23.Социально-психологические характеристики авторитетной личности

Сущность авторитета личности определяется значением, какое имеет тот или иной человек для других людей как член коллектива и как участник социально значимой деятельности. Важнейшим фактором авторитета личности выступает объективная ценность ее свойств, которая выявляется в ходе совместной деятельности с другими людьми. Все социально значимые свойства данного человека представляют собой атрибуты авторитета. Решающим моментом в каждой конкретной ситуации взаимодействия личности с другими людьми оказывается субъективная ценность ее свойств для этих людей, которая формируется под влиянием их перцептивных образов, ценностных установок, оценочных суждений. Это позволяет все социально значимые свойства личности считать основаниями авторитета.

Авторитет представляет собой некоторое интегративное свойство, которое формируется на базе профессиональных, нравственных, интеллектуальных свойств. Мощный побудительный эффект авторитета объясняется суммацией значений этих свойств личности. Однако авторитет как социально-психологическое свойство, возникающее в совместной деятельности человека с другими людьми, может быть утрачен, если произойдет переоценка "базовых" свойств личности.

Характерные формы проявления и существования побудительного эффекта авторитета — внушение и подражание. Ковалев: внушение представляет собой способ влияния людей друг на друга, а подражание - способ отражения этого влияния в процессе общения.

25. Понятие карьеры и профессии

«Карьера» понимается как «род занятий, профессия; путь к успехам; само достижение такого положения», «успешное продвижение в области общественной, служебной, научной деятельности».

Термин «карьера» шире, чем термин «профессия», и отличается тем, что несет смысловую нагрузку движения.

«карьера»: 1) вид профессиональной деятельности на отдельных этапах трудового пути человека; 2) последовательность профессий, рабочих занятий, мест и позиций в течение рабочей жизни человека; 3) виды деятельности, слитые с образом жизни и реализующие цели жизни; 4) карьера определяется как профессиональный опыт данного человека, который не может быть сведен только к профессии или профессиональной роли; 5) карьера соотносится с такими понятиями, как труд; работа, служба; должность; профессия как род занятий; профессия-призвание. Карьера рассматривается как развивающийся, неопределенный и переменчивый феномен, включающий разные фазы: постановку целей и способы достижения этих целей. Изучать развитие карьеры — значит изучать развивающегося индивида в условиях изменяющейся и сложной среды. Внутренней стороной карьеры являются различные характеристики личности, а внешней — социально-культурные, ситуационные условия. Центральной психологической проблемой карьеры является ее развитие и развитие личности в ней.

Профессия — исторически развивающаяся система и в то же время система, закрепляющаяся в культуре вследствие общественного разделения труда и трудовых функций.

профессия рассматривается как: 1) общность людей, имеющих специальную подготовленность и занятых в определенной области труда; 2) область деятельности со множеством трудовых постов; 3) работа и процесс деятельности; 4) качественная определенность человека; 5) реальность, развиваемая и преобразуемая. Профессия дает человеку возможность взамен затраченного труда получать необходимые средства существования и развития.

Степень соответствия индивидуальных качеств работника требованиям профессии определяет профессиональную успешность и удовлетворенность профессиональным трудом.

На выбор профессии влияют: социальная ситуация развития; особенности ситуации выбора; наследственные и семейные факторы; опыт раннего детства и дальнейшее накопление опыта; представления о себе и индивидуально-психологические характеристики; степень субъектности выборов.