
- •Часть III
- •Условные обозначения:
- •Оглавление
- •§ 1. Научная речь.
- •§ 2. Язык моей специальности.
- •§ 3. Научные достижения учёных нашего университета.
- •Введение
- •§1. Рт. Научная речь. Грамматическая (языковая) тема. Компрессия как основной вид переработки научного текста. Виды компрессии текста-первоисточника. Основные правила компрессии текста.
- •Правила компрессии текста-первоисточника
- •Научная речь
- •Сердце (heart, cor)
- •Микротекст 1.
- •Микротекст 2.
- •Микротекст 3.
- •Микротекст 4.
- •Микротекст 5.
- •Л ингвистическая игра «Скажите одним словом»
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Активный речевой материал
- •Фразеологические обороты о теле человека
- •Поклонись врачу…
- •§2. Речевая тема. Язык моей специальности. Грамматическая (языковая) тема. План и его составление в научной сфере. Виды планов как средство самоконтроля и самооценки субъекта речи.
- •Алгоритм работы над планом:
- •Первые аптеки
- •Бешенство
- •Мастер на все руки
- •А может вам лечиться?
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Психоэмоциональный стресс
- •Активный речевой материал
- •Уметь спорить с достоинством
- •Этапы конспектирования:
- •Что такое аллергия?
- •Новая наука для старой проблемы
- •Основные правила оформления цитат
- •Умный молочник
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Жизнь в эпицентре
- •Активный речевой материал
- •Первокурсники
- •Виды аннотаций
- •Структура аннотации:
- •Учёба и увлечение
- •Великие энциклопедисты
- •Житс – спид – aids
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Питание при остеохондрозе
- •Активный речевой материал
- •Студенттерге
- •§5. Речевая тема. Остеология – учение о костях. Грамматическая (языковая) тема. Реферирование научных текстов. Виды репродуктивных и продуктивных рефератов.
- •Признаки реферата:
- •Структура реферата:
- •Виды рефератов:
- •Анатомические и физиологические понятия казахов
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Активный речевой материал
- •§6. Речевая тема. Миология – учение о мышцах. Грамматическая (языковая) тема. Рецензирование научного текста. Структура научной рецензии. Отзыв о научной работе. Структура научного отзыва.
- •Опорная схема рецензии:
- •Рецензия на статью «Мысли о науке будущего»
- •История миологии
- •Влияние научно-технического прогресса на развитие медицины
- •Планета людей
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов
- •Активный речевой материал
- •§7. Речевая тема. Артрология – учение о соединениях костей. Грамматическая (языковая) тема. Резюме-выводы как текст вторичной информации. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов.
- •Защита и опора
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством
- •Качества истинного ученого
- •Активный речевой материал
- •Для чего нам скелет и как он двигается?
- •Сколько у человека костей?
- •Какие части тела защищает скелет?
- •Как кости связаны между собой?
- •Золотая кровь
- •Библиография. Электронные ресурсы Основная литература
- •Дополнительная литература
§1. Рт. Научная речь. Грамматическая (языковая) тема. Компрессия как основной вид переработки научного текста. Виды компрессии текста-первоисточника. Основные правила компрессии текста.
Прочитайте и сравните два текста. Сформулируйте тему и основную мысль каждого текста. Совпадают ли они? Если да, то почему? В каком тексте дана сжатая информация?
А. С давних пор человек интересовался тем, как он устроен. На смену догадкам и предположениям приходили знания, основанные на опыте, формировались науки. Изучением человеческого тела занимаются две тесно связанные между собой науки: анатомия и физиология. Анатомия изучает строение человеческого организма, отдельных органов, тканей, клеток. Физиология изучает их работу – функции.
Анатомия пользуется мертвым языком – латынью, латинским языком. На этом языке давно уже не говорит ни один народ мира, но им пользуются ученые всех стран, в том числе и медики. Все органы человеческого тела носят латинские названия, и за каждым органом закрепилось название, данное его первооткрывателями. Эта традиция возникла очень давно, и она очень удобна. Посудите сами: например, слово «сердце» на разных языках звучит по-разному, медикам разных стран было бы трудно понять друг друга, но латинское слово «cor», обозначающее этот орган, понятно любому врачу в любом уголке мира.
(Человек. Полная энциклопедия)
Б. Изучением человеческого тела занимаются две тесно связанные между собой науки: анатомия и физиология. Анатомия изучает строение человеческого организма, отдельных органов, тканей, клеток. Физиология изучает их работу – функции.
Анатомия пользуется латинским языком. Все органы человеческого тела носят латинские названия. Слово «сердце» на разных языках звучит по-разному, но латинское слово «cor», обозначающее этот орган, понятно любому врачу в любом уголке мира.
Ознакомьтесь с комментарием к терминам. Запишите данные определения.
Компрессия текста – компрессия (лат. compressio – сжатие) текста, сокращение или свертывание текста для того, чтобы выявить и выбрать наиболее существенную информацию и представить ее в краткой форме по принципу «минимум знаков – максимум информации».
Ключевые слова – это слова, которые содержат основной смысл высказывания.
Абзац – часть текста, связанная одной микротемой. Каждый абзац начинается с красной строки, имеет зачин и комментирующую часть, в которой раскрывается микротема и находятся ключевые слова. ___________________________
Текст - мәтін
Первоисточник – түпдерек
Ознакомьтесь с данной лингвистической информацией. Запишите основные положения. С какой целью используется компрессия текста?
Компрессия – это основной вид переработки текста. На основе текста-первоисточника можно построить вторичные тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы, рефераты, резюме.
Компрессия основана на раскрытии смысловой структуры текста-первоисточника и выделении в нем основной информации в сжатой форме. Текст, созданный в результате компрессии, по отношению к тексту-первоисточнику, называется вторичным (екінші).