Самостійні роботи

Тема 1. Гігієнічна оцінка впливу природних і антропогенних компонентів біосфери на здоров’я людини та популяції. Наукові основи медичної біоритмології та хроногігієни.

Актуальність теми

Здоров’я людини та популяції визначається поєднаним впливом природних і антропогенних чинників біосфери, основними елементами якої є атмосфера, гідросфера, літосфера. Природні чинники (сонячне випромінювання, клімат, погода) здатні порушувати рівновагу між організмом і довкіллям, передусім, у метеочутливих людей, призводити до виникнення геліометеотропних реакцій, загострення низки хронічних захворювань і водночас широко застосовуються з профілактичною та лікувальною метою (загартовування, кліматотерапія). Антропогенне забруднення біосфери негативно впливає на здоров’я та санітарно-побутові умови життя людини як безпосередньо, так і опосередковано, через пов’язані із забрудненням зміни клімату та погоди (інтенсивності сонячної радіації, циркуляції атмосфери, стану грунтів і водойм). Аперіодичні зміни природних чинників (сонячної активності, погоди) і соціальних факторів урбанізації (графіку роботи, часового поясу тощо) часто вступають у протиріччя зі звичними для людини ритмами фізіологічних функцій (біоритмами) і спричиняють розвиток десинхронозів.

Навчальні цілі

Знати теоретичні основи та завдання екології, її зв’язок з гігієною, структуру, склад, властивості та гігієнічне значення складових біосфери, роль метеорології, кліматології та медичної біоритмології в медицині та гігієні, методичні принципи медичного прогнозування впливу погоди та клімату на організм людини, профілактики геліометеотропних і кліматотропних реакцій у здорової та хворої людини, біоритмологічні принципи оптимізації повсяксенної діяльності людини.

Вміти прогнозувати можливі негативні наслідки впливу клімато-погодних умов на організм здорової та хворої людини, визначати денну криву біологічних ритмів і на її основі розробляти рекомендації з раціональної організації повсякденної діяльності людини та профілактики десинхронозів.

Базові знання, уміння та навики

Біосфера, її складові (атмосфера, гідросфера, літосфера), вчення В.І.Вернадського про ноосферу, гігієнічне значення складових біосфери, джерела та основні компоненти забруднення атмосферного повітря, води, грунту, їх вплив на здоров’я та санітарно-побутові умови життя населення [загальна гігієна].

Фізіологія терморегуляції й адаптації людини [фізіологія]; погода та клімат, їх гігієнічне значення, класифікації, метеотропні реакції та захворювання, гігієнічні аспекти акліматизації, використання кліматичних заходів з оздоровчою та профілактичною метою. Біологічні ритми, їх класифікація, поняття про десинхроноз [загальна гігієна].

Зміст теми

Зв’язок екології та гігієни. Біосфера, її структура, загальні закономірності впливу денатурованої біосфери на здоров’я населення (закони гігієни). Сучасні проблеми та завдання охорони довкілля.

Особливості впливу природних чинників довкілля на здоров’я населення. Медичні класифікації погоди. Методика медико-метеорологічного прогнозування. Методи профілактики (перманентної, сезонної, термінової) геліометеотропних реакцій у здорової та хворої людини. Загальні та прикладні класифікації клімату. Профілактика кліматотропних реакцій. Структура і організація служби нагляду за клімато-погодними умовами та їх прогнозуванням.

Біологічні ритми, їх класифікації, основні характеристики, зв’язок зі станом здоров’я людини. Визначення розрахункових біологічних ритмів людини. Поняття про десинхроноз, види десинхронозів. Хроногігієна як основа профілактики десинхронозів. Визначення типу денної працездатності людини. Біоритмологічні принципи раціональної організації повсякденної діяльності людини.