- •1. Вступ
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Суть, об‘єкт, предмет і еволюція методів оцінювання в структурі наукових та прикладних досліджень.
- •Тема 3. Принципи оцінювання процесу і результатів.
- •Тема 2. Цільове планування та принципи проектування комплексного економічного оцінювання.
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани лекцій
- •4.2. Плани семінарських занять
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 2. Принципи оцінювання процесу і результатів.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 3. Цільове планування та принципи проектування комплексного економічного оцінювання.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 4. Основи операціоналізації цілей та інструментів економічних програм і проектів.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 5. Методологія включення кількісних і якісних методів в структуру дослідження.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 6. Соціально-політичні та організаційно–економічні обмеження експериментів як методів фальсифікації і верифікації результатів оцінювання.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 7. Аналіз та способи інтерпретації отриманих результатів.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •Тема 8. Загальна оцінка цілісних економічних програм і проектів.
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Література
- •5. Самостійна робота студентів
- •Можливі види самостійної роботи магістрів, форми контролю та звітності
- •6. Поточний і підсумковий контроль
- •6.1. Карта самостійної роботи студента з науки «Теоретичні основи економічного оцінювання» для студентів спеціальності «Економічна теорія»
- •6.2. Порядок поточного і підсумкового контролю та критерії оцінювання знань студентів
- •Організація поточного оцінювання знань студентів
- •Порядок підсумкового контролю знань
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •Умови переведення даних 100-бальної системи оцінювання в 4- х бальну та шкалу за системою есts здійснюється в такому порядку:
- •6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •6.4. Зразок екзаменаційного білету «х»
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Можливі види самостійної роботи магістрів, форми контролю та звітності
|
Види та форми самостійної роботи магістрів |
Форми контролю та звітності |
|
1. Підготовка до поточних аудиторних занять |
|
|
1.1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 1.2. Виконання домашніх завдань (конспектування курсу) 1.3. Підготовка до семінарських занять 1.4. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю |
1.1. Активна участь в різних видах аудиторних занять 1.2. Перевірка правильності виконання завдань 1.3. Активна участь в семінарських (практичних, лабораторних) заняттях 1.4. Написання контрольної роботи тощо |
|
ІІ. Пошуково-аналітична робота |
|
|
2.1. Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою курсу
2.3. Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study) 2.4. Аналітичний розгляд наукової публікації 2.5. Практикум з навчальної дисципліни з використанням програмного забезпечення
|
2.1. Розгляд підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або ІКР 2.2. Обговорення (захист) матеріалів реферату (есе) під час аудиторних занять або ІКР 2.3. Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР 2.4. Розгляд підготовлених матеріалів, участь у діловій грі 2.5. Перевірка правильності виконання завдань |
|
ІІІ. Наукова робота |
|
|
3.1. Участь в наукових студентських конференціях і семінарах 3.2. Підготовка наукових публікацій 3.3. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
3.1. Доповіді на наукових студентських конференціях і семінарах 3.2. Обговорення з викладачем підготовлених матеріалів, подача в друк 3.3. Використання матеріалів в звіті з НДР |
Навчальний план відведений для самостійної роботи визначається навчальним планом з господарського механізму.
Відповідно до робочого навчального плану кожна із тем потребує суттєвого самостійного опрацювання.
6. Поточний і підсумковий контроль
6.1. Карта самостійної роботи студента з науки «Теоретичні основи економічного оцінювання» для студентів спеціальності «Економічна теорія»
Денна форма навчання
|
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять* |
Максимальна кількість балів |
|
|
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
|
||||
|
Змістовий модуль №1 |
|
||||
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Дискусія з елементами аналізу |
3 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Дискусія з елементами аналізу |
3 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Дискусія з елементами аналізу |
3 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Дискусія з елементами аналізу |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда |
2 |
|
|
|
|
Попередня підготовка з визначених питань |
Дискусія з елементами аналізу |
2 |
|
|
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
30 |
|
|||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|
||||
|
Модуль №2 |
Написання модульної контрольної роботи |
10 |
|
||
|
Усього балів за модульний контроль |
10 |
|
|||
|
За виконання індивідуальних завдань*** |
|
||||
|
Види індивідуальних завдань |
5 |
||||
|
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
5 |
|
|||
|
2. Написання реферату (есе) |
5 |
|
|||
|
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою |
5 |
|
|||
|
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою |
5 |
|
|||
|
5. Підготовка презентації за заданою тематикою |
10 |
|
|||
|
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
5 |
|
|||
|
7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою |
10 |
|
|||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
50 |
|
|||
|
|
|
|
|||
Примітка:
1) За узгодженням із викладачем, студент може обирати інші види самостійної роботи, окрім наведених у таблиці.
