Тема 7. Аналіз та способи інтерпретації отриманих результатів.

Семінар-розв’язання проблемних завдань

Завдання - формувати компетентності:

Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.

Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.

Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.

План семінарських занять

1. Реплікація і метааналіз.

2. Можливості і обмеження аналізу витрат і результатів.

3. Основи аналізу витрати-вигоди.

4. Аналіз витрат і вигід в умовах бюрократії.

5. Аналіз витрати-ефективність.

6. Прикладна інтерпретація результатів аналізу.

Література

1. Вайс, Керол Г. Оцінювання: методи дослідження програм та політики /Пер. з англ. Р.Ткачука та М.Корчинської; наук. ред. пер. О.Кілієвич. –К.: Основи, 2000.

2. В Ведунг Е. Оцінювання державної політики та программ / Еверт Ведунг; пер. з англ. В.Шульга. –К.: Всеувито, 2003.

3. Оцінювання державних політик та програм: Посіб. Для виклад. з осв.-проф.прогр. підгот. магістрів держ. упр./ Англерид Т., Андерсен А., Артим І.та ін. – К.: Всеувито, 2003.

4. Пал, Леслі Л. Аналіз державної політики / Пер. з англ.. Іван Дзюб. – К.:Основи, 1999.

5. Arrow, Kenneth J. and R.C. Lind, ‘Uncertainty and the Evaluation of Public Investment Decisions’, American Economic Review 60, 364-78

6. Boadway, Robin W. and Neil Bruce (1984), Welfare Economics (Oxford: Basil Blackwell).

7. Derek Allen Economic Evaluation of Projects, 1972

8. Dasgupta, Partha, Stephen Marglin and Amartya Sen (1972), Guidelines for Project Evaluation (New York: UNIDO).

9. Drèze, Jean and Nicholas Stern (1987), ‘Theory of Cost-Benefit Analysis’ in Alan J. Auerbach and Martin S. Feldstein (eds.), Handbook of Public Economics, Vol. 2 (Amsterdam: North-Holland), 909-89.

10. Feldstein, Martin S. (1972b), ‘Distributional Equity and the Optimal Structure of Public Sector Prices’, American Economic Review 62, 32-6.

11. Harberger, Arnold C. (1969), ‘Professor Arrow on the Social Discount Rate’, in G.C. Somers and W.D. Wood (eds.), Cost-Benefit Analysis of Manpower Policies: Proceedings of a North American Conference (Kingston, Canada: Queen’s University Industrial Relations Centre).

12. Harberger, Arnold C. (1971a), ‘Three Basic Postulates for Applied Welfare Economics:

13. Sen, Amartya K. (1970), Collective Choice and Social Welfare (San Francisco: Holden Day).

Тема 8. Загальна оцінка цілісних економічних програм і проектів.

семінар-вирішення ситуаційних вправ

Завдання - формувати компетентності:

Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.

Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.

Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.

План семінарських занять

1. Фундаментальні проблеми формування комплексної оцінки.

2. Часові горизонти та дисконтування майбутнього.

3. Ризик і економічні зміни.

4. Реоптимізаційні критерії оцінки.

5. Звітність і розповсюдження результатів оцінки.

6. Фахова етика і професійна незалежність експертів з економічного оцінювання.