5. нЛесопарк

6. Речной пляж

   2. Площадка с фонтаномМетодика работы над сценарным замыслом

Контрольные вопросы

1. Какие основные требования предъявляются к сценарию культурно-досуговой программы?

2. Раскройте понятие «замысел культурно-досуговой про­граммы».

3. Как связаны форма и содержание культурно-досуговой программы?

4. Какие средства художественной выразительности участву­ют в создании зримого образа культурно-досуговой программы?Каким методом пользуется сценарист для соединения эпи­зодов в сценарии?

5. Определите и раскройте понятие «композиция культур­но-досуговой программы».

6. Как достичь целостности композиции, если она состоит из частей?

7. Каков основной принцип отбора эпизодов в композицию?

Упражнения

1. Заполните таблицу, в которой отражается поэтапная дея­тельность сценаристов по разработке замысла культурно-досу­говой программы:

№ п/п	Наименование этапа	План работы
1	Отклик на соци­альный заказ	Анализ концепции анимационной дея­тельности в туркомплексе Анализ потребностей и интересов от­дыхающих, туристов

№ п/п	Наименование этапа	План работы
		Анализ степени активности аудитории Определение формы программы Определение программы педагогиче­ского воздействия на аудиторию
2

3. 2

   1. Перекличка

   2.

   3.

   4.

   *. Создайте иллюстрированный перечень способов активи­зации аудитории в туристской анимационной программе, ис­пользуя как пример способ 1. Перекличка.Определите, какие приемы монтажа используются в сцена­риях театрализованных постановок, перечисленных ниже:

1. Телевизионный конкурс «Кто хочет стать миллионером»

2. Телевизионное эстрадное ревю «Кривое зеркало»

3. Народное гулянье, посвященное празднику Масленицы

4. Студенческий концерт в РМАТ, посвященный Новому году

3. Приведите примеры элементов композиции любой куль­турно-досуговой программы, которые контрастируют между собой. Охарактеризуйте суть этого контраста.

Приведите примеры количественных характеристик эле­ментов культурно-досуговой программы.6⁹. Разработайте схему, отображающую связь структурных элементов композиции культурно-досуговой программы.

7. Раскройте содержание структурных элементов композиции.Вы - член сценарной группы, разрабатывающей сценарий те­атрализованной постановки «Конкурс красоты». Уже определе­на тема - женская красота и ее проявления.

Есть несколько предложений идеи:

• Красота - способность женщины быть неповторимой, раз­нообразной.

• Красота женщины в многообразии ее умений: шить, вязать, готовить, ухаживать за собой, мужем, детьми и т. д.

1. 1) Предложите свою идею. Шеф высоко ценит идеи! ^{10 •}Продолжите мысль:

Если тема культурно-досуговой программы - это предмет общения, то идея - это

2. Найдите и устраните ошибку в высказывании:

Монтаж - соединение элементов программы и композиция - соединение элементов программы.

3*. Сравните понятия «контраст как принцип монтажа» и «контраст как закон гармонизации композиции».

4. Вставьте пропущенное слово:

Подчиненность элемента культурно-досуговой программы

следует считать

характеристикой этого элемента.5*. При построении режиссерской композиции решается ху­дожественная проблема соразмерности элементов постановки. Длина может быть измерена в метрах, объем - в литрах.

В каких единицах выражается размер элементов композиции культурно-досуговой программы?

3. Методика создания литературного сценария