2. Содержание конструирования и моделирования в начальной школе

Программа по технологии (трудовому обучению) предусматривает ознакомление учащихся начальных классов с наиболее распространенными строительными, транспортными, сельскохозяйственными, технологическими, энергетическими и бытовыми машинами.

Строительные машины. Наиболее трудоемкими в строительстве являются земляные и монтажные работы. Эти работы выполняют машины: экскаваторы копают котлованы для фундамента, бульдозеры производят планировку (выравнивание) земли, катки уплотняют землю и асфальт, подъемные краны поднимают и перемещают строительные грузы. В процессе конструирования моделей экскаватора, подъемного крана и других строительных машин учитель проводит беседы о строительных профессиях, об устройстве и принципах действия машин; учащиеся осуществляют проверку выполненных моделей в действии.

Транспортные модели. Транспорт в нашей стране с ее огромной территорией и многомиллионным населением имеет большое значение. Транспорт подразделяют на сухопутный (железнодорожный и автомобильный), водный (морской и речной), воздушный, трубопроводный и электронный (линии электропередач). По виду выполняемых перевозок различают грузовой и пассажирский транспорт. Первый занят перевозкой грузов, второй — перевозкой людей.

3. Конструирование плавающих моделей

Огромное значение в перевозке грузов и пассажиров в нашей стране имеет морской и речной транспорт. Наш флот состоит из разных судов: наряду с универсальными, перевозящими различные грузы, имеются специальные лесовозы, рудовозы, нефтеналивные суда (танкеры) и т.д. Практическую работу следует начинать с изготовления игрушечных корабликов из коры, ореховой скорлупы, деталей конструктора.

Материалы для деталей плавающих моделей разнообразны: бумага, картон, кора, древесина, ветки, пенопласт, различные коробки. Очень Ценно, что одни и те же детали можно сделать из разных материалов: для корпуса лодки годится бумага, тонкий картон, коробка, кусок коры. Парус яхты может быть изготовлен из куска бумаги, ткани, даже из сухого крупного листа тополя.

4. Конструирование летающих моделей

Человека тысячелетиями манили небесные просторы, создавались сказки о ковре-самолете. Прекрасна и сегодня легенда об Икаре. Следует считать героическими первые попытки людей, которые, подражая полету птиц, пытались продержаться в воздухе на утлых крыльях и с помощью других приспособлений. Сколько гениальных догадок, великих открытий совершил человеческий разум, чтобы люди поднимались в небо на воздушных шарах, на хрупких планерах, на самолетах.

Трудно представить себе современную жизнь без авиации. В 1822 г. русский изобретатель   А. Ф. Можайский построил и испытал первый самолет. Этo было совершено на 1 год раньше появления американского самолета братьев Райт. А теперь созданы поистине сказочные лайнеры. Особенно стремительно развивается авиация на основе реактивного двигателя.

В качестве практических работ подобрано несколько простейших летающих моделей. 

Рис. 19. Летающие модели

При изготовлении моделей можно выполнить ряд опытов. Опуская с определенной высоты скомканные листы бумаги, учащиеся отмечают, что они падают быстро и отвесно. Опуская с такой же высоты развернутые листы бумаги, дети наблюдают, что листы падают медленно и зигзагообразно. Быстрота падения листов зависит от формы предметов. Развернутый лист имеет большую площадь, и при его падении воздух оказывает листу большое сопротивление; поэтому лист падает медленно. Далее учащиеся складывают лист в виде коробочки с невысокими краями и испытывают его таким же образом. Учащиеся наблюдают, что такой лист падает медленно и зигзагообразно. Далее дети вырезают на середине коробочки небольшое отверстие, привязывают к коробочке четыре нити, подвешивают к ним снизу шарик из пластилина и получают простейшую модель парашюта. Испытывая его, учащиеся наблюдают, что модель парашюта опускается медленно и устойчиво. Почему это происходит?

Далее можно переходить к изготовлению различных моделей самолетов и автомобилей.

В зависимости от назначения различают транспортные и специальные автомобили. В первую группу входят грузовые, легковые автомобили и автобусы; во вторую — пожарные, бензовозы, машины скорой помощи и др.

Рис. 20. Модель автомобиля из коробков

Практическую работу по изготовлению моделей автомобилей целесообразно начинать с выклеивания легкового, грузового автомобилей и автобуса. При этом воспроизводятся общие характерные черты каждого типа, определяются его пропорции и соотношение частей. Далее полезно собрать объемную модель автомобиля из полуфабрикатов: коробок, деревянных деталей. Полезной следует считать работу по лепке макета автомобиля из глины или пластилина. Это дает возможность получить копию автомобиля в уменьшенном масштабе.

Задания для самостоятельной работы:

1. Создание архитектурного макета (или модели транспортного средства) из бумаги и картона по собственному эскизу. 

Папье-маше

План:

1. Понятие папье-маше.

2. Из истории папье-маше.

3. Применение папье-маше.

4. Технология изготовления изделий.

5. Виды клея, необходимого для работы.

Литература:

Выгонов, В. В. Практикум по трудовому обучению [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / В. В. Выгонов. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 256 с. - Библиогр.: с. 254. - 50000 экз. - ISBN 5-7695-0023-9.

Материалы, инструменты и оборудование:

Игрушка, крахмал, гуашь, кисть, клеенка, декстриновый или столярный клей, глина, писчая и газетная бумага, ножницы, мелкозернистая наждачная бумага.

Цели:

Научить изготавливать поделки в технике папье-маше и показать их практическую значимость.

Термины и понятия:

Папье-маше.

1. Понятие папье-маше

Папье-маше называют процесс изготовления различных изделий из особым образом приготовленной бумажной массы. Папье-маше (франц. – жеваная бумага), легко поддающаяся формовке масса, получаемая из смеси волокнистых материалов (бумаги, картона) с клеем, крахмалом, гипсом и т.д. (Советский энциклопедический словарь /Гл. ред. А. М. Прохоров.- 3-е изд.- М.: Сов. энциклопедия, 1984. – С. 962).

2. Из истории папье-маше

Купцы Лукутины заимствовали у немцев технологию изготовления табакерок из папье-маше и способы их росписи. К середине XIX в. лукутинские изделия встали на уровень с европейскими.

В прейскурантах Лукутиных и Вишняковых значились: альбомные пластины, которые затем монтировались с семейными фотоальбомами; коробки для сладостей, выложенные внутри оловом; «барабаны для чаю и табаку», также выложенные внутри оловом, чтобы сохранить аромат содержимого; «бочонки», декорированные под черепаху, под ясень, под малахит; запонки из папье-маше, оправленные в металл и украшенные миниатюрами; игольники-шкафчики; копилки различных форм и размеров; кольца для салфеток с мотивами троек, «русскими типами», с видами Московского Кремля; мольберты настольные для писем и визитных карточек; кронштейны для украшения комнат; марочницы; очешники; мужские и дамские папиросники на шарнирах, открывающиеся на две половины; портмоне с отделкой внутри для визитных карт; подносики и стаканы для сигар, папирос, шпилек, булавок; пудреницы; пеналы для карандашей и перьев; сигарницы настольные и карманные; спичечницы для кабинета и столовой; табакерки мужские; чайницы двойные с двумя вставными чайницами и с местечком для полдюжины чайных ложечек, внутри выложенные оловом, рассчитанные на фунт чая, на полфунта, на четверть фунта, «с живописью русских типов, с видами кремля, с китайцами и цветами» и так далее и так далее.

Лукутинское производство просуществовало до 1904 г. В 1910 г. группа бывших лукутинских мастеров организовала «Федоскинскую артель живописцев» на базе ликвидированной лукутинской фабрики. Художественная традиция русской лаковой миниатюры не прерывалась. Сегодня на Федоскинской фабрике миниатюрной живописи работает около двухсот живописцев, имеется художественная профтехшкола и при ней - музей миниатюрной живописи.

В лукутинском искусстве поздней поры появилась имитация малахитового узора. Она производилась так: в ложке размешивалась зеленая краска на скипидаре и масле, затем краска выливалась в сосуд с водой, где при помешивании палочкой образовывала на поверхности воды разводы, напоминающие узоры на срезах малахитового камня. Изделие из папье-маше, покрытое темно-зеленым грунтом, на миг окунали в сосуд; пленка прилипала к предмету, создавая на нем искомый декор.

В советское время возникли еще три промысла: в Палехе Ивановской области (1924 г.), в Мстёре Владимирской области (1932 г.), в Холуе Ивановской области (1934 г.). Мастера этих промыслов заимствовали у федоскинцев процесс изготовления изделий из папье-маше.