Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Бийский педагогический государственный университет
имени В.М. Шукшина»
Методика преподавания технологии с практикумом
Учебно-методический комплекс дисциплины
Б
ийск
БПГУ им. В.М. Шукшина
2009
ББК 74.58
М 54
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
им. В.М. Шукшина
Научный редактор:
кандидат педагогических наук, доцент Л.Я. Кульбякина.
Рецензенты:
кандидат педагогических наук, доцент Ю.А. Никитин;
кандидат педагогических наук,
почетный работник образования Е.Г. Корчуганова.
М 54 Методика преподавания технологии с практикумом [Текст]: учебно-
методический комплекс дисциплины / Автор-составитель: Т.Н. Зотова;
Бийский пед. гос. ун-т им. В.М. Шукшина. - Бийск: БПГУ им. В.М. Шук-
шина, 2009. - 368 с. – 130 экз.
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Содержит учебную программу курса, материалы к лекционным, практическим и лабораторным занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, рекомендации к написанию курсовой и дипломной работы и многое другое, что поможет студентам в освоении данной дисциплины.
Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности «Педагогика и методика начального образования», и учителей начальных классов с целью систематизации теоретических и практических сведений по данному курсу.
БПГУ им. В.М. Шукшина, 2009.
Зотова, Т.Н., 2009.
Оглавление
Введение …………………………………………………………………………………….. 5
Выписка из госстандарта …………………………………………………………………... 7
Рабочая программа …………………………………………………………………………. 7
Опорные конспекты лекционных, практических
и лабораторных занятий с рекомендациями к их проведению ………………………… 28
Модуль «Общие вопросы» ………………………………………………………………... 29
1. История развития технологического образования в России и за рубежом
Проблема генезиса трудового обучения и воспитания ………………………………………..... 29
2. Технология на современном этапе развития ………………………………………………… 35
3. Оснащение курса технологии в начальной школе …………………………………………… 41
4. Использование утилизованных материалов в художественном труде …………………………. 49
5. Народные ремесла и промыслы России (Алтая) ……………………………………………... 55
Модуль «Методика преподавания технологии в начальной школе» ………………….. 66
1. Подготовка и проведение уроков технологии в начальной школе …………………………….. 67
2. Урок технологии в начальной школе ……………………………………………………….. 72
3. Программа «Технология» (под ред. В.Д. Симоненко) и «Технология» Е.А. Лутцевой …………. 77
4. Программы О.А. Куревиной и Е.Л. Лутцевой, Т.М. Геронимус, Н.М. Конышевой ……………... 83
5. Программы Т.Я. Шпикаловой и Б.М. Неменского …………………………………………… 95
6. Программа по технологии в системе Л.В. Занкова …………………………………………... 99
7. Урок технологии в малокомплектной школе ………………………………………………. 104
8. Место технологии в начальной школе при осуществлении межпредметных связей …………... 106
9. Организация внеклассной работы по художественным видам труда ………………………… 115
Модуль «Анализ авторских программ» ………………………………………………… 118
1. Уроки технологии в системе Л.В. Занкова
и программам О.А. Куревиной и Е.А. Лутцевой, Н.М. Конышевой ……………………………. 122
2. Уроки технологии по программмам В.Д. Симоненко,
Т.М. Геронимус, дидактический материал Е.А. Лутцевой и И.И. Колисниченко ………………... 137
3. Особенности уроков в программах Б.М. Неменского и Т.Я. Шпикаловой ……………………. 147
Модуль «Работа с бумагой и картоном» ……………………………………………….. 154
1. Бумага и картон на уроках технологии ……………………………………………………. 155
2. Конструирование и моделирование на уроках технологии ………………………………….. 157
3. Аппликация из бумаги в начальной школе ………………………………………………... 161
4. Художественное конструирование на уроках технологии …………………………………... 165
5. Техническое конструирование и моделирование …………………………………………... 166
6. Папье-маше ……………………………………………………………………………... 169
7. Складывание бумаги в технике оригами …………………………………………………... 170
Модуль «Работа с текстильными материалами» ………………………………………. 173
1. Текстильные и волокнистые материалы …………………………………………………… 173
2. Аппликация из ткани …………………………………………………………………….. 178
3. Виды швов …………………………………………………………………………….... 179
4. Вышивание ……………………………………………………………………………... 187
5. Папье-маше из ниток (изделия из коконов) ………………………………………………... 193
6. Мягкая игрушка …………………………………………………………………………. 193
7. Пэчворк ………………………………………………………………………………… 197
8. Вязание ………………………………………………………………………………… 199
9. Роспись по ткани ………………………………………………………………………... 200
10. Витье и плетение узлов …………………………………………………………………. 201
11. Разнообразие изделий, выполненных из текстильных материалов …………………………. 208
Модуль «Работа с природными материалами» ………………………………………… 213
1. Работа с природными материалами ……………………………………………………….. 213
2. Аппликации из природного материала ……………………………………………………. 220
3. Аппликации из песка …………………………………………………………………….. 224
4. Работа с природными материалами (монотипия) …………………………………………... 224
5. Работа с кожей ………………………………………………………………………….. 225
6. Объемное конструирование из природного материала ……………………………………... 235
7. Лепка из глины ………………………………………………………………………….. 236
8. Работа с соломкой и берестой ……………………………………………………………. 237
9. Аппликации из пуха и перьев …………………………………………………………….. 239
Модуль «Работа с пластичными материалами» ……………………………………….. 240
1. Пластилин в обучении художественному труду …………………………………………… 240
2. Художественная лепка из нетрадиционных пластических материалов ………………………. 242
Модуль «Работа с бисером» …………………………………………………………….. 244
1. Бисероплетение …………………………………………………………………………. 244
Модуль «Работа с конструктором» …………………………………………………….. 252
1. Работа с конструктором («Такеши») ……………………………………………………… 252
Модуль «Основы компьютерной графики» ……………………………………………. 253
1. Использование графических программ на уроках технологии в начальной школе ……………. 253
2. Основы компьютерной графики ………………………………………………………….. 259
Организация самостоятельной работы студентов
по технологическому образованию в педагогическом вузе …………………………... 263
1. Карта самостоятельной работы студентов …………………………………………………. 264
2. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами …………………………………… 268
3. Карта обеспечения дисциплины оборудованием …………………………………………… 269
4. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой ………………………… 269
5. Технологическая карта дисциплины ……………………………………………………… 272
6. Рейтинговая книжка студента ……………………………………………………………. 276
7. Контрольная работа для студентов заочного отделения ……………………………………. 279
8. Курсовая и дипломная работа ……………………………………………………………. 282
9. Вопросы к зачету и экзаменам …………………………………………………………… 288
Тестовые задания ………………………………………………………………………… 291
Педагогическая практика ………………………………………………………………... 331
Библиография ……………………………………………………………………………. 339
1. Основная литература ……………………………………………………………………. 339
2. Дополнительная литература ……………………………………………………………… 340
3. Пособия и методические материалы ……………………………………………………… 342
Глоссарий ………………………………………………………………………………… 347
Дополнительный материал ……………………………………………………………… 360