Мониторинговый «портфель» заместителя директора по увр

I Раздел. Выполнение требований нормативных документов

Цель: установить степень исполнения требований нормативных документов

Показатели

Измерители

Периодичность

1. Наличие нормативных документов, регулирующих деятельность школы:

а) приказы;

б) «Инструктивно-методическое письмо о преподавании основ наук»;

в) Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК;

г) Образовательные Программы по предметам

Знание содержания нормативных документов и наличие аналитического материала по их реализации.

В течение

года

2. Выполнение приказов:

а) №

- физкультура (третий час);

- казахская литература

б) др.

II Раздел. Реализация стандарта образования

Цель: установить степень соответствия результатов обучения требованиям Государственного стандарта образования.

1. Успеваемость

Процент успеваемости (по итогам четверти, года, КР). Аналитический материал (справки, таблицы).

Четверть, год;

Нулевой,

Промежуточный, итоговый срезы

2. Качество успеваемости

Процент успеваемости (по итогам четверти, года, КР). Аналитический материал (справки, таблицы)

Четверть, год;

Нулевой,

Промежуточный, итоговый срезы

3. Сформированность специальных умений и навыков

Процент учащихся с оптимальным уровнем сформированности специальных умений и навыков.

3 раза в год.

По итогам КР и тестов.

4. Сформированность ОУУН:

Процент учащихся с оптимальным уровнем сформированности ОУУН (чтение, вычислительные навыки, скоропись).

4 раза в год

- техника чтения;

3 раза в год

- вычислительные навыки;

3 раза в год

- скоропись;

1 раз вгод

- тезаурус;

- интеллектуальные умения;

Процент учащихся с оптимальным теоретическим знанием основных понятий.

2 раза

Процент учащихся с оптимальным уровнем сформированности умений МД с учетом возрастных особенностей

5. Уровни усвоения учебного материала

Процент учащихся, выполняющих задания на уровнях:

- репродуктивном;

- реконструктивном;

- творческом.

1 раз в год на основе текущих КР

6. Преемственность в обучении

Процент учащихся, готовых к обучению в 1 классе, в 5 классе, в 10 классе.

кол-во учащихся, имеющих психологическую и образовательную готовность.

7. Результаты итоговой аттестации

Динамика качества итоговой аттестации.

Уровень подготовки выпускников:

а) итоги промежуточного тестирования;

б) количество грантов, кредитов;

в) поступление в ВУЗы, СУЗы

1 раз в год

3 раза в год

III Раздел. Познавательная активность учащихся

Цель: установить степень познавательной активности учащихся.

1. Активное участие школьников в различных формах внеурочной и внеклассной деятельности по предметам

1. Количество учащихся, занятых в:

- факультативах;

- кружках;

- олимпиадах;

- НОУ;

- интеллектуальных марафонах;

- дебатах;

- секциях «Пресс-центра»;

- творческих конкурсах;

- предметных неделях.

1 раз в год

2. Динамика результатов олимпиад, конкурсов и т.д.

2. Количество призовых мест, рейтинг школы.

1 раз в год

IV Раздел. Педагогическое мастерство учителя

Цель: Установить степень влияния методической работы на повышение профессиональной компетенции учителя.

1. Диагностика

Процент учителей, имеющих затруднения в решении общешкольной проблемы, темы самообразования (диагностическая карта, анкетирование).

1 раз в год.

2. Степень включенности учителей в самообразовательную деятельность

1. Проектирование «Программы работы над проблемной темой».

сентябрь

2. Отчет по теме самообразования (статья в методическом журнале, печатная продукция и др.)

в течение года

3. Работа в творческих рабочих группах, семинарах.

4. Пополнение видеобанка школы.

5. Наличие мониторингового портфеля.

декабрь, май

3.Использование в практике обучения современных технологий и интерактивных методик обучения

1. Проведение открытых уроков, их качество.

в течение года

2. Выступление на педсоветах, заседаниях МО, методсоветах

3. Научно-исследовательская деятельность.

4. Руководство ШМУ, проблемными и творческими группами, семинарами.

5. Участие в МР города, области, республики.

6. Количество итоговых материалов по обобщению ППО.

1 раз в году

V раздел. ВШК

4. Состояние преподавания предметов

1. Наличие перспективного плана ВШК:

• на 5 лет;

• на 1 год;

• на 1 месяц

2. Наличие программы проверки.

3. Наличие паспорта учителя.

4. Карта затруднений учителя.

5. Справки по проверке состояния преподавания предметов.

6.Контроль за преподаванием предметов вариативной части

а) научно-методическое оснащение;

б) степень удовлетворенности учащихся;

в) результативность.

5. Аттестация

1. Проектирование индивидуального плана прохождения аттестации.

2. Результативность участия в МР школы, города.

3. Обобщение ППО.

4. Количество учителей, повысивших категорию.

5. Курсовая переподготовка.

6. Характеристика (аттестационный лист).

сентябрь, в течение года

VI раздел. Управленческие решения и рекомендации

Цель: установить степень выполнения управленческих решений и рекомендаций.

Реализация решений и рекомендаций.

Повторный контроль.

Наличие аналитического материала по выполнению.

февраль, май.