
- •Предисловие
- •Знакомство с больным. Ведение клинической беседы
- •История жизни больного (анамнез)
- •История заболевания
- •Психический статус
- •Оценка состояния сознания
- •Исследование внимания больного
- •Сенсорно-перцептивные нарушения
- •Сенсорная гипопатия
- •Сенсорная гиперпатия
- •Парестезия
- •Анестезия
- •Сенестопатии
- •Психосенсорные расстройства
- •Агнозия
- •Деперсонализация
- •Дереализация
- •Иллюзии
- •Визуализация представлений
- •Галлюцинации
- •Нарушения мышления
- •Общие расстройства мышления
- •1. Расстройства темпа мыслительных операций.
- •2. Расстройства целенаправленности речемыслительных операций.
- •3. Структурные расстройства мышления.
- •“Локальные” нарушения мышления
- •Нарушения памяти
- •Эмоциональные нарушения
- •Волевые нарушения
- •Расстройства поведения, связанные с инстинктивными механизмами
- •Нарушения сознания
- •Психопатологические синдромы
- •Синдром галлюциноза
- •Синдром деперсонализации
- •Параноидный синдром
- •Синдром психического автоматизма
- •Амнестический синдром
- •Синдром слабоумия
- •Ипохондрический синдром
- •Депрессивный синдром
- •Маниакальный синдром
- •Кататонический синдром
- •Психоорганический синдром
- •Аутистический синдром
- •Синдромы нарушений сознания
- •Значение данных соматического, неврологического и лабораторных методов исследования больных
- •Структура диагноза и классификация психических заболеваний
- •Частная психиатрия
- •Психопатии и акцентуации характера
- •Конституциональные, или “ядерные”, психопатии
- •“Органические” психопатии
- •Патохарактерологические развития личности
- •Акцентуированные личности
- •Врожденная умственная отсталость и пограничные с нею состояния
- •Задержка психического развития с церебрастеническим синдромом
- •Дети с психофизическим инфантилизмом
- •Задержка психического развития с невропатоподобным синдромом
- •Задержка психического развития с психопатоподобными синдромами
- •Задержка психического развития при детских церебральных параличах
- •Задержка психического развития при общем недоразвитии речи
- •Задержка психического развития при тяжелых дефектах слуха
- •Задержка психического развития при тяжелых дефектах зрения
- •Задержка психического развития при тяжелых соматических заболеваниях
- •Задержка психического развития при тяжелой семейно-бытовой запущенности
- •Неврозы и психогенные психозы
- •Невротические страхи
- •Невротические тики
- •Невротические расстройства сна
- •Невротические расстройства речи
- •Невротические расстройства аппетита
- •Психосоматические заболевания
- •Психические нарушения при заболеваниях внутренних органов (соматогенные психозы)
- •Астенический синдром
- •Сенсорно-перцептивные нарушения
- •Эмоциональные нарушения
- •Нарушения мышления
- •Синдромы нарушенного сознания
- •Психические нарушения при гипертонической болезни и атеросклерозе сосудов головного мозга
- •Инволюционные психозы
- •Инволюционная депрессия
- •Инволюционный бред
- •Предстарческие (пресенильные) деменции
- •Болезнь Пика
- •Болезнь Альцгеймера
- •Болезнь Крейтцфельдта—Якоба
- •Хорея Гентингтона
- •Старческая (сенильная) деменция
- •Психические нарушения при инфекциях
- •Психические нарушения при остро протекающих немозговых инфекциях (грипп, ангина, пневмония, скарлатина и др.)
- •Психические нарушения при затяжных, хронических инфекциях (туберкулез, ревматизм, хронический бронхит, хронический колит и др.)
- •Энцефалиты и менингоэнцефалиты
- •Психические нарушения при синдроме приобретенного иммунодефицита (спид)
- •Алкоголизм, наркомании и токсикомании Хронический алкоголизм
- •Алкогольный делирий (белая горячка)
- •Алкогольный галлюциноз
- •Алкогольный параноид
- •Наркомании
- •Токсикомании
- •Психические нарушения при черепно-мозговых травмах
- •Психические нарушения при опухолях головного мозга
- •Эпилепсия
- •Эпилепсия с большими судорожными припадками
- •Эпилепсия с малыми припадками
- •Диэнцефальная эпилепсия
- •Эпилепсия с психомоторными приступами
- •Эпилепсия с психосенсорными приступами
- •Эпилепсия с психическими эквивалентами
- •Изменения личности больных
- •Маниакально-депрессивный психоз
- •Шизофрения
- •Заключение
- •Литература
Агнозия
Распад целостности образа восприятия при заболеваниях может быть столь значительным, что узнавание объектов становится невозможным. Такие явления возникают при повреждении функций вторичных и третичных зон зрительного, слухового и тактильного корковых анализаторов и называются агнозиями. Обычно они носят затяжной характер (от нескольких недель до нескольких лет).
Зрительная агнозия бывает тотальной, когда больной не узнает все предметы, воспринимая их в виде аморфных теней, пятен. Агнозия может проявляться также в неузнавании лиц людей или их изображений на рисунках и фотографиях (агнозия на лица), в неузнавании букв (буквенная агнозия).
При слуховой агнозии отсутствует формирование многих видов слуховых образов, например щебета птиц, журчания воды, шума мотора автомобиля; в других случаях больные не узнают музыкальные мелодии или воспринимают человеческую речь как недифференцированный шум.
Тактильная агнозия выражается в невозможности для больных определения фактуры материала, объекта, а в сочетании с расстройством мышечно-суставного чувства — в невозможности узнавания предметов путем их ощупывания (астереогноз).
Для выявления вышеописанных нарушений восприятия можно попросить больного назвать предметы обстановки, указывая на них, предложить определить их сравнительную величину, описать форму, расположение в пространстве, цвет; то же самое следует проверить на рисунках и фотографиях, в пробах Попельрейтера.
Необходимой является проверка пальцевого гнозиса, дермолексии, праксиса позы, ориентировки в сторонах тела, выполнения проб Хеда (у больных в возрасте старше 5 лет). Диагностически полезными в этом отношении могут оказаться задания на выполнение рисуночных проб, чтение текста, списывание и письмо под диктовку.
Учитывая системный и интегративный характер психических процессов в любом психическом акте, следует иметь в виду, что в “чистом виде” нарушения восприятия при психических заболеваниях не встречаются. Как правило, они сопровождаются другими видами отклонения от нормы, такими, например, как синдромы деперсонализации и дереализации.
Деперсонализация
Синдром, деперсонализации представляет собой измененное восприятие своего тела и реальности собственных психических процессов.
Измененное восприятие собственного тела называется соматической деперсонализацией. При этом каких-либо конкретных изменений в частях тела и внутренних органах больные не регистрируют. Чувство измененности носит целостный, обобщенный характер и сопровождается обычно мучительным сопоставлением восприятия в данный момент с воспоминаниями о прежнем восприятии.
Осознавая болезненную природу данного явления, больные предъявляют свои жалобы в условном наклонении с использованием частицы “бы” (“как будто бы это не мой нос... как будто бы не такие, как раньше, руки... ноги вроде бы сами по себе несут...”). Таким образом, соматическая деперсонализация проявляется в чувстве измененности, отчужденности или отсутствия частей тела или внутренних органов, а также их функций. Больные утверждают, что они чувствуют, будто бы у них нет желудка, сердца, легких, что не возникает чувства голода или насыщения, наполнения воздухом легких и т. п. Данный синдром обычно носит длительный характер (от нескольких недель до нескольких месяцев) и крайне редко встречается у детей младше 7 лет.
Психическая деперсонализация субъективно переживается в виде недостаточной отчетливости восприятия пациентом процессов мышления, памяти, чувств и собственно восприятия. Возникает диссонанс между объективно существующими психическими процессами у больного и невосприятием их наличия и реальности. Во время беседы больные утверждают, что не могут думать и разговаривать, так как “голова пустая... памяти нет... мыслей нет”, они плачут, утверждая, что не могут плакать, и т. д. Синдром психической деперсонализации, как правило, тоже длительно существует при психических заболеваниях и редко регистрируется у детей младше 10-12 лет.