- •Глава 2-я рассказывает о специфике драматургии культурнодосуговых программ, работе над инсценировкой и текстом речи.
- •Раздел 2 «Режиссерский практикум» предназначен для проведения практических и семинарских занятий студентов и их самостоятельной работы при изучении дисциплины «Режиссура культурно-досуговых программ».
- •Использование основ режиссуры в процессе создания туристских
- •Основы режиссерского искусства
- •Творческие основы технологии
- •В туризме
- •Вопросы для самопроверки
- •Характеристика режиссерской деятельности
- •Вопросы для самопроверки
- •Специфика режиссуры туристских анимационных программ
- •Понятие социальной культурно-досуговой деятельности
- •Виды театрализованных постановок
- •Вопросы для самопроверки
- •Драматургия анимационных культурно-досуговых туристских программ
- •Специфика драматургии культурно-досуговых программ
- •Сценарный замысел
- •Вопросы для самопроверки
- •Литературный сценарий
- •Работа над инсценировкой
- •Работа над текстом речи
- •Примерные речевые этикетные формы
- •Оформление сценария
- •Вопросы для самопроверки
- •Режиссура анимационных культурно-досуговых туристских программ
- •Режиссерский замысел
- •Драматический конфликт
- •Вопросы для самопроверки
- •Режиссерская композиция
- •Работа режиссера над номером
- •Вопросы для самопроверки
- •Служить объектом игры с ней актера (например палка - лошадь, скачущий на ней человек - всадник);
- •Выполнять на сцене свое бытовое предназначение (на стуле сидят, в шкафу прячутся и пр.);
- •Вопросы для самопроверки
- •Костюмирование в театрализации
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •По степени готовности (подготовленные или неподготовленные зрители по уровню знаний, по степени сознательности и пр.);
- •Уровню заинтересованности (степень интереса к информации, к личности, являющейся носителем информации);
- •Характеру активности (внимательная - рассеянная; спокойная - возбужденная; активная - пассивная и пр.).
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Блок 1
- •10.20 Блок 2
- •10.35 Блок 3
- •10.50 Блок 4
- •11.15 Блок 5
- •Сценарий (режиссерский)
- •- Проход зрителей в зал.
- •- Начало фестиваля.
- •Выступление главы администрации
- •Спортивный блок
- •Номер «Веселые ребята»
- •Детский блок
- •Пример оформления сценария сценарий студенческого праздника «день святого валентина - день всех влюбленных»5 Действующие лица
- •Интервью Феи с залом
- •Феона и Шрек
- •Конкурс «Растопи лед»
- •Фея. Связка к номеру «Вручение ордена Влюбленного Сердца»
- •Монтажный лист театрализованного представления «я и моя бабушка»
- •Монтажный лист
- •Пример оформления звуковой и световой партитуры звуковая и световая палитра театрализованного представления «я и моя бабушка»
- •Световая партитура
- •Раздел 2 режиссерский практикум
- •Основы режиссерского искусства
- •Режиссура как творческая основа культурно-досуговой деятельности Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Воспроизведите недостающие звенья в технологической цепочке культурно-досуговой деятельности:
- •Практическая задача
- •Обоснуйте свой ответ.Содержание, методы и средства режиссерской деятельности Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Практическая задача
- •Сочините речевые связки между номерами согласно принципу монтажного стыка.
- •Предложите сценографическое решение для создания неповторимого образа праздника Дня всех влюбленных.
- •4*. Дайте обоснование причин, по которым режиссуру называют искусством авторским, личностным, коллективным, искусством толкования.
- •Специфика режиссуры туристских анимационных программ Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Драматургическая основа режиссерской деятельности
- •Речной пляж
- •Площадка с фонтаномМетодика работы над сценарным замыслом
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Какую информацию необходимо добавить к литературному сценарию, чтобы сформировать из него режиссерский?Упражнения
- •Режиссура анимационных культурно-досуговых программ
- •Практические задачи
- •В создании художественного образа постановки
- •Упражнения
- •Практические задачи
- •2) Праздник «Хеллоуин» для молодежи
- •1) На какие основные периоды вы разделите весь процесс постановочной работы?
- •3*. Вы наблюдаете ситуацию, когда актер-аниматор не может удержаться в заданной мизансцене.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Заработные ставки работников
- •Калькуляция полной стоимости анимационной программы Контрольные вопросы
- •1. Из каких статей расхода складывается отпускная цена анимационной программы?
- •2. Какой процент от общей стоимости тура может составить стоимость анимационной программы? Упражнение
- •Калькуляция стоимости анимационной программы для одного человека
- •Сценарий пролог фольклорного фестиваля (отрывок)
- •За мной все повторять и не ошибаться! Сценарий студенческого праздника «Зачет по анимации» (отрывок)
- •Сценарий пролога праздничной программы ярмарки «Открываем Город Мастеров»
- •Праздник продолжается.
- •Сценарий анимационной программы «Русская баня»
- •Анимационной программы «Teambuilding» для корпоративного отдыха (отрывок) действующие лица
- •Театрализованного представления, посвященного празднованию Нового года (отрывок)
- •Образец расчета себестоимости анимационной программы
- •Калькуляция стоимости анимационной программы для одного человека с учетом аренды помещения
- •Дополнительные задания
- •3* *. Составьте моральный кодекс профессионального режиссера туристских анимационных программ: Дополнительные задания
- •2* *. Сформулируйте определение понятия «сценарий анимационной культурно-досуговой программы».
- •Дополнительные задания
- •102) Определите жанр и стиль будущей программы.
- •12Дополнительные задания
- •13 Сказочная комедия.
- •14Дополнительные задания
Дополнительные задания
Выберите верное.
Спектаклем называется:
все, что представляется взгляду зрителя;
любая постановка пьесы;
постановка пьесы на сцене театра.
Выберите верное.
Главным действием театрализованной постановки является:
банкет;
вручение подарков;
центральный обряд или церемониал;
• выступление артистов;
первый тост.
3* *. Составьте моральный кодекс профессионального режиссера туристских анимационных программ: Дополнительные задания
1. Выберите верное.
В процессе постановки культурно-досуговой программы возникла необходимость изменить содержание сценария. Возможно ли это?
Невозможно ни при каких обстоятельствах.
Возможно только при экстраординарных обстоятельствах.
• Возможно, если того требуют художественно-постановочные интересы.
2* *. Сформулируйте определение понятия «сценарий анимационной культурно-досуговой программы».
1 Пави П. Словарь театра: Пер. с фр. - М.: Прогресс, 1991. - 504 с.: ил.
2 Процесс восприятия и общения.
3 А. С. Пушкин. Соч. в 3 т. - М.: Худож. лит., 1986. - Т. 2. - С. 62.
4 Не возражайте. Обидное замечание сильно лишь настолько, насколько вы сами придаете ему силу. Согласие с критикующим его обезоруживает. Например, на замечание: «Вырядилась и кривляется теперь» можно ответить: «Ой, и правда, чего это я? Сама себя не узнаю!».
5 Сценарий составляется студентами под руководством преподавателя.
66. Произведите монтаж фрагментов презентации турфирмы:
Расставьте фрагменты в необходимой последовательности.
Вставьте важный фрагмент, которого явно недостает в списке.
Уберите фрагмент, который, на ваш взгляд, не вписывается в тематику происходящего события.
Дайте предложения по использованию метода иллюстрирования.
Дайте предложения по использованию метода театрализации.
Дайте предложения по использованию метода игры.
Фрагменты:
речь VIP-гостя;
выступление артиста разговорного жанра с сатирическим скетчем;
7 анкетирование гостей;
лотерея-розыгрыш первой путевки;
интервьюирование гостей;
речь генерального директора турфирмы;
приветственное слово ведущего;
анонс программы презентации.
Дополнительные задания
Оперируя понятием «культурно-досуговая деятельность» и зная, что программа - это содержание и план деятельности, сформулируйте понятие «культурно-досуговая программа».
85*. Почему сплав художественного и документального в театрализованной постановке создает особый эффект воздействия на аудиторию?
7. В каких театрализованных формах чаще прибегают к литературному монтажу, а в каких к стыковому?
9 Провести конкурс в стиле «Домашняя хозяйка», жанр - бытовая комедия с запахом духов, рассыпанием соли, запутыванием шнурков и пр.
102) Определите жанр и стиль будущей программы.
Уже есть несколько предложений:
Провести конкурс в стиле Венецианского карнавала, жанр - остросюжетная любовная история с масками и танцами.
11 Где и как происходит действие?
