27.Типология карьеры личности

Типологии карьер базируется на следующих критериях: 1) род занятий, профессия; 2) последовательность профессий, рабочих мест, позиций; 3) особенности образа жизни и культура среднего класса; 4) различные способы идентификации личности с профессией; 5) соответствие полученного образования и актуальной предметной области профессионального труда наряду с полной или частичной занятостью работника на производстве; б) способы построения карьер в начале профессионального пути и на этапе профессионального спада; 7) «сложившиеся и несложившиеся» карьеры; 8) гендерные особенности построения карьер.

Сьюпер выделил характерные для мужской выборки типы карьер: 1) стабильная (субъект после обучения сразу же вступает в профессию и неизменно следует этому выбору); 2) обычная (после периода обучения следует серия профессиональных проб, которые заканчиваются стабильной службой); 3) нестабильная (чередование профессиональных проб и периодов стабильной работы); 4) карьера с множеством проб (частая смена работы без какой-либо стабильной или главенствующей работы).

Классификация карьер для женской выборки: 1) карьера домохозяйки; 2) обычная карьера (после получения образования женщины работают до замужества, а затем становятся домохозяйками); 3) стабильная рабочая карьера (после получения образования женщина находит работу, которая становится делом жизни); 4) двухлинейная карьера (сочетание карьеры домохозяйки и стабильной рабочей карьеры); 5) прерывающаяся или прерванная (работа до замужества, затем перерыв в связи с рождением и воспитанием детей, затем возвращение к работе); 6) нестабильная карьера (чередование более или менее длительных периодов работы после замужества наряду с возвращением к карьере домохозяйки); 7) карьера с множеством проб (последовательность несвязанных видов работ без стабилизации в какой-либо профессиональной области).

28. Психологическая характеристика лидерства, руководства, звёздности

Лидерство - феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов. Лидерство основано на личных качествах лидера и социально-психологических отношениях, складывающихся в группе. Лидерство как явление, основанное на социально-психологических механизмах, следует отличать от руководства, в основе которого лежит использование экономических, организационных и командно-административных методов воздействия. Основными признаками лидерства являются: более высокая активность и инициативность индивида при решении группой совместных задач, большая информированность о решаемой задаче, членах группы и ситуации в целом, выраженная способность оказывать влияние на других членов группы, большее соответствие поведения социальным установкам, ценностям и нормам, принятым в данной группе, большая выраженность личных качеств, эталонных для данной группы.

Руководство является социальной характеристикой отношений в группе с точки зрения распределения ролей управления - подчинения. Руководитель в управленческой деятельности выполняет служебные обязанности в определенном, свойственном только ему стиле. Качества руководителя можно условно разделить на две группы: 1. его деловые, профессиональные качества, используемые им методы и приёмы управленческой деятельности. 2. интеллектуальные и личностные качества. Эта группа качеств обладает двумя особенностями. Во-первых, она является фундаментом, на котором строится профессиональная, управленческая компетентность руководителя. Во-вторых, она гораздо труднее поддаётся коррекции.

Стиль руководства - типичная для руководителя система приёмов деятельности, используемая в работе с людьми. Проявляется и в манере руководителя руководить, слушать других людей, и в том, как он организует подготовку, принятие и реализацию решений.

Авторитарный (директивный) стиль руководства характеризуется централизацией власти в руках одного руководителя.

Руководитель, придерживающийся демократического стиля, децентрализует свою управленческую власть, он консультируется с подчинёнными, которые также принимают участие в выработке решений и получают достаточно информации, чтобы иметь представление о перспективах своей работы.

Либеральный (попустительный) стиль руководства характеризуется минимальным вмешательством руководителя в деятельность подчинённых. Руководитель выступает в роли посредника пи осуществлении контактов, обеспечивая своих подчинённых информацией и материалами, необходимыми для выполнения работы.