- •Соціальна медицина як наука про суспільне здоров'я та охорону здоров'я
- •Етапи статистичного дослідження
- •Відносні величини. Графічні зображення статистичних показників
- •Середні величини
- •Оцінка вірогідності результатів досліджень
- •Метод стандартизації
- •Динамічні ряди
- •Кореляція
- •Демографія
- •Смертність немовлят
- •Методика вивчення захворюваності населення
- •Медико-соціальні аспекти окремих найважливіших хвороб
- •Медико-соціальні аспекти снід
- •Алкоголізм і наркоманія
- •Травматизм
- •Фізичний розвиток
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги дорослому населенню
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги міському населенню
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги сільському населенню
- •Організація лікувально-профілактичної допомоги робітникам промислових підприємств
- •Організація акушерсько-гінекологічної допомоги
- •Лікувально-профілактична допомога дітям
- •Швидка та невідкладна медична допомога
- •Показники діяльності лікувально-профілактичних закладів
- •Експертиза тимчасової втрати непрацездатності
- •Експертиза стійкої втрати працездатності
- •Організація медичної експертизи
- •Особливості фінансування та обліку діяльності закладів охорони здоров'я в нових умовах господарювання
- •Управління охороною здоров'я
- •Медичне страхування
- •Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення
- •Санітарна просвіта
- •Організація стоматологічної допомоги населенню
- •Тестові питання з комбінованими відповідями
- •Індивідуальні завдання до практичних занять
- •Ситуаційні задачі
- •Рекомендована література:
Фізичний розвиток
1. ЦІЛІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ:
* динамічне спостереження за фізичним розвитком в одних і тих са-
мих контингентах
* розробка регіональних віко-статевих стандартів
* оцінка ефективності оздоровчих заходів у спостережуваних гру-
пах
- оцінка стану навколишнього середовища
* оцінка здоров'я індивідуума
- планування медичних служб
ПОНЯТТЯ "ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК" ВКЮЧАЄ ГРУПИ ПО-КАЗНИКІВ:
* біологічний розвиток - інтелектуальний розвиток |
* морфо-функціональний розвиток - психічний розвиток |
МЕТОДИ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ТА ОЦІНЦІ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ:
* генералізуючий * індивідуалізуючий - повздовжній |
- суцільний - поперечний |
ПРИ ВИВЧЕННІ АНТРОПОМЕТРИЧНИХ ПОКАЗНИКІВ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ВИКОРИСТОВУЮТЬ ТАКІ ВИДИ СТАТИСТИЧНОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ:
* одночасне |
- поточне |
ДО ПОКАЗНИКІВ БІОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ НАЛЕ-ЖИТЬ:
* річне зростання довжини тіла
- окружність грудної клітки у паузі
* термін зміни молочних зубів на постійні
* осифікація кисті за даними рентгенографії
- м'язева сила кисті рук
* ступінь розвитку вторинних статевих ознак
- маса тіла
- життєва місткість легень
* термін першої менструації у дівчат
- відношення маси тіла до окружності грудної клітки
ДО ПОКАЗНИКІВ МОРФО-ФУНКЦІОНАЛЬНОГО РОЗВИТ-КУ НАЛЕЖИТЬ:
* зріст (довжина тіла стоячи)
* вага (маса тіла)
- осифікація кисті за даними рентгенографії
* м'язова сила кисті рук
- довжина стопи
* життєва місткість легень
* окружність грудної клітки у паузі
* відношення маси тіла до окружності грудної клітки
- окружність талії
ДЛЯ ОЦІНКИ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ВИКОРИСТОВУ-ЮТЬ РЕЗУЛЬТАТИВНІ ОЗНАКИ ТА ЇХ ПАРАМЕТРИ:
* середня величина
- інтенсивні показники
* похибка середньої величини
* коефіцієнт варіації
- похибка інтенсивного показника
- екстенсивний показник
* середнє квадратичне відхилення
* коефіцієнт кореляції та регресії
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ:
* низький |
від X-2б до X-3б |
- низький |
від X-1б до X-2б |
* середній |
від X-1б до X+1б |
- середній |
від X-2б до X*2б |
* нижче середнього |
від X-1б до X-2б |
* вище середнього |
від X+1б та X+2б |
* високий |
від X+2б до X+3б |
- високий |
від X-2б до X-3б |
ДАНІ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ, ЩО ПРИЙНЯТІ ЗА СТАН-ДАРТ, ПОВИННІ БУТИ ОТРИМАНІ:
* в конкретних регіонах
* на базі достатнього числа спостережень
* в однорідних групах (за статтю, віком)
* за загальноприйнятими методиками обстеження, вимірювання та
обробки даних
- методом суцільного спостереження
- методом основного масиву
ЧИ Є МОЖЛИВІСТЬ ПОСТІЙНО ПОВСЮДНО ОЦІНЮВА-ТИ ЗМІНИ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ НАСЕЛЕННЯ:
- так |
* ні |
