассказывает о поездке, предпринятой с деловыми, мирскими целями. «Хождение» – путевые дневники, отмеченные чертами автобиографизма и лиричности. Никитин рассказывает о своём плавании, описывает индийские города и сёла, природу страны, нравы и обычаи народа.
2.Какие изменения произошли в русском языке почти за шесть веков? Все ли слова сохранились до наших дней? Какие слова изменили своё звучание?
3.Составьте и запишите с переводом словарик древнерусских слов. Например: гости – купцы, градъ – …
4.Запишите в тетрадь перевод третьего абзаца.
5.Письменно ответьте на вопрос, почему местные нравы и обычаи очень удивляют Афанасия Никитина.
Задание № 23
1.Прочтите стихотворение Тимофея Максимовича Белозёрова. Что вы знаете о жизни и подвигах Ермака?
2.На основе текста выделите и запишите тематическую группу слов «СТАРИННОЕ ОРУЖИЕ». Дополните её своими примерами.
3.Найдите и выпишите метафоры, эпитеты, олицетворения. Какую роль выполняют они в поэтическом тексте?
Ермак
Шёл Ермак с боевой дружиной, Вороша вековую тишь.
И дружину его в пружину Сжал широкий седой Иртыш. Отразились в воде кольчуги, Копья, шлемы, скуластость лиц, И поплыли на Север струги, Словно стая тяжёлых птиц. Русь окраинная!
Край угрюмый! Плеск волны Да полёт крыла...
О тебе Ермаковы думы, Для тебя каждый взмах весла. У гребцов тяжелеют руки,
Вздыбил конницу Красный Яр – Смерть калёную мечут луки Не разбитых ещё татар.
Русь окраинная! Край угрюмый!
Тяжесть кованая кольчуг...
Зашатался шатёр Кучума От берёзовых Крыльев струг!
...Спит Ермак, Не забытый новью, –
Русский сказочный богатырь. И лежит в его изголовье Отвоёванная Сибирь.
22
Задание № 24
1.Прочитайте текст. Почему он называется «Славное имя Ермака»? Определите, сколько значений у слова «славное». В каком значении оно употреблено в заголовке?
2.Подумайте, что двигало людей в суровый сибирский поход?
3.Составьте план текста, опираясь на главные информативные слова каждого абзаца.
4.Найдите и выпишите устаревшие (в прошлом они могли встречаться в любой местности) и диалектные слова. Объясните их значение.
5.С помощью карты опишите маршрут казачьей дружины Ермака. Какие географические термины вам для этого понадобятся?
Славное имя Ермака
Впервые |
имя Ермака встречается |
в документах Ливонской войны. |
В начале лета |
1581 года польский |
комендант Могилёва сообщал о |
русских полках, осаждавших город. В донесении поимённо перечислены воеводы и командиры отрядов, стоявших под крепостью. В этом списке значатся: «Василий Янов – воевода казаков донских и Ермак Тимофеевич
– атаман казацкий».
Когда сибирский хан Кучум активизировался на восточной границе |
||
России, стал грабить русские селения в Приуралье, |
отряд Ермака был |
|
отправлен на восточные рубежи. Перед ним была поставлена задача – |
||
пополнить |
отряд волжскими казаками и «нашу |
Пермскую землю |
оберегати», |
встав для караула «в Пермь и в Усолье Камское и туто им |
|
стояти, разделяся». |
|
Однако, как подтверждают документы, |
Ермак принял другое |
решение: не стоять по городам Прикамья, ожидая нападений из-за Урала, а пойти за Урал и разгромить агрессивное воинство Кучума, источник постоянной угрозы и тревог. В этом решении сказался полководческий талант и государственная мудрость Ермака.
За период кратковременного пребывания в Прикамье Ермаком была проведена тщательная разведка, сбор необходимых сведений о Сибирском ханстве. Через манси, находившихся в русском подданстве, и из других источников Ермак узнал о непопулярности Кучума среди местных сибирских
23
народов и непрочности его власти, о слабой организованности его войска. Эти данные и привели Ермака к решению, начать поход в Сибирь «скопом», всей дружиной, а не дробить отряд на части. Находясь в Прикамье, в вотчинах купцов Строгановых, Ермак пополнил свои боеприпасы и продовольствие. В дальнейшем он во всём действовал самостоятельно. Свою «вестовую записку» о взятии столицы Сибирского ханства Кашлыка, о разгроме Кучума, о приведении в русское подданство местных князцов Ермак послал не Строгановым, а Ивану Грозному через чердынского воеводу.
Поход Ермака в Сибирь был сопряжён с немалыми трудностями. Более 600 человек перешли с отважным атаманом Урал, а в живых осталось впоследствии лишь 90. И, конечно, не только высокий авторитет атамана, его твердая воля и чувство товарищества двигали казаками, заставляя их идти на смертельный риск. Понимание совершаемого и сознание долга перед Родиной были основными стимулами подвига. Патриотическое желание обезопасить рубежи России от грабительских набегов неспокойных соседей цементировало дружину, поднимало её боевой дух и вело от победы к победе над противником, во много раз численно превосходившим казачью дружину.
24
В Сибири Ермак действовал не только как выдающийся военачальник, но и как мудрый государственный деятель – вступал в переговоры с местными князцами и племенными вождями, приводил их в русское подданство, облегчал ясак и не позволял своим воинам разорять местные селения. Это сыграло большую роль в дальнейшем освоении края.
Имя отважного атамана Ермака Тимофеевича – одно из популярнейших в народном творчестве. Множество сказаний, повестей и песен сложено народом о Ермаке. Его имя увековечено в сотнях названий географических объектов, сёл и городов. Есть Ермакова речка, Ермаков камень, нависший над рекой Чусовой, Ермакова пещера, Ермаково городище. Именем Ермака был назван город на Иртыше, ряд целинных совхозов, в том числе совхоз «Ермак» в Омской области. Всё это свидетельствует о высоком авторитете народного героя. В память о Ермаке сооружены колонны, обелиски и отлиты из металла величественные памятники (По А. Колесникову).
Задание № 25
1.Из какого произведения взяты эти отрывки? Выпишите слова, не встречающиеся в современной литературной речи. Дайте их толкование, опираясь на знакомые морфемы.
2. |
Определите, какие слова можно отнести к устаревшим, а какие, на |
|
ваш взгляд, являются диалектными? |
3. |
С какой целью автор использует диалектные слова? |
Кобылица молодая, |
Тут конёк ему заржал. |
Очью бешено сверкая, |
«Не тужи, Иван, – сказал, – |
Змеем голову свила |
Велика беда, не спорю, |
И пустилась, как стрела. |
Но могу помочь я горю. |
Вьётся кругом над полями, |
Ты на чёрта не клепли: |
Виснет пластью надо рвами, |
Братья коников свели... |
Мчится скоком по горам, |
На меня скорей садись, |
Ходит дыбом по лесам, |
Только знай себе держись… |
Хочет силой аль обманом, |
Как пущусь да побегу, |
Лишь бы справиться с Иваном. |
Так и беса настигу». |
|
25 |
У далёких немских стран Есть, ребята, окиян.
По тому ли окияну Ездят только басурманы;
С православной же земли Не бывали николи Ни дворяне, ни миряне На поганом окияне.
От гостей же слух идёт,
Что девица там живёт;
Но девица не простая,
Дочь, вишь, Месяцу родная,
Да и солнышко ей брат.
Та девица, говорят,
Ездит в красном полушубке,
В золотой, ребята, шлюпке И серебряным веслом Самолично правит в нём;
Разны песни попевает
И на гусельцах играет...
По исходе же трёх дней Двух рожу тебе коней – Да таких, каких поныне Не бывало и в помине;
Да ещё рожу конька Ростом только в три вершка,
На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами.
Двух коней, коль хошь, продай,
Но конька не отдавай Ни за пояс, ни за шапку,
Ни за чёрную, слышь, бабку.
На земле и под землёй Он товарищ будет твой;
Он зимой тебя согреет,
Летом холодом обвеет;
Вголод хлебом угостит,
Вжажду мёдом напоит.
Я же снова выйду в поле Силы пробовать на воле.
Задание № 26
1.Объясните, чем различаются значения следующих слов.
2.Составьте с каждым из слов ряда словосочетание.
Дом – изба – землянка – хата – хижина – сакля – юрта; перчатки – варежки – рукавицы; пальто – шуба – тулуп – салоп; сад – роща – бор – лес; слоган – лозунг – девиз – тезис;
дефект – изъян – неисправность – погрешность; трофей – приз – подарок – конфискат; собрание – сборище – толпа – группа.
26
Задание № 27
1.Прочитайте. Что вы узнали о древнем городе Тобольске?
2.Подберите синонимы к слову «старый» и фразеологические синонимы, имеющие значение «старый, древний».
3.Найдите в тексте образные средства: эпитеты, метафоры, сравнения.
Коронованный белым…
Тобольск и вправду всегда является взору неожиданно, как зелёный холм, «торжественно коронованный белым», как сказка – оттуда, из детства: «За горами, за лесами, за широкими морями…» И с первых шагов попадаешь здесь во власть седой старины – и былинной, и духом высокой, и печалью хранимой, и сердце твоё влекущей сразу же к золотым главам Софии, к памятнику Ермака. Город уютен, живописен. Старина охраняется не только государством, но и самими горожанами, настроенными патриотически не на словах, а на деле.
Много зданий, церквей, заповедных мест сейчас в строительных лесах, в созидательной работе по реконструкции. Старина, то, что дорого тоболякам, что необходимо для истории, переживает свое возрождение. Всё самое ценное в городском зодчестве входит в Тобольский историкоархитектурный заповедник: Софийский двор, рентерея, пять церквей, Гостиный двор, дом декабриста Фонвизина, остатки городского вала, могилы на Завальном кладбище, дорогие сердцу каждого русского человека.
27
Здесь можно пройти несколько путей: Ермака, Данилы Чулкова, первопроходцев, сибирскую «владимирку», по которой шли на каторгу и в ссылку опальные сыны России. С этим городом связаны судьбы таких замечательных людей, как автор «Конька-горбунка» П.П. Ершов, великий ученый Д.И. Менделеев, историк и публицист П.А. Словцов, автор знаменитого «Соловья» А.А. Алябьев, украинский поэт-революционер П.А. Грабовский, декабристы В.К. Кюхельбекер, И.А. Анненков, М.А. Фонвизин, поэт и публицист М.И. Михайлов и другие. Отсюда в последний путь отправилась царская семья Романовых…
Сколько пищи для раздумий о прошлом и настоящем, о том, чем жива душа человека, если не порушены корни памяти! И как же справедливо, что жемчужина Тобольска – его кремль, снова радует своей дивной красотой, и сейчас стоящей перед глазами.
Однако четырёхсотлетний Тобольск – это ещё и современный город, имеющий крупный нефтехимический комбинат, речной порт, судоремонтно-строительный завод, где сходят со стапелей суда для рыболовецкого флота.
Заповедный город: что ни особняк – история, событие, что ни улица – ниточка воспоминаний. Вознесённый на высоту Троицкого мыса, он сливается с безбрежным пространством, чтоб мы уносили с собой восхищение и желание вновь перелистать страницы истории, приблизить их и осмыслить, чтобы когда-нибудь однажды снова вернуться в Тобольск
– за его живой водой – с низким поклоном… (По В. Луговской, Г. Кондратьеву, С. Труш)
Задание №28
1.К данным словам подберите синонимы и антонимы.
2.Составьте с каждым из слов ряда словосочетание или предложение.
Говорить, большой, храбрый, труд, холод, враг, красивый, будущий.
Задание №29
1.Определите различия в значении следующих синонимов.
2.Составьте пять пар предложений, отражающих различия в значении синонимов.
28