- •Часть III
- •Условные обозначения:
- •Оглавление
- •§ 1. Научная речь.
- •§ 2. Язык моей специальности.
- •§ 3. Научные достижения учёных нашего университета.
- •Введение
- •§1. Рт. Научная речь. Грамматическая (языковая) тема. Компрессия как основной вид переработки научного текста. Виды компрессии текста-первоисточника. Основные правила компрессии текста.
- •Правила компрессии текста-первоисточника
- •Научная речь
- •Сердце (heart, cor)
- •Микротекст 1.
- •Микротекст 2.
- •Микротекст 3.
- •Микротекст 4.
- •Микротекст 5.
- •Л ингвистическая игра «Скажите одним словом»
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Активный речевой материал
- •Фразеологические обороты о теле человека
- •Поклонись врачу…
- •§2. Речевая тема. Язык моей специальности. Грамматическая (языковая) тема. План и его составление в научной сфере. Виды планов как средство самоконтроля и самооценки субъекта речи.
- •Алгоритм работы над планом:
- •Первые аптеки
- •Бешенство
- •Мастер на все руки
- •А может вам лечиться?
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Психоэмоциональный стресс
- •Активный речевой материал
- •Уметь спорить с достоинством
- •Этапы конспектирования:
- •Что такое аллергия?
- •Новая наука для старой проблемы
- •Основные правила оформления цитат
- •Умный молочник
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Жизнь в эпицентре
- •Активный речевой материал
- •Первокурсники
- •Виды аннотаций
- •Структура аннотации:
- •Учёба и увлечение
- •Великие энциклопедисты
- •Житс – спид – aids
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Питание при остеохондрозе
- •Активный речевой материал
- •Студенттерге
- •§5. Речевая тема. Остеология – учение о костях. Грамматическая (языковая) тема. Реферирование научных текстов. Виды репродуктивных и продуктивных рефератов.
- •Признаки реферата:
- •Структура реферата:
- •Виды рефератов:
- •Анатомические и физиологические понятия казахов
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Активный речевой материал
- •§6. Речевая тема. Миология – учение о мышцах. Грамматическая (языковая) тема. Рецензирование научного текста. Структура научной рецензии. Отзыв о научной работе. Структура научного отзыва.
- •Опорная схема рецензии:
- •Рецензия на статью «Мысли о науке будущего»
- •История миологии
- •Влияние научно-технического прогресса на развитие медицины
- •Планета людей
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов
- •Активный речевой материал
- •§7. Речевая тема. Артрология – учение о соединениях костей. Грамматическая (языковая) тема. Резюме-выводы как текст вторичной информации. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов.
- •Защита и опора
- •Проверьте себя!
- •Самостоятельная работа студентов под руководством
- •Качества истинного ученого
- •Активный речевой материал
- •Для чего нам скелет и как он двигается?
- •Сколько у человека костей?
- •Какие части тела защищает скелет?
- •Как кости связаны между собой?
- •Золотая кровь
- •Библиография. Электронные ресурсы Основная литература
- •Дополнительная литература
Великие энциклопедисты
…Абу Али Ибн Сина – врач, философ, энциклопедист. Универсальность научных интересов Ибн Сины исключительна: философия и математика, астрономия и физика, химия и биология, медицина и фармакология. Ибн Сина известен и как лингвист, писатель, поэт. Наиболее значительное творение, принёсшее Ибн Сине мировую славу, – «Канон врачебной науки». Это энциклопедический свод медицинских знаний древнего мира, итог воззрений и опыта древнегреческих, римских, индийских и среднеазиатских врачей.
…Известный учёный, первая русская женщина-математик Софья Ковалевская, была не только математиком, но и поэтом, писателем. Уже в детстве она серьёзно интересовалась литературой, очень много читала. Потом писала романы, драмы, стихи. Софья Ковалевская считала, что математика – это наука, которая «требует фантазии. Нельзя быть математиком и не быть в то же время поэтом в душе».
…Автор знаменитого толкового словаря русского языка В.И.Даль был морским офицером и врачом. Слова для «Живого словаря великорусского языка» он стал собирать с 18 лет, когда начал служить во флоте, собирал их всю жизнь, до последних дней. Он был и этнографом, и натуралистом и имел звание члена-корреспондента Академии наук по естественному отделению.
…Композитор А.П.Бородин, автор оперы «Князь Игорь», не считал себя композитором, музыка всегда была для него лишь «отдыхом», как он сам не раз говорил. Основным делом своей жизни сам он считал химию, многие годы работал профессором химии Петербургской академии, был одним из крупнейших медиков Х1Х века. Его друзья-учёные считали, что занятия музыкой всю жизнь мешали его научной работе, а многие музыканты и композиторы говорили, что его главное и настоящее дело – музыка.
…Первой русской женщиной-химиком была Юлия Всеволодовна Лермонтова. Благодаря блестящим способностям в 1874 г. она получила звание доктора химии первой степени. Основной темой научной деятельности Ю.В.Лермонтовой были вопросы глубокого разложения нефти. Своими трудами внесла значительный вклад в развитие науки, техники, нефтяной промышленности. По предложению Д.И.Менделеева она занималась разделением платиновых металлов.
7. Составьте аннотацию, используя статьи из научных журналов по специальности или из учебника по специальности по следующему плану:
Название и тема (статьи, книги).
Проблематика (статьи, книги).
Композиция (статьи, книги).
Включение иллюстративного материала.
Цель (статьи, книги).
Адресат (статьи, книги).
8. Прочитайте текст и составьте аннотацию к нему на русском языке.
Житс – спид – aids
ЖИТС – Жүре пайда болатын Иммунды Тапшылық Синдромы – адамның жасына, жынысына қарамай жұғатын дерт. Адамзат техника мен технологияны ұршықша иіріп, Айға қонса да, аспан әлеміндегі алып денелер мен заттардың құрамындағы көзге көрінбестей бөлшектерді зерттеп, пайдаға асырса да бұл дерттен құлан-таза айықтырып жіберетіндей дәрі-дәрмекті тапқан жоқ.
ЖИТС індетінің алғашқы белгілері аурудың қоздырғышы адам ағзасына енгеннен соң 5-10 жылдан кейін бір-ақ байқалады. Бұл жылдар ішінде ол адамның ауруы бірнеше ондаған, жүздеген адамға жұғуы ықтимал. ЖИТС кеселін ауру адаммен жыныстық қатынас жасаған кезде, тазаланбаған инемен егу кезінде, науқас адамға қан құйған сәтте жұқтыру мүмкіндіктері басым болады.
9. Ознакомьтесь с данной темой и составьте кластер, используя полученную информацию.
Библиографическое описание – это совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характеристики документа.
При составлении библиографического описания необходимо соблюдать правила его построения, расстановки знаков препинания и сокращения слов.
Слово библиография (от греч. biblion–книга – и grapho – пишу) имеет следующие значения: 1) Научное описание книг и составление их перечней, указателей; 2) Перечень книг по какому-либо вопросу.
Библиографическое описание включает:
Заголовок описания – фамилия автора в именительном падеже, инициалы после фамилии автора. Если книга имеет нескольких авторов, их фамилии с инициалами приводятся через запятую.
Заглавие – название произведения приводятся без кавычек. Слова названия пишутся в той последовательности, в которой даны в книге и с теми же знаками препинания.
Издание – сведения об отличиях данного произведения от других изданий того же произведения.
Выходные данные – место издания (город), наименование издательства и год издания (указывается арабскими цифрами).
Количественная характеристика данных – фактическое количество страниц или листов.
Делая из книги выписки, обязательно указывайте страницу. Выписывайте текст, соблюдая все правила оформления цитируемого материала. Выписанный таким образом текст можно будет использовать при подготовке реферата или доклада, в курсовой, дипломной или диссертационной работе.
10. Ознакомьтесь с библиографическими описаниями книг. Приведите 2-3 подобных библиографических описаний из учебников по специальности.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. - 2-е изд. - М.: ГЭОТАР– Медиа, 2009. – 512 с.: ил.
Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела. Под ред. к.м.н. Карабухина Б.В. - Изд. 9-е. - Ростов на/Дону: Феникс, 2007.- 509 с. (Медицина для вас)
Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. - 8-е изд., перераб., доп. и испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 736 с.: ил.
11. Подготовьте сообщение по следующему плану.
Что означает слово библиография?
Что такое библиографическое описание?
Какие правила описания произведений печати существуют?
Что включает библиографическое описание?
☼ Лингвистическая игра «Скажите одним словом»
краткая характеристика книги, статьи
аннотации, которые характеризуют тематику текста-первоисточника, сообщают какие-либо сведения о нем, но не дают его критической оценки
аннотации, которые характеризуют первоисточник и дают оценку его пригодности для определенной категории потребителей, с учетом уровня подготовки, возраста и других особенностей потребителей
аннотации, которые характеризуют документ в целом и рассчитаны на широкий круг пользователей
аннотации, которые характеризуют документ лишь в определенных аспектах, рассчитаны на узкий круг специалистов и носят в основном справочный характер
А – Я
СПИД –– ЖИТС –– AIDS
Синдром приобретенного иммунодефицита - жүре пайда болатын иммунды тапшылық синдромы
☼ ЭТО ИНТЕРЕСНО! Ваш биологический возраст
Тест 1. Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку. Предварительно замерив пульс в состоянии покоя, сделайте 20 приседаний за 30 секунд. Повторный замер пульса нужно делать спустя 3 минуты после приседаний. Если разница между первым и вторым результатом не более 5 ударов, то реакция хорошая, от 5 до 10 ударов – удовлетворительная, от 10 до 20 – неудовлетворительная. Максимально допустимая величина пульса для взрослого человека – 200 ударов в минуту минус возраст человека.
Тест 2. Реакция вестибулярного аппарата. С крепко зажмуренными глазами встаньте на одну ногу, другую поднимите на 10 см от пола. Засеките время, в течение которого сможете простоять на одной ноге. 30 секунд и более – возраст соответствует 20 годам, 20 секунд – 40 годам, 15 секунд – 50 годам, менее 10 секунд – 60 годам и старше.
Тест 3. Проверка подвижности. Не сгибая ног в коленях, нагнитесь и достаньте до пола. Если положите ладони полностью на пол, ваш возраст – 20-30 лет, коснетесь только пальцами – 40 лет, достанете до голени – 50 лет, дотянетесь до коленей – 60 лет.
Если ваш биологический возраст меньше паспортного, вы кандидат на долгую жизнь, и с легкостью можете перешагнуть 100-летний рубеж. Теперь самое главное – принять решение и начинать движение к интересной и долгой, насыщенной светлыми событиями жизни.
Доктор
– медсестре:
- Мария Ивановна, последний раз повторяю – белые и круглые – это таблетки, а черненькие и квадратные – это гайки. Вам-то все равно – а больные жалуются …
