24. Чим відрізняється наукове пізнання від звичайного.

Обыденное знание основано на здравом смысле, а научное знание - это то знание, которое требует обоснование и доказательство.

Отличие научного познания от других видов знания:

- основная задача НП - это обнаружение объективных законов

- рацональность всех содержащихся в НП знаний

- неопосредованная цель и высшая ценность НП - объективная истина

- системность НП

- НП присуща строгая доказательность, обоснованность выводов

- НП присуща противоречивость

- выработка специфичного начного языка

- возможность эмперической проверки

- в процессе НП применяется прибор

- эмпирическими характеристиками обладает субъект научной деятельности

- на основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов, необходимо предвидение будущего с целью освоения действительности

- ему присуща спец. материальная база

Будничное, бытовое познание возникает раньше, чем научное, а в дальнейшем сосуществует с ним. Оно базируется на стихийно эмпирическому исследовании, которое являет собой непосредственную связь познания с практической деятельностью. Стихийно эмпирическому познанию экономической действительности свойственны такие характерные черты:

базируется, как правило, на опыте прошлой практической деятельности и не опирается на теоретические концепции;

не связанное с определенным конкретным объектом познание, поскольку в роли такого выступает совокупность явлений и их свойств, с которыми человек встречается в повседневной жизни и в практической деятельности;

не имеет специфических методов и специальных средств познания. В роли материальных средств познания здесь выступают орудия труда, которыми пользуются люди в процессе трудовой деятельности;

результаты стихийно эмпирического познания выражаются и закрепляются в трудовом и производственном опыте и в инструкциях и положениях, которые содержат правила поведения (действия) в тех или других условиях.

Научное познание действительности представляет собой сознательно осуществляемую познавательную деятельность, в основе которой лежит опосредствованное и обобщенное отображение свойств и связей процессов и явлений в их постоянных противоречиях и развитии. Различают два уровни научного познания: эмпирико-теоретический и теоретический. Емпирико-теоретическое познание, равно как и познание на бытовом уровне, дается непосредственно опытом, является начальным, поверхностным и начинается с наблюдения, стоит ближе к поверхности явлений и базируется главным образом на чувственной информации. Однако даже при этих условиях емпирико-теоретическое знание стоит выше бытового, будничного. Ведь оно, кроме наблюдения, обязательно включает эксперимент, сравнение и измерение. Важнейшим среди них является эксперимент, то есть научно поставленный опыт, наблюдение явления в специально созданных и контролируемых условиях.

Научное познание предполагает возможность объективации индивидуальных знаний, их обобщения, трансляции и т. п. Именно рациональное познание обеспечивает существование таких форм познавательного творчества, как наука и философия. Его основные формы: понятие, суждение и умозаключение.