
- •1.Поняте социализации личности
- •2.Основные положения концепции развития личности Петровского
- •3.Механизмы социализации личности
- •4.Семья как основной фактор социализации личности
- •5.Общение со сверстниками как фактор социализации личности
- •6.Роль этноса и природной среды в процессе социализации личности
- •7.Социализация личности в свете идей Выготского
- •8. Общая характеристика зарубежных подходов к личности
- •9.Понятие о самосознании личности
- •10. Развитие самосознания личности в процессе онтогенеза
- •11.Понятие о я-концепции. Единство личности и множественность я-образов
- •12.Понятие о социальной роли личности. Виды социальных ролей
- •13.Внутриролевые конфликты и межролевые конфликты: причины, пути преодоления
- •14.Самооценка и уровень притязаний личности. Способы формирования адекватной самооценки личности
- •15.Особенности формирования ориентации на успех у мужчин и женщин
- •16.Проблема устойчивости и изменчивости личности. Конформизм и конформность
- •17.Психологическая характеристика личности, склонной к успешному поведению.
- •18.Факторы формирования потребности в достижении
- •19. Мотивация достижения и избегания неудач
- •20. Характерные черты уверенной в себе личности
- •21.Отличительные особенности уверенного, неуверенного и агрессивного поведения личности
- •22. Теоретические обоснования формирования уверенности и неуверенности
- •23.Социально-психологические характеристики авторитетной личности
- •25. Понятие карьеры и профессии
- •26. Характеристика психологических теорий выбора профессии
- •27.Типология карьеры личности
- •28. Психологическая характеристика лидерства, руководства, звёздности
- •29.Теории лидерства
- •41.Характеристика просоциального поведения личноти
- •42.Малая группа как универсальная система межличностного взаимодействия.
- •43.Статус прикладного исследования в современной науке
- •44. Методологические основы использования социометрических методик в отечественной психологии
- •45. Общение как социально-психологический феномен. Функции общения
- •46.Психологическая характеристика межличностного взаимодействия
- •47.Понятие социальной перцепции. Структура перцептивного процесса, его этапы
- •48.Механизмы социальной перцепции
- •49.Понятие социальной установки в отечественной и зарубежной соц. Психологии. Структура и функции социальных установок.
- •50.Характеристика основных типов межличностного взаимодействия
- •51.Характеристика средств общения
- •52. Зарубежные ориентации в развитии социальной психологии
- •54. Специфика развития социальной психологии в 20-м столетии
- •55. История развития социальной психологии в нашей стране
- •56.Психологические особенности больших социальных групп. Их типология
- •57.Психология массовых психических явлений.
- •58.Факторы формирования социально-психологического климата и способы его изучения.
- •59.Социально-психологические эксперименты по изучению групповых норм и конформизма в западной социальной психологии: Шериф, Милграм, Аш.
- •60.Групповые эффекты
1.Поняте социализации личности
Социализация – взаимодействие человека с обществом.
Социализация (Кон) – усвоение индивидом социального опыта, в ходе которого создается конкретная личность.
Социализация – непрерывный процесс, который длится всю жизнь, расподается на этапы, каждый из которых специализируется на решение определенных задач.
Уровни социализации:
1.Целенаправленный конформизм – приспосабливающийся человек знает как себя вести, придерживается своей системы ценностей.
2.Взаимная терпимость – взаимодействующие субъекты проявляют снисходительность, терпят друг друга.
3.Аккомодация – проявление взаимных уступков, терпимости и признание человеком ценностей социальной среды и индивидуальных особенностей человека.
4.Ассимиляция (полное приспособление).
Смысл процесса социализации:
С помощью социализации общество воспроизводит социальную систему, сохраняет свою социальную структуру, формирует социальные эталоны, стереотипы и стандарты, образы ролевого поведения. Личность вынуждена усваивать социальный опыт путем вхождения в социальную среду или систему существующих связей, чтобы избежать аппозиции по отношению к обществу.
В зависимости от отношений к трудовой деятельности выделяют уровни социализации:
1.Дотрудовой этап (период жизни человека до трудовой деятельности).
2.Трудовой этап (период зрелости человека, формируются базовые ценности).
3.Послетрудовой (пожилой возраст, прекращение трудовой деятельности).
2.Основные положения концепции развития личности Петровского
Социализация – процесс вхождения человека в социальную среду и его приспособление к культурным, психологическим и социологическим факторам. Процесс социализации непрерывно связан с пребыванием человека в различных малых группах.
3 уровня социализации:
1.Адаптация (приспособление).
2.Индивидуализация.
3.Интеграция.
Их единство обеспечивает взаимодействие человека с окружающей средой.
3.Механизмы социализации личности
Универсальные механизмы процесса социализации: интериоризация и экстериоризация.
Специфические механизмы социализации (зарубежные):
1.Механизм самоограничения.
2.Механизм идентификации.
3.Механизм интроекции.
4.Механизм сублимации.
Факторы социализации – обстоятельства при которых создаются условия для данного процесса.
Классификация факторов социализации (Мудрик):
1.Макрофакторы – влияние космоса, планеты, общества, мира.
2.Мезафакторы – влияние этноса, места и типа поселения, СМИ.
3.Микрофакторы – семья, группы сверстников, профессиональные группы.
Факторы социализации должны создавать развивающую благоприятную атмосферу для личностно роста, эмоционального благополучия, возможности для свободы творчества.
4.Семья как основной фактор социализации личности
Семья – общность, основанная на общесемейной деятельности, связанная узами супружества, родительства, родства, осуществляющие воспроизводство населения и приемственность семейных поколений, социализацию детей и поддержку существования членов семьи.
Мотивирующие факторы образования семьи:
1.Стремление избежать одиночества.
2.Желание иметь детей.
3.Реализация потребности в эмоциональном контакте и понимании.
4.Поиск способов и механизмов психологической защиты.
Функции семьи:
1.Специфические: репродуктивная; социализирующая; охраняющая.
2.Неспецифические: образовательная; накопление и передача собственности и статуса; организация производства и потребления; организация досуга; забота о благополучии семьи.
Основные модели семьи:
1.Традиционная – родственно-семейный тип организации.
2.Нетрадиционная – ценностям рода предпочитают экономические и личностные интересы.
Семья является личностно-развивающим пространством, если в ней культивируются ценностные отношения к каждому члену, если в ней присутствуют соблюдение прав и свобод, имеются условия для формирования личной ответственности за происходящее.