4. Ортопедическое лечение дефектов мягкого и твердого неба

401	6	406	2	411	1	416	1	421	3
402	3	407	4	412	2	417	2	422	3
403	2	408	4	413	3	418	2	423	3
404	1	409	8	414	5	419	1	424	2
405	3	410	1	415	7	420	5	425	3

5. Имплантология

501	3	507	10	513	6	519	10	525	10	531	5
502	4	508	10	514	9	520	10	526	1	532	7
503	3	509	10	515	8	521	9	527	6	533	6
504	3	510	9	516	8	522	10	528	6
505	10	511	9	517	10	523	9	529	6
506	3	512	10	518	8	524	9	530	6

Рекомендации по проведению оценки мануальных навыков

по ортопедической стоматологии

к Итоговой Государственной Аттестации по специальности «СТОМАТОЛОГИЯ»

«060105»

В целях повышения качества подготовки студентов по ортопедической стоматологии, объективизации оценки освоения студентами мануальных навыков по ортопеди­ческой стоматологии в пределах Программы обучения на стоматологических факультетах вузов России целесо­образно проводить двухэтапную систему проверки уме­ний и знаний выпускников.

На первом клиническом этапе студенты V курса в течение 9-го и 10-го семестров обязаны под контролем преподавателя на практических занятиях выполнить все без исключения мануальные процедуры, предусмотрен­ные Программой по ортопедической стоматологии и го­сударственным образовательным стандартом. Качество выполнения манипуляций оценивается преподавателем и фиксируется в ведомости освоения практических на­выков по ортопедической стоматологии (Приложение 1). Только при условии выполнения всех без исключения мануальных процедур по ортопедической стоматологии студент допускается ко второму заключительному ко­миссионному этапу аттестации по мануальным навыкам Экзаменационная комиссия должна обязательно вклю­чать заведующего кафедрой ортопедической стомато­логии, представителя практического здравоохранения (руководителя базового лечебного учреждения ВУЗа по

профилю ортопедической стоматологии), представителя стоматологической ассоциации России.

Второй этап целесообразно проводить не на паци­ентах. а на муляжах-фантомах, имитирующих зубы, зуб­ные ряды, окклюзионное смыкание и др. и закрепленных на обычном кресле стоматологической установки, на ко­торой проводится практическое обучение студентов.

«Фантомный» вариант проведения аттестации позволит исключить осложнения, возможные при ошиб­ках от избыточного волнения экзаменуемого устранит правовой и деонтологический диссонанс экзамена на живом человеке.

В качестве манипуляций аттестуемых на фантом­ном этапе рекомендуется 13 процедур. Как обязательную процедуру рекомендуем номинацию «Снятие альгинат- ного оттиска», вторую процедуру студент выполняет со­гласно полученному билету в срок до 30 минут. Студент должен также устно ответить на дополнительные вопро­сы по этапам выполняемой процедуры (не более 15 мин).

Ниже приводится рекомендуемый перечень процедур для фантомного этапа итоговой оценки ма нуальных навыков по ортопедической стоматологии, оцениваемые показатели качества выполнения работы и перечень материально-технического оснащения каж дой лечебной ортопедической процедуры. Общая оцен­ка «отлично» мануальным навыкам по ортопедической стоматологии ставится при выполнении обеих экзаме­национных процедур с общей суммой баллов, не ниже, чем 90 % и правильных ответах на все дополнительные вопросы.

Тема № 1. Препарирование зуба под металлокерамическую коронку с вестибулярным уступом

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качестве Правильно (1)	звыполнения Непра­вильно (0)	1 (баллы) не выпол­нено (-1)
1	Использования студентом средств индивидуальной защиты
2	Выбор инструментов для выполнения задания
3	Расположение врача и «пациента»
4	Этапность препарирования:
5	Маркировка глубины препарирования
б	Сошлифовывание эмали и дентина с вестибулярной и оральной поверхностей
7	Укорачивание зуба по высоте
8	Сепарация
9	Формирование уступа
10	Оформление культи зуба
11	Финишная обработка
12	Правильность и последовательность использования боров при препарировании
13	Щадящее препарирование (с охлаждением, без нажима, прерывистое)
14	Размер культи
15	Форма культи (конусность стенок ,ось культи, форма окклюзионной поверхности)
16	Качество препарированной поверхности (отсутс­твие поднутрений, надрезов, острых краев)
17	Форма и ширина уступа
18	Отсутствие травмы десны и рядом стоящих зубов

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии 4gQ

1. Стоматологическая установка.

2. Стул врача, врачебный столик.

3. Фантом-муляж в стоматологическом кресле с моделя­ми челюстей (из гипса или пластмассы) с возможнос­тью имитации окклюзии В модели верхней челюсти установлен как минимум 1 зуб фронтальной группы верхней челюсти из специальной пластмассы (типа зуб Frassaco) или натуральный.

4. Лоток со смотровым набором стоматологических инс­трументов: зеркало, зонд_# пинцет.

5. Средства индивидуальной защиты врача

6. Турбинный наконечник.

7. Прямой наконечник (либо угловой)

8. Набор турбинных боров (минимум 5 боров)

8.1. Для сепарации - в форме иглы;

8.2-Для маркировки глубины препарирования - в форме шара (диаметром 1 мм) или колеса (диа­метром 1,5 ~ 2 мм);

8-З.Для основного препарирования в форме цилинд­ра диаметром 1 - 1_#5 мм;

4. Для оформления уступа - торпедовидный диа­метром 1 -1_#5 мм;

5. Для оформления оральной кривизны - в форме чечевицы диаметром 2 - 2_#5 мм.

9. Набор алмазных или твердосплавных боров для пря­мого (либо углового) наконечника для финишной об­работки препарированных зубов: минимум 2 — тор­педовидный для уступа, фиссурный для остальных поверхностей.

10. Емкость с дезраствором для отработанных боров.

Тема № 2. Оттиск зубного ряда альгинатной массой

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чаш­ка, шпатель, пластырь, адгезив, мерники для массы и воды)
4	Выбор ложки
5	Обклеивание пластырем или нанесение адгезива для альгинатной массы
б	Подготовка альгинатной массы
7	Наложение массы на ложку
8	Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация)
9	Дезинфекция оттиска
10	Соответствие ложки зубному ряду
11	Качество альгинатной массы на разломе (пористость, гомогенность)
12	Прочность фиксации оттиска в ложке (без отслоения и разрывов)
13	Четкое, без дефектов отображение твердых тканей зубов: ок­клюзионной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), кон­тактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии 4g2

1. Стоматологическая установка.

2. Фантом-муляж в стоматологическом кресле с пласт­массовой моделью верхней челюсти с частичным или полным зубным рядом.

3. Столик врача-стоматолога.

4 Средства индивидуальной защиты врача

5. Резиновая чашка для замешивания гипса.

6. Шпатель для замешивания гипса.

7. Ложки оттискные перфорированные — набор (мини­мум 6 ложек различных типов-размеров).

8. Адгезив для альгинатных масс с кисточкой, либо плас­тырь медицинский.

9. Масса оттискная альгинатная типа «Алигин» с мер­никами для массы и для воды, вода водопроводная, комнатной температуры.

10. Емкость с дезраствором для обработки альгинатных оттисков.

Тема № 3. Припасовка штампованной коронки

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Дезинфекция коронки, очистка зуба
5	Наложение коронки на зуб до десневого края
6	Проверка соответствия пришеечного рельефа коронки десневому краю
7	При необходимости корректировка коронки
8	Продвижение коронки на 0,5 мм в зубодесневую бороздку
9	Оценка плотности прилегания края коронки к зубу
10	При необходимости корректировка коронки
11	Оценка плотности окклюзионных контактов
12	При необходимости корректировка коронки
13	Снятие коронки с зуба
14	Проверка коронки в полости рта после полировки
15	Отсутствие травмы десны (глубина погружения края коронки)
16	Плотный фиссурно-бугорковый контакт в прикусе
17	Плотное прилегание края коронки по шейке зуба

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии 434

1. Стоматологическая установка.

2. Средства индивидуальной защиты врача

3. Муляж в стоматологическом кресле с моделями че­люстей с искусственной эластичной десной, с воз­можностью имитации окклюзии. В модели нижней челюсти - препарированный моляр (премоляр) под штампованную коронку

3. Лоток с основным набором: зеркало, зонд, пинцет, зу­боврачебный шпатель.

5. Крампонные щипцы, коронкосниматель, зуботехни­ческий шпатель, химический карандаш, клювовидные щипцы, ножницы по металлу, наковальня, молото­чек.

6. Артикуляционная бумага толщиной 20 мкм.

4. Прямой наконечник с фасонной головкой для обра­ботки края стальной коронки.

5. Стальная штампованная коронка на гипсовом штам- пике.

Тема N® 4. Фиксация штампованной коронки

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Дезинфекция коронки, очистка зуба
5	Наложение коронки
б	Снятие коронки, обезжиривание, высушивание
7	Подготовка зуба к фиксации коронки (изоляция ватными валиками)
8	Подготовка цемента, введение в коронку
9	Наложение коронки на зуб под контролем прикуса
10	Очистка коронки от излишков цемента
12	Отсутствие травмы десны
13	Плотный фиссурно-бугорковый контакт в прикусе
14	Правильное положение коронки в зубном ряду
15	Отсутствие цемента на коронке

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии 4gg

1. Стоматологическая установка.

2. Муляж в стоматологическом кресле с моделями че­люстей с искусственной эластичной десной, с возмож­ностью имитации окклюзии. В модели нижней че­люсти - препарированный моляр под штампованную коронку.

3. Лоток с основным набором: зеркало, зонд, пинцет, зу­боврачебный шпатель.

4. Стальная штампованная коронка, отполированная и припасованная на зуб фантомной модели.

5. Цинкфосфатный цемент.

6. Стекло для замешивания цемента.

6. Ватные валики.

8. Спирт этиловый

9. Вазелин.

Тема № 5. Снятие (разрезание) штампованной коронки с зуба

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Правильная последовательность распила коронки колесовид­ным бором (от шейки зуба до жевательной поверхности)
5	Отсутствие травмы десневого края
б	Отсутствие повреждения зуба, «щек»
7	Отсутствие острых краев на коронке зуба после удаления цемента

1. Стоматологическая установка.

2. Фантом-муляж в стоматологическом кресле с моделя­ми челюстей из пластмассы с искусственной эластич­ной десной с зафиксированной на премоляре штам­пованной коронкой.

3. Средства индивидуальной защиты врача.

4. Наконечник прямой.

5. Колесовидные боры — 2.

6. Лоток со смотровым набором: зеркало, зонд, пинцет.

7. Лоток с инструментами, среди которых для выбора студентом должны быть: шпатель зубоврачебный, шпатель зуботехнический, коронкосниматель.

6. Корундовый камень или фасонная головка для обра­ботки зубов для прямого наконечника

7. Резинка-полир.

Тема № 6. Восстановление коронковой части зуба анкерным штифтом и композитом

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения <		баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Правильная последовательность этапов подготовки корневого канала
5	Глубина и ширина распломбированного канала под штифт
б	Выбор анкерного штифта, припасовка в канале корня и фиксация
7	Правильная последовательность восстановле­ния зуба композитным материалом
8	Качество композитной культи (без пор, раковин)
9	Соответствие восстановленного зуба, зубу отпрепа­рированному под искусственную коронку

1. Стоматологическая установка.

2. Стул врача, врачебный столик.

3. Средства индивидуальной защиты врача

4. Наконечник прямой.

5. Фантом-муляж в стоматологическом кресле с моделя­ми челюстей из гипса или пластмассы с корнем 11 (21) или 13 (23) натурального зуба с запломбированной апикальной третью канала корня.

6. Рентгенограмма реставрируемого зуба.

7. Боры стальные шаровидные разных диаметров для прямого наконечника

8. Фасонные головки корундовые для обработки зубов для прямого наконечника.

9. Развертки для калибровки корневых каналов для пря­мого наконечника.

10. Набор анкерных штифтов.

2. Лоток с инструментами: зеркало, зонд, пинцет, зубов­рачебный шпатель, гладилка.

12. Каналонаполнитель для прямого наконечника.

13. Цинкфосфатный цемент.

14. Стекло для замешивания цемента.

15. Ватные валики.

16 Композит для восстановления культи (типа «Призма») химического отверждения.

17. Боры и фасонные головки для обработки композита.

* Возможно применение радиовизиографа

Вместо прямого наконечника возможно использова­ние углового с соответствующими борами.

При отсутствии анкерных штифтов можно исполь­зовать кламмерную проволоку диаметром 1,2 мм + крампонные щипцы

Тема № 7. Моделировка восковой композиции культевой вкладки со штифтом (однокорневого зуба), моделировка культевой части под штампованную коронку

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения <		баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Правильная последовательность этапов (припасовка металли­ческого штифта, изоляция стенок канала корня. Подготовка воска. Введение воска в канал корня. Армирование воска в канале штифтом Моделировка культевой части под штампованную коронку)
5	Отсутствие пор и трещин в восковой композиции
6	Надежная фиксация и легкое выведение вкладки
7	Точное соответствие корневой части вкладки каналу корня
8	Четкое отображение культевой части вкладки рельефу пришеечной части культи
9	Соответствие формы и размера культи вкладки зубу, пре­парированному под штампованную коронку

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии дд

1. Стоматологическая установка.

2. Стул врача, врачебный столик.

2. Горелка газовая (либо спиртовка).

3. Фантом-муляж в стоматологическом кресле с моделя­ми челюстей из гипса или пластмассы с корнем 11 (21) или 13 (23) натурального зуба с подготовленным кана­лом корня для восстановления.

4. Лоток с инструментами: зеркало, зонд, пинцет

5. Лоток с инструментами на выбор студента, среди ко­торых должны быть: шпатель зубоврачебный, гладил­ка, крампонные щипцы

6. Воск моделировочный «Лавакс».

7. Проволока кламмерная.

7. Вазелин.

8. Ватные валики.

9. Стаканчик с водой для хранения смоделированной вкладки.

Тема N® 8. Временное шинирование зубов армированным композитом (передних зубов нижней челюсти)

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правильно (1)	Неправильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Правильность препарирования зубов для шинирования
5	Правильная этапность проведения временного шинирования (определение протяженности армирующего каркаса. Очистка зубов от налета. Препариро­вание твердых тканей зуба с язычной стороны. Изоляция межзубных про­межутков. Кислотное травление. Нанесение бондинговой системы на зубы. Обработка армирующего материала. Нанесение композитного материала. Адаптация армирующего материала в межзубных промежутках флоссами. Полимеризация. Полировка)
б	Качество полировки и окончательной обработки шины (гладкая поверх­ность, отсутствие пор, отсутствие элементов каркаса на поверхности шины)
7	Отсутствие суперконтактов
8	Отсутствие травмы десневого края
9	Косметичность

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии 494

1. Стоматологическая установка

2. Стул врача, врачебный столик.

3. Средства индивидуальной защиты врача, защита от света гелиолампы.

4. Лоток со смотровым набором инструментов, гладилка широкая Инструменты для работы с композитом

3. Фантом-муляж, установленный в стоматологическом кресле, с пластмассовой или гипсовой моделью вер­хней челюсти, гипсовой или пластмассовой моделью нижней челюсти с натуральными фронтальными зуба­ми нижней челюсти 43, 42, 41, 31, 32, 33, укреплен­ными в модели эластичным материалом для имитации подвижности. Модели с возможностью окклюзии.

4. Наконечник угловой.

4. Наконечник турбинный.

5. Насадка для углового наконечника (щеточка) с пемзой (или фосфат-цемент) для очистки зубов от налета

6. Колесовидный и фиссурный алмазные турбинные боры.

7. Фольга металлическая размером не менее 5x40 мм

8. Ножницы.

9. Ватные валики.

10. Деревянные или пластмассовые клинышки для меж­зубных промежутков, флоссы.

11. Комплект светоотверждаемого композитного плом­бировочного материала с бондинговой системой.

12. Гелиолампа для светополимеризации композита

13. Алмазные и корундовые фасонные головки для угло­вого наконечника для обработки зубов и композитных пломб.

14. Артикуляционная бумага

15. Полимерный или стекловолоконный плетеный каркас типа Риббонд шириной 3 мм, длиной 35 мм.

Тема № 9. Двухэтапный оттиск зубного ряда силиконовой массой

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правиль­но (1)	Непра­ вильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Выборложки
5	Нанесение адгезива
б	Подготовка первого (базисного) слоя силиконовой массы
7	Наложение массы на ложку
8	Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация)
9	Выведение ложки с первым слоем оттиска из полости рта
10	Оценка качества оттиска
11	Вырезание отводных каналов и межзубных перегородок в первом слое оттиска
12	Промывание и высушивание оттиска
13	Подготовка силиконовой массы для второго слоя
14	Внесение подготовленной массы в первый оттиск и на пришеечную зону препарированных зубов
15	Введение ложки с корригирующей массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация)
16	Выведение ложки с двойным оттиском из полости рта
17	Дезинфекция оттиска
18	Соответствие ложки зубному ряду

Рекомендации по проведению оценки мануальных

навыков по ортопедической стоматологии 495

1. Стоматологическая установка.

2. 

   с £§

   X со

   ' Я О

   Средства индивидуальной защи­ты врача.

3. Врачебный столик.

4. Фантом-муляж, установленный в кресле, с пластмассовой мо­делью верхней челюсти с элас­тичной искусственной десной с препарированным 1 зубом (ми­нимум) фронтальной группы с уступом.

5. Набор оттискных ложек различ­ных типов-размеров, с наличием ложки верхней челюсти, соот­ветствующей размеру зубного ряда фантома.

6. Нити ретракционные

5. Пакер (гладилка) для введения ретракционной нити.

8. Лоток со смотровым набором инструментов: зонд, зеркало, пинцет.

9. т ° ¹ d

   m [-

   О 5

   i-ч

   о_ ш та О с аз

   CD 3 О- Q.

   Ножницы «маникюрные» для ретракционнои нити.

10. 5 £

    О

    О О

    Адгезив для ложек и силиконо­вой массы.

2. Комплект силиконовой массы для двойного оттиска.

12. JQ

    5

    ш

    <

    0Q

    S

    X

    ш

    и

    о

    CD ^ С >•

    5S * *

    v Ю •- О CD и т О

    Скальпель для формирования отводных канальцев в предвари­тельном оттиске

13. Шпатель зубоврачебный и плас­тинка для замешивания жидко­текучей силиконовой массы

13. Емкость и средство для дезин­фекции оттиска.

Тема № 10. Изготовление индивидуальной ложки

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правиль­но (1)	Непра­ вильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Нанесение границ ложки на модели
5	Равномерность толщины индивидуальной ложки
б	Объемность краев индивидуальной ложки
7	Отображение границ уздечек и других анатомических образований
8	Изготовление ручки индивидуальной ложки

1. Стоматологическая установка.

2. Стул врача, врачебный столик.

3. Средства индивидуальной защиты врача

4. Прямой наконечник

5. Гипсовая модель беззубой челюсти (в.ч. или н.ч.)

6. Химический карандаш для нанесения границ индиви­дуальной ложки или фломастер.

4. Разделительный лак с кисточкой.

5. Полимерный материал для изготовления индивиду­альной ложки химического или светового отвержде­ния.

6. Силиконовый или стеклянный стакан с крышкой для смешивания полимерной композиции.

7. Шпатель зуботехнический.

8. Аппарат для светополимеризации индивидуальных ложек.

9. Фрезы для обработки индивидуальных ложек.

*Желателен эргобокс (микромотор в вытяжном шка­фу с пылесосом) для обработки ложек

Тема № 11. Перебазировка частичного съемного протеза

№	ОЦЕНИВАЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Качество выполнения (баллы)
		Правиль­но (1)	Непра­ вильно (0)	не выпол­нено (-1)
1	Использование студентом средств индивидуальной защиты
2	Расположение врача и «пациента»
3	Выбор инструментов и принадлежностей
4	Подготовка протеза к перебазировке
5	Правильность последовательности перебазировки
б	Правильность замешивания пластмассы
7	Свободное наложение и снятие протеза
8	Отсутствие баланса протеза в полости рта
9	Плотный окклюзионный контакт в прикусе
10	Отсутствие травмы протезного ложа
11	Отсутствие пор, раковин в базисе протеза

1. Стоматологическая установка.

2. Стул врача, врачебный столик.

3. Средства индивидуальной защиты врача.

4. Фантом-муляж, установленный в кресле, с пластмассо­выми моделями верхней и нижней челюсти с возмож­ностью имитации окклюзии (модель нижней челюсти с дефектом зубного ряда I или II класса по Кеннеди).

5. Прямой наконечник

6. Смотровой лоток с набором инструментов (зеркало, пинцет, шпатель)

7. Ватные валики.

8. Съемные пластиночные протезы для моделей нижней челюсти, замещающие дефект зубного ряда I или II класса по Кеннеди.

2. Вазелиновое масло.

3. Пластмасса холодной полимеризации для перебази­ровки съемного протеза.

8. Емкость для замешивания пластмассы и зуботехни­ческий шпатель.

8. Фрезы, для обработки протеза.

9. Щетки и полировочные средства для обработки про­теза

*Желателен эргобокс (микромотор в вытяжном шка­фу с пылесосом) для обработки пластмассы

1Ортопедическое лечение повышенной стираемости зубов, 175 ^{аномалии и} Деформаций челюстно-лицевои области у взрослых

2 Параклинические методы:

а) определение уровня остаточного мономера в базисах протезов (газовая хроматография и др.);

б) определение pH слюны;

в) определение болевой чувствительности слизистой оболочки под протезом;

4