
- •Частина перша загальні положення навчального курсу «соціальні комунікації: соціо- і психолінгвістичний аналіз»
- •Частина друга основи теорії соціальних комунікацій
- •Частина третя праксиологія (прикладні дослідження) теорії соціальних комунікацій
- •Психолінгвістичні інструменти змі та модель контакту w. G. Stephan (1987).
- •Основні поняття навчальної дисципліни
- •Актуальність навчального курсу
- •Обґрунтування досліджень соціальних комунікацій із позицій соціо- і психолінгвістичного аналізу
- •Об'єкт і предмет навчального курсу
- •Методологія викладання курсу
- •Методи дослідження соціальних комунікацій
- •Зв'язок навчального курсу «Соціальні комунікації: соціо- і психолінгвістичний аналіз» з іншими спецкурсами
- •Специфіка викладання і вивчення навчального курсу
- •Труднощі, пов’язані з визначенням терміна «соціальні комунікації»
- •Діапазон семантики терміна
- •3. Значення терміна «соціальні комунікації»
- •Визначення терміна «соціальні комунікації»
- •2.5. Джерела вивчення соціальної комунікації з погляду соціолога
- •2.6. Основи теорії соціальної комунікації
- •2.7. Структура соціальних комунікацій
- •2.8. Види соціальної комунікації
- •2.9. Методологія досліджень соціальних комунікацій із позицій соціології
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •Соціологія і лінгвістика: інтердисципліна або методологічний підхід
- •3.3. Основні методи соціолінгвістики
- •3.4. Історія соціолінгвістичних ідей і концепцій
- •Соціальні комунікації і соціолінгвістика
- •Двомовність як проблема соціолінгвістичного аналізу: теоретичні підходи та їхня критика
- •Бібліографічний список
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Психологія і лінгвістика: шляхи перетину
- •Сутність психолінгвістичних методів аналізу соціальних комунікацій
- •Методи у психолінгвістиці: проблема оригінальності, запозичення або помилкової міждисциплінарності
- •Список використаних джерел
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •5.2. Проблема дослідження
- •5.3. Методика дослідження
- •5.4. Інтерпретація отриманих даних
- •5.5. Висновки
- •Додатки
- •Соціокультурні маркери політичного дискурсу Україна
- •Аналіз соціальної взаємодії у внутрішньополітичній діяльності національних лідерів країн:
- •Повідомлення про події у соціальних взаєминах соціальних груп інших країн світу:
- •Аналіз політичної, економічної ситуації в Україні з боку різних іноземних експертів:
- •Аналіз політичної, економічної ситуації в Україні з боку іноземних змі:
- •Аналіз соціальної взаємодії у внутрішньополітичній діяльності національних лідерів країн:
- •Повідомлення про події в соціальних взаєминах соціальних груп інших країн світу:
- •Аналіз політичної, економічної ситуації в Польщі з боку іноземних експертів різного кшталту:
- •6. Аналіз політичної, економічної ситуації в Польщі з боку іноземних змі:
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Теми рефератів і дослідницькі теми
- •Перелік тем для магістерських робіт із соціальних комунікацій
- •Розділ 6 регіональні мас-медіа і політична «забарвленість» журналістів
- •6.1. Проблема однобічної політичної орієнтації журналістів регіональних друкованих змі
- •6.2. Методика дослідження психолінгвістичних особливостей політичної «забарвленості» журналістів регіональних змі
- •6.3. Інтерпретація результатів, отриманих держаних за праксиметричним методом
- •6.4. Висновки щодо практичного дослідження політичної «забарвленості» журналістів регіональних друкованих змі
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •Періодичні видання, що були аналізовані в дослідженні
- •Додатки
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •7.1. Визначення семантики термінів, що вживаються в дослідженні
- •7.2. Дослідження процесів навіювання
- •7.3. Основи дослідження сугестії в мас-медіа
- •7.4. Проблема маніпуляції свідомістю споживачів інформації
- •7.5. Типи та види прийомів комунікатора
- •1) Тип дискурсивних прийомів:
- •2) Тип психофонетичних прийомів:
- •3) Тип психолексемних прийомів:
- •4) Тип психосинтагматиконних прийомів:
- •5) Тип психотактичних прийомів:
- •7.6. Основні параметри дослідження використання сугестивних прийомів у мас-медіа
- •7.7. Методика дослідження сугестивних прийомів у мас-медіа та інтерпретація отриманих даних
- •7.7. Висновки дослідження
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •Додатки
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Стан досліджень психолінгвістичних маркерів самоідентифікації політиків за методом аналіза біографій
- •8.2. Методика пошуку психолінгвістичних особливостей маркування соціальної автоідентифікації політика в біографічному лейтмотивному інтерв’ю
- •8.3. Критерії пошуку психолінгвістичних маркерів
- •8.4. Структура й особливості аналізу
- •8.5. Кількість і якість фрагментів тексту глибинного біографічного інтерв'ю політика, у якому він зараховує себе до певної соціальної групи
- •8.6. Кількість фрагментів, у яких політик указує на особливість протікання і специфіку стадії власної соціалізації
- •8.7. Кількість фрагментів тексту, у яких політик фіксує систему власних цінностей
- •8.8. Кількість фрагментів тексту, у яких політик переказує чужу думку про власну діяльність (або посилається на нього)
- •8.9. Визначення типу темпераменту політика, який дає інтерв'ю
- •8.10. Визначення особливостей емоційно-вольової сфери
- •8.11. Визначення вікових особливостей
- •8.12. Визначення установок особи
- •8.13. Визначення ступеня впливу на рефлексію політика наслідків або перебігу його хвороб або комплексів
- •8.14. Кількість ужитих певних звуко- і буквосполучень і визначення їхніх характеристик за м'якостю-твердістю
- •8.15. Кількість і якість одиниць емоційно маркованої лексики
- •8.16. Кількість речень визначеної довжини і структури
- •Кількість фрагментів тексту, у яких політик розповідає про власне життя, не пов'язане з політикою
- •8.19. Кількість фрагментів, що дозволяють оцінити рівень свідомості політика
- •8.20. Висновки щодо пошуку психолінгвістичних особливостей маркування соціальної автоідентифікації політика в біографічному лейтмотивному інтерв’ю
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •9.13. Психолінгвітичні інструменти змі та модель контакту w. G. Stephan (1987).
- •9.1. Значення вживаних термінів
- •9.2. Істрорія вивчення проблеми
- •8.3. Модель Чарлза Осгуда у психолінгвістичному аналізі взаємозв’язку мас-медіа та громадянсього суспільства
- •9.4. Модель Ноема Хомського для психолінгвістичного аналізу взаємодії чинників «громадянське суспільство» та «мас-медіа»
- •8.5. Взаємозв’язок мови (текстів) журналістів і громадянського суспільства
- •8.6. Психолінгвістичні чинники мас-медійних текстів
- •8.7. Текст журналіста як третій учасник комунікативного акту
- •8.8. Структура журналістського тексту
- •8.9. Чоловічі і жіночі тексти журналістів
- •8.10. Вплив ситуативних чинників на подання журналістами текстів повідомлень
- •Психолінгвістика журналістських текстів і різні моделі комунікації
- •8.12. Синтетична модель т. Гобан-Класа (1978) і породження мовленнєвих продуктів журналістами
- •Мал. 2. Модель контакту w. G. Stephan (1987).
- •Висновки
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Психолінгвітичні інструменти змі та модель контакту w. G. Stephan (1987).
- •10.1. Проблема дослідження зміни політичних орієнтирів
- •10.2. Розмежування понять «синдром» і «симптом»
- •10.3. Методика дослідження процесів експлікації синдрому зради в українській політиці
- •10.4. Хід дослідження висвітлення в змі політичних зрад
- •10.5. Мовленнєва експлікація мас-медійного профілю Олександра Коцюби
- •10.6. Мовленнєва експлікація синдрому зради політика Сергія Довганя
- •10.9. Засоби мовленнєвої експлікації політичної зради о. Лавриновича
- •10.10. Мовленнєва експлікація синдрому політичної зради Тараса Чорновола
- •10.11. Яскраві та точні мовленнєві маркери політичної зради Олександра Мороза
- •10.12. Типові частотні психолінгвістичні характеристики зради політиків України, відображені в електронних мас-медіа
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Основні психолінгвістичні характеристики політичних зрадників незалежної України
- •1. Олександр Коцюба
- •3. Євгеній Марчук
- •Дадодаток б
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •11.1. Теорія ноосферы в.І. Вернадського
- •Біосфера
- •Ноосфера
- •11.2. Апологетика і критика
- •11. 3. Аналогії і. Канта як джерело нооцентризму
- •11.4. Постулати нооцентризму
- •11.5. Застереження нооцентризму
- •Список використаних джерел
- •Знижки, що застосовуються при оцінці індз
- •Методи навчання
- •Методи оцінювання
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичне забезпечення
- •Перелік питань для співбесіди (заліку)
- •Психолінгвітичні інструменти змі та модель контакту w. G. Stephan (1987).
- •Бібліографічний список До розділів 1-5.
- •До розділів 5-7.
- •До розділів 8-9.
- •Предметний показчик
- •Іменний показчик
- •Олександр холод соціальні комунікації:
Бібліографічний список
Аврорин В. А. Проблемы изучения функциональной стороны языка (К вопросу о предмете социолингвистики) / В. А. Аврорин. – Л., 1975.
Ажнюк Б. Н. Еволюція української мови діаспори (етно– і соціолінгвістичні аспекти) : рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філологічних наук зі специальностей 10.02.01 – украинська мова, 10.02.15 – загальне мовознавство. – Інститут української мови НАН України. – К., 1999 ; а також див. : [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://disser.com.ua/contents/p–2/3554.html
Акуленко В. В. Вопросы интернационализации словарного состава языка / В. В. Акуленко. – Х. : Издательство Харьковского университета, 1972. – 216 с.
Акуленко В. В. Интернациональные элементы в лексике языков / В. В.Акуленко // Национальное и интернациональное в литературе, фольклоре и языке. – Кишинев : Штиинца, 1971. – C. 251–264.
Аристотель. Риторика / Аристотель // Античные риторики / Под ред. А. А. Тахо–Годи. – М. : МГУ, 1978. – С. 15–166.
Архангельська А. М. Маскулінність та фемінінність як соціокультурні категорії на тлі слов'янського антропонімікону / А. М. Архангельська // Мовознавство: Науково-теоретичний журнал. – К. : Видання Інституту літературної мови і мистецтвознавства АH УРСР, 2006. – № 1. – С. 83–92.
Белл Р. Т. Социолингвистика. Цели, методы и проблемы / Р. Т. Белл. [пер. с англ.]. – М., 1980.
Бикова Н. Н. Типи мовної поведінки в мультилінгвальній ситуации: рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.02.15 – загальне мовознавство. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка / Н. Н. Бикова. – К., 2006.
Борухов Б. Введение в психопоэтику / Б. Борухов. – М., 1993; Борухов Б. Л. Онтология художественного текста / Б. Л. Борухов // Художественный текст: онтология и интерпретация [сб. статей]. – Саратов, 1992. – С. 4–15.
Бріцин В. М. Модальна граматика дискурсу як один із напрямів семантико-синтаксичних досліджень / В. М. Бріцин // Мовознавство. – 2006. – № 2. – С. 101–110.
Булыгина Т. В., Крылов С. А. Функциональная лингвистика / Т. В. Булыгина, С. А. Крылов // Лингвистический энциклопедический словарь [гл. ред. В. Н. Ярцева]. – М. : Сов. энциклопедия, 1990. – С. 566.
11а. Виноградов В. А. Дивергенция // Лингвистический энциклопедический словарь / В. А. Виноградов [гл. ред. В. Н. Ярцева]. – М. : Сов. энциклопедия, 1990. – С. 136; Виноградов В. А. Конвергенция // Лингвистический энциклопедический словарь / В. А. Виноградов [гл. ред. В. Н. Ярцева]. – М.: Сов. энциклопедия, 1990. – С. 234.
Витгенштейн Леон [Электронный ресурс]. – Режим доступу : http://www.krugosvet.ru/articles.
Гак В. Г., Домашнев А. И., Жлуктенко Ю. А. Межъязыковые отношения и языковая политика / В. Г. Гак, А. И. Домашнев, Ю. А. Жлуктенко. – К . : Наук. думка, 1988.
Гумилёв Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. Ч. 6: Пассионарность в этногенезе / Л. Н. Гумилёв. – СПб. : Кристалл, 2001.
Данилевська О. Суспільне протистояння чи компроміс: з історії двомовності в Україні (на матеріалі преси періоду Української революції 1917–1920 рр.) / О. Данилевська // Українсько-російська двомовність. Лінгвосоціокультурні аспекти [зб. наук. праць; за заг. ред. Савицької Л. О.]. – К. : Інститут української мови НАН України. Відділ соціолінгвістики, 2007. – С. 5–30.
Дешериев Ю. Д. Социальная лингвистика. К основам общей теории / Ю. Д. Дешериев. – М., 1977.
Дионисий Галикарнасский. О соединении слов / Дионисий Галикарнасский // Античные риторики [под ред. А. А. Тахо–Годи]. – М. : МГУ, 1978. – С. 167–236.
Зарецький О. Російські неологізми початку 1990-х років у сучасній українській політичній публіцистиці / О. Зарецький // Українсько-російська двомовність. Лінгвосоціокультурні аспекти [зб. наук. праць; за заг. ред. Савицької Л. О.]. – К. : Інститут української мови НАН України. Відділ соціолінгвістики, 2007. – С. 159–187.
19а. Ісаєв Э. Ш. Тенденції розвитку вимови старшокласників Німеччини: рукопис. Дисертація на здобуття вченого ступеня кандидата філологічних наук за спец. 10.02.04 – німецькі мови. – Київський університет імені Тараса Шевченка / Э. Ш. Ісаєв. – К. : Київський університет імені Тараса Шевченка, 1999. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://www.lib.ua–ru.net/inode/p–2/6260.html
Їжакевич Г. П. Соціолінгвістична школа на Україні / Г. П. Їжакевич // Мовознавство. – 1986. – № 4. – С.42–51.
Карасик В. И. Язык социального статуса / В. И. Карасик – М. : Ин-т языкознания РАН; Волгог. гос. пед. ин-т, 1992. – 330 с.
Кісь Р. Мова, думка і культурна реальність / Р. Кісь. – Львів, 2002.
22а. Кедрова Г. Е., Омельянова Е. Б., Егоров А. М. Пражская лингвистическая школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.philol. msu.ru/rus/galya–1/bibl/pshl.htm
Кодухов В. И. Маркс К., Енгельс Ф. о языке / В. И. Кодухов // Лингвистический энциклопедический словарь [гл. ред. В.Н. Ярцева]. – М. : Сов. энциклопедия, 1990. – С. 286–287.
Козак Л. В. Соціальна диференціація мови на сучасному етапі // Психолінгвістика: науковий журнал / Л. В. Козак; [гол. ред. О. М. Холод]. – Том. 1(1). – Переяслав–Хмельницький : Переяслав–Хмельницький державний педагогічний університет, 2008. – С. 22–26.
24а. Крысин Л. П. Социолингвистические аспекты изучения русского языка / Л. П. Крысин. – М. : Наука, 1989. – С. 12.
Леонтьев А. А. «Новое учение о языке» // Лингвистический энциклопедический словарь / А. А. Леонтьев [гл. ред. В. Н. Ярцева]. – М. : Сов. энциклопедия, 1990. – С. 335.
Лизанчук В. Геноцид, етноцид, лінгвоцид української нації: хроніка / В. Лизанчук. – Л. : Видавничий центр Львівського національного університету імені Івана Франка, 2008. – 258 с.
Ломоносов Михайло Васильевич [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
http://www.rulex.ru/01120331.htm
Лондонская лингвистическая школа // [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
http://www.krugosvet. ru/articles/66/1006621/1006621a1.htm
Марр Н. Я. Вопросы языка в освещении яфетической теории / Н. Я. Марр. – М., 1933.
Марр Н. Я. Происхождение терминов «книга» и «письмо» в освещении яфетической теории / Н. Я. Марр // Книга о книге. – Л., 1927. – № 1.
Мурат В. П. Эстетический идеализм / В. П. Мурат // Лингвистический энциклопедический словарь [гл. ред. В. Н. Ярцева]. – М. : Сов. энциклопедия, 1990. – С. 594–595.
Никольский Л.Б. Синхронная социолингвистика (Теория и проблемы) / Л. Б. Никольский– М., 1976.
Новое в лингвистике: Вып. 7. Социолингвистика. – М., 1975.
Новое учение о языке [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
http://ru. wikipedia.org/wiki/
Олікова М. О. Соціолінгвістика: навчальний посібник / М. О. Олікова. – К. : ІЗМН, 1997. – 144 с.
Пауль Г. Принципы истории языка / Г. Пауль [вступ. ст. С. Д. Кацнельсона; пер. с нем.]. – М., 1960.
Пищальникова В. А. Психолингвистика и современное языковедение / В. А. Пищальникова // Методология современной психолингвистики; [сб. ст.]. – М., Барнаул : Алт. ун-т, 2003.
Пищальникова В. А., Сорокин Ю. А. Введение в психопоэтику: [монография] / В. А. Пищальникова, Ю. А. Сорокин. – Барнаул : Алтайский ун–т, 1993. – 209 с.