Общественные здания, профессии работников детского сада

37. А если надо?

1) Приветствие «Колокольчик».

2) Вступительное слово: «Чего мы боимся?».

3) Мультфильм «Про бегемота, который боялся прививок».

Во время просмотра мультфильма нужно обратить внимание детей на чувства и поступки героев.

4) Обсуждение (во время обсуждения взрослый бросает мягкий мяч ребенку, который хочет ответить на вопрос):

Почему бегемот боялся прививок?

Для чего делают прививки?

Кто делает прививки?

Что может случиться, если прививку не сделать вовремя?

Кто из вас боится уколов?

Что вам помогает преодолеть свой страх?

Куда попал бегемот?

Как называются здания, в которых люди не живут, а работают?

5) Динамическая пауза: «Дом» (Железновы С. и Е. «Пять поросят»).

Дети встают полукругом и повторяют движения за взрослым.

Движения	Слова
Руки над головой домиком	Мы хотим построить дом
Руки перед глазами, концы пальцев сомкнуты в «окошко»	Чтоб окошко было в нём
Ладони повернуты к себе, сомкнуты боковыми частями	Чтоб у дома дверь была
Пальцы растопырены, руки тянем вверх	Рядом чтоб сосна росла
Руки перед собой кольцом, пальцы соединены	Чтоб вокруг забор стоял
Одна рука изображает собаку	Пёс ворота охранял
Левая рука - «травка», пальцы растопырены вверх. Правая рука – «паучок», перебирать пальцами «бегать» по пальцам левой руки «травке»	Чтоб на травке жил жучок, Бегал быстрый паучок
Скрестить кисти рук, пальцы растопырить	Солнце было
Стряхивающие движения	Дождик шел
Предплечья прижаты, пальцы-«лепестки» смотрят вверх	И тюльпан в саду расцвел
Пальцы сомкнуты, ладонь ребром повернута к полу, поворачивать ладонь вправо, влево	Чтоб флажок на доме был
Пальцы рук переплетены, смотрят вверх «ёжик»	А за домом ежик жил

6) Оригами «Дом 2».

7) Прощание «До свиданья, до свиданья!»

38. Почти как мама

1) Приветствие «Колокольчик».

2) Вступительное слово: «Кто заботится о вас в детском саду?».

3) Мультфильм «Как Петя Пяточкин слоников считал».

Во время просмотра мультфильма нужно обратить внимание детей на чувства и поступки героев.

4) Обсуждение (во время обсуждения взрослый бросает мягкий мяч ребенку, который хочет ответить на вопрос):

Почему придумали детские сады?

Чему учат в детском саду?

Где пригодятся нам эти знания?

Можно ли все, чему учат в детском саду, узнать, сидя дома?

Кто работает в детском саду?

5) Экскурсия по детскому саду: показать детям разные помещения и кабинеты детского сада, познакомить с работниками детского сада, рассказать, чем они занимаются и, как важен их труд.

6) Прощание «До свиданья, до свиданья!»