
- •Содержание
- •Введение
- •План проведения практических занятий
- •2. Задания на практические занятия по Теме 1 «Теоретические основы инвестиционной деятельности»
- •2.1. Основные термины и понятия
- •2.2. Учебные цели
- •2.3. Тесты
- •2.4. Упражнения и задачи
- •2.5. Литература. Основная
- •2.6. Ответы. Тесты
- •3. Задания на практические занятия по Теме 2 «Формирование инвестиционной стратегии предприятия»
- •3.1. Основные термины и понятия
- •3.2. Учебные цели
- •3.3. Тесты
- •3.4 .Упражнения и задачи
- •3.5. Литература. Основная
- •3.6. Ответы. Тесты
- •4. Задания на практические занятия по Теме 3 «Источники финансирования инвестиционной деятельности»
- •4.1. Основные термины и понятия
- •4.2. Учебные цели
- •4.3. Тесты
- •4.4. Упражнения и задачи
- •4.5. Литература. Основная
- •4.6. Ответы. Тесты
- •5.1. Основные термины и понятия
- •5.2. Учебные цели
- •5.3. Тесты
- •5.4. Упражнения и задачи
- •5.5. Литература. Основная
- •5.6. Ответы. Тесты
- •6. Задания на практические занятия по Теме 5 «Управление портфелем реальных инвестиционных проектов и оценка эффективности управления»
- •6.1. Основные термины и понятия
- •6.2. Учебные цели
- •6.3. Тесты
- •6.4. Упражнения и задачи
- •Исходные данные для расчета сск
- •Вариант 1 реализация инвестиционного проекта
- •Вариант 2 реализация инвестиционного проекта
- •Расчет Вариант 1
- •6.5. Литература. Основная
- •6.6. Ответы. Тесты
- •7. Задания на практические занятия по Теме 6 «Управление портфелем ценных бумаг и оценка эффективности управления»
- •7.1. Основные термины и понятия
- •7.2. Учебные цели
- •7.3. Тесты
- •7.4. Упражнения и задачи
- •7.5. Литература. Основная
- •7.6. Ответы. Тесты
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Список литературы
- •10.1. Приложение 1. Тема 2. Практическое занятие 2. «Определение оптимальной структуры капитала по различным критериям». Работа с таблицами Microsoft Office Excel
- •Определение оптимальной структуры капитала предприятия по критерию минимальной средневзвешенной стоимости капитала
- •Оптимизация структуры капитала предприятия
- •10.2. Приложение 2. Тема 3. Практическое занятие 3. «Стоимость денег во времени: начисление сложного процента, дисконтирование, понятие аннуитета». Работа с таблицами Microsoft Office Excel
- •Расчет кредита с переменными платежами, постоянными платежами, переменным процентом и кусочно-постоянными платежами
- •10.3. Приложение 3. Тема 3. Практическое занятие 4. «Определение стоимости инвестиционных ресурсов». Работа с таблицами Microsoft Office Excel
- •10.4. Приложение 4. Тема 5. Практическое занятие 5. «Расчет показателей экономической эффективности инвестиционного проекта». Работа с таблицами Microsoft Office Excel
- •Графо-аналитическая методика построения диаграмм для граничных линий в среде Excel
- •Радионова Светлана Павловна Финансовые рынки и институты коллективного инвестирования. Управление инвестиционным портфелем
- •191015, Г. Санкт-Петербург, ул. Кавалергардская, 7
План проведения практических занятий
Практикум «Финансовые рынки и институты коллективного инвестирования. Управление инвестиционным портфелем» (далее «Практикум») предназначен для того, чтобы помочь изучить теоретические основы и разобраться с практическими проблемами технологии портфельного инвестирования, включающей принципы формирования портфельных инвестиций, последовательность формирования инвестиционного портфеля, тактику управления инвестиционным портфелем, характеристику типов и видов инвестиционного портфеля. Задания, приведенные в «Практикуме», имеют разный уровень сложности: от простых, предусматривающих знание определений и понятий, до проблемных, предполагающих глубокое усвоение материала, наличие навыков научного анализа, понимание проблем реальной экономики.
Практикум состоит из 6 глав, которые охватывают всю тематику дисциплины «Финансовые рынки и институты коллективного инвестирования. Управление инвестиционным портфелем».
В каждой главе перечисляются основные термины и понятия, используемые в данной теме, затем даются определения этих терминов и понятий. Далее формируются цели, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения заданий «Практикума» по данной теме. В «Практикуме» приводятся тесты нескольких видов:
Тесты из раздела А представляют собой утверждения и несколько вариантов высказываний, относящихся к этому утверждению. Необходимо выбрать все правильные варианты высказываний для данного утверждения. Правильными могут быть одно, несколько или все приведенные высказывания.
Тесты из раздела B представляют собой утверждения, в которых сделаны пропуски. Вместо пропусков необходимо вставить недостающие слова или числа.
Тесты из раздела C предполагают установление соответствия данных, приведенных в правом столбце, данным, приведенным в левом столбце.
Тесты из раздела D содержат суждения «верно/неверно». Необходимо каждое суждение оценить как верное или неверное. Ответ на эти суждения однозначен, но неочевиден.
Практикум содержит примеры и задачи. Предполагается выполнить то или иное практическое задание: рассчитать данные и заполнить таблицу, выполнить график и объяснить его, привести примеры, иллюстрирующие какое-либо положение, решить задачи.
На семинарских занятиях акцент делается на проблематике. При рассмотрении проблемы магистрантам предлагаются такие задания, выполнение которых требует самостоятельной оценки конкретной ситуации, понимания существующих в экономике связей, умения рассчитывать необходимые экономические показатели и т.д. Эти задания не всегда имеют конкретный ответ, это может быть постановка реальной теоретической или практической проблемы, которая требует обсуждения, а не нахождения ответа в виде числа, слова, графика. Проблемный семинар рассматривается как способ активизации познавательного процесса. Проблемный семинар является одной из активных форм обучения, так как обучение ведется через дискуссии. Дискуссия, как интерактивный метод обучения, в переводе с лат. «discussion» означает исследование или разбор. Учебная дискуссия – целенаправленное, коллективное обсуждение конкретной проблемы, сопровождающееся обменом идеями, суждениями, мнениями. Особенностью проблемного семинара является сочетание «мозгового штурма» и «творческой дискуссии», индивидуальной и групповой работы, как на этапе подготовки, так и во время его проведения.
В Практикуме приводится ряд тем, которые, как правило, касаются узких, специальных вопросов, рассматриваемых магистрантами самостоятельно, выходящих за рамки дисциплины, но представляющих интерес магистрантов.
В Практикуме приводится основная учебная литература по рассматриваемой теме; это тот минимум учебного материала, с которым должен ознакомиться магистрант для выполнения заданий.
В конце Практикума приводятся правильные ответы к тем видам заданий, которые предполагают наличие однозначного правильного ответа.
К Практикуму прилагается электронный ресурс, который содержит Приложения к учебному материалу, написанные в среде Microsoft Excel.
Таблица 1
План проведения практических занятий
№ темы |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Рассматриваемые вопросы |
Образовательные технологии |
Оценочные средства |
Трудоемкость, час |
|
П |
С |
|||||
1 |
Теоретические основы инвестиционной деятельности |
Тезисы, основные понятия
Проблемный семинар 1:
|
Проблемный семинар: проведение дискуссий, brief-выступления, презентации материалов в Power Point |
Тесты, экспресс-опрос, оценка brief-выступлений и презентаций материалов в Power Point |
- |
4 |
2 |
Формирование инвестиционной стратегии предприятия |
Тезисы, основные понятия:
Проблемный семинар 2:
Практическое занятие 1 «Формирование инвестиционной стратегии предприятия на основе SWOT-анализа»:
Практическое занятие 2 «Определение оптимальной структуры капитала»:
|
Проблемный семинар: проведение дискуссий, brief-выступления, презентации материалов в Power Point; Приложение 1 (+ электронный ресурс: решение задач в среде Microsoft Excel)
|
Тесты, экспресс-опрос, оценка brief-выступлений и презентаций материалов в Power Point, прием практических заданий
|
4 |
2 |
3 |
Источники финансирования инвестиционной деятельности |
Тезисы, основные понятия:
Практическое занятие 3: «Стоимость денег во времени: начисление сложного процента, дисконтирование, понятие аннуитета».
Практическое занятие 4: «Определение стоимости инвестиционных ресурсов»
|
Приложение 2 (+ электронный ресурс: решение задач в среде Microsoft Excel) Приложение 3 (+ электронный ресурс: решение задач в среде Microsoft Excel)
|
Тесты, экспресс-опрос, прием практических заданий
|
4 |
- |
4 |
Инвестиционный портфель предприятия: типы портфелей, цели, принципы, этапы формирования и управления инвестиционным портфелем, способы и методы принятие инвестиционных решений |
Тезисы, основные понятия:
Проблемный семинар 3: «Методики решения задачи оценивания инвестиционного портфеля по критерию риска»
|
Проблемный семинар: проведение дискуссий, brief-выступления, презентации материалов в Power Point |
Тесты, экспресс-опрос, оценка brief-выступлений и презентаций материалов в Power Point |
- |
2 |
5 |
Управление портфелем реальных инвестиционных проектов и оценка эффективности управления |
Тезисы, основные понятия:
Практическое занятие 5: «Расчет показателей экономической эффективности инвестиционного проекта».
Практическое занятие 6. «Подготовка решений о выходе из неэффективных инвестиционных проектов и реинвестировании высвобождающегося капитала при соблюдении требований экономической эффективности (минимизации потерь прибыли, дохода и вложенного капитала) и сохранения имиджа предприятия-инвестора на товарном и финансовом рынках»
|
Приложение 4 (+ электронный ресурс: решение задач в среде Microsoft Excel)
|
Тесты, экспресс-опрос, прием практических заданий
|
8 |
- |
6 |
Управление портфелем ценных бумаг и оценка эффективности управления |
Тезисы, основные понятия:
Практическое занятие 7. «Аналитический метод решения задачи по теореме Марковица: формирование портфеля с требуемой доходностью методом линейной комбинации 2-х портфелей, расположенных в соседних угловых точках допустимой области»:
|
Приложение 5 (+ электронный ресурс: графо-аналитическая методика построения диаграмм для граничных линий в среде Excel и основные положения, формулы, выводы, графическая интерпретация по Теореме Марковица)
|
Тесты, экспресс-опрос, прием практических заданий
|
8 |
- |