Порядок підсумкового контролю знань

Оцінювання знань студентів з курсу «Теоретичні основи економічного оцінювання» здійснюється на основі поточної успішності та екзамену. Іспити проводяться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань.

Для студентів денної форми навчання екзаменаційний білет містить 5 завдань.

На екзамен виносяться вузлові теоретичні питання, що потребують творчого підходу та уміння систематизувати набуті знання і застосувати їх для вирішення практичних задач тощо.

Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни, критерії оцінювання екзаменаційних завдань визначаються кафедрою, включаються до робочої програми дисципліни та методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи, поточного і підсумкового контролю і доводяться до студентів на початку року.

Екзаменаційний білет містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою від 0до 10 балів.

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за100 – бальною шкалою	Рівень знань
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

Результати екзамену оцінюють в діапазоні віл 0 до 50 балів.

У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність ( від 0 до 50) та за виконання екзаменаційних завдань (від 0 до 50 ) балів. Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає оцінку за поточну успішність. У відомості обліку поточної і підсумкової успішності записується сумарна оцінка в балах за результатами поточної успішності та екзамену (від 0 до 100 балів).

Умови переведення даних 100-бальної системи оцінювання в 4- х бальну та шкалу за системою есts здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ,що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалоюECTS
90-100	відмінно	А
80-89 70-79	добре	В С
66-69 60-65	задовільно	D E
21-59	незадовільно з можливістю повторного складання	FX
0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит

1. Сутність і сфера використання економічного оцінювання.

2. Принципи побудови цільової функції.

3. Розробка мірил та добір вагових коефіцієнтів.

4. Поєднання кількісного і якісного підходів у визначенні розмірів і масштабів програмних змін.

5. Можливості і обмеження аналізу витрат і результатів.

6.4. Зразок екзаменаційного білету «х»

1. Сутність і сфера використання економічного оцінювання.

2. Принципи побудови цільової функції.

3. Розробка мірил та добір вагових коефіцієнтів.

4. Поєднання кількісного і якісного підходів у визначенні розмірів і масштабів програмних змін.

5. Можливості і обмеження аналізу витрат і результатів.